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文档简介

有人不说话,肚里学问多。有字不认识,就去请教它。猜一猜1PPT课件字典公公家里的争吵2PPT课件自读要求:1、读准字音,特别是注音的字。2、读通句子,难读的句子多读几遍。3、读完后,给每一小节标上序号。3PPT课件看它们的眼睛瞪得多大,

听它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖,

小问号张大耳朵,

调皮的小逗号急得蹦蹦跳。一一4PPT课件标点符号5PPT课件

首先发言的是感叹号,

它的嗓门就像铜鼓敲:

“伙伴们,我的感情最强烈,

文章里谁也没有我重要!”

首先发言的是感叹号:

“伙伴们,我的感情最强烈,

文章里谁也没有我重要!”

6PPT课件感叹号的话招来一阵嘲笑,

顶不服气的是小问号:

“哼,要是没有我来发问,

怎么能引起读者的思考?”

7PPT课件小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,

文章就会像一根长长的面条。”

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它的话总是那么深奥:

“要讲我的作用么……

哦,不说大家也知道。”

9PPT课件水平高的要数句号,

它总爱留在后面作总结报告:

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听它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖,

小问号张大耳朵,

调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号,

它的嗓门就像铜鼓敲:

“伙伴们,我的感情最强烈,

文章里谁也没有我重要!”

感叹号的话招来一阵嘲笑,

顶不服气的是小问号:

“哼,要是没有我来发问,

怎么能引起读者的思考?”

小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,

文章就会像一根长长的面条。”

学问深的要算省略号,

它的话总是那么深奥:

“要讲我的作用么……

哦,不说大家也知道。”

水平高的要数句号,

它总爱留在后面作总结报告:

“只有我才是文章的主角,

没有我,话就说得没完没了。”不可开交11PPT课件

孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。12PPT课件小朋友,你听了字典公公家里的争吵,

心里想的啥,能不能让我知道?

?我们要看到别人的优点,同学之间要团结合作!13PPT课件

一天晚上,小明睡着了,文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来,它们都觉得自己是小明的得力助手,功劳最大……到底谁功劳大呢?请你发挥想象,写一写这个故事。自拟题目,语句通顺,300字左右。橡皮弟弟14PPT课件

首先发言的是风度翩翩的铅笔,只见它挺直了腰板,对着大家自豪地说:“

____

_________________________________。”

橡皮弟弟15PPT课件.文具盒里的争吵

一天晚上,夜深人静,大家都睡了,只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹,惹得文具盒婆婆睡不着觉,文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈,想听听,这些孩子们到底再吵些什么。

原来他们在吵谁的用处大,作为老大的铅笔,趾高气昂地说:“呵,你们都算什么,小主人只要一写字,就会用到我,你们这些文具,有我厉害么?我的用处最大!”

削笔器不愿意了,他对铅笔露出了满口尖利的牙齿,咆哮着说:“铅笔也会有用粗用断的时候,要是没了我,你早就不能用了!”

橡皮看自己被晾在一边,推开众“人”,冲了过去,他撇着嘴,说:“主人写错字怎么办,还是用我来擦,要是没了我,主人简直会崩溃!”

其他的文具再也忍不住了,他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。

看到这些,文具盒婆婆对着正在争吵的文具,吼了一声,说:“你们不要再吵了!谁都是有用的,在小主人的生活里,少了哪一样都是不行的!”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头,其他的文具也羞红了脸。

第二天,文具盒里又恢复了往日的平静。

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文具盒里的争吵

一天晚上,小明睡着了,文具盒里的铅笔、尺子、橡皮擦、卷笔刀等文具开始争论起来,它们都觉得自己是小明的得力助手,功劳最大……

吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大,嗓门提得多高。铅笔站了起来,橡皮急得在“地上”滚来滚去,尺子们涨红了脸,圆规也跟着涨红了脸。

首先发言的是铅笔,他的声音就像雷声:“伙伴们,没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑,最不服气就是橡皮:“没有我,主人写错了字谁也擦不掉,考试的时候主人写错了字,如果没有我就惨了。”尺子也争着说:“没有我们,主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥:“要讲我的作用,我不说你们也知道。”就这样大家你一句,我一言吵个不停。

正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了,他说:“孩子们,你们不要吵了,我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处,正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊!”刚说完只见文具们个个都低下了头。17PPT课件晚上,月亮害羞似的躲进云层里,人们进入了甜甜的梦乡,大地显得格外静谧,仿佛在等待着黎明的到来。在一个小男孩的文具盒里,发生了一场激烈的争吵。

铅笔说:“我的用处最大,主人写字、画画都离不开我。”

“我的用处才最大!”橡皮跳出来说:“写错字时,总得要我来帮忙吧!”

“你们说得都不对,我的用处才是最大的!画直线的时候少了我总是不行的。”尺子生气地说。

正在它们争得不可开交时,文具盒爷爷被它们的争论吵醒了,走过来说:“你们说得都不对,你们各自有各自的用处,谁也不能跟谁比,你们应该互相帮助才对呀!”

文具们听了文具盒爷爷的话后都羞愧地低下了头。从此以后,它们成了最好的朋友。文具盒里的争吵18PPT课件

昨天,小明的铅笔盒里发生了一次特别的争吵,目的是争吵谁的本领大。所以,文具们都不甘示弱,谁也不服谁。

事情的经过是这样的。昨天,文具盒里不知是谁提出大家来比本领,大家立刻昂首挺胸,充满信心。

橡皮弟弟首先开了口:“我的本领最大,主人一马虎,写了几个错别字,就请我出去擦掉它。哼,我厉害吧!”

在一旁的铅笔们哈哈大笑:“就凭你这点本事还厉害?主人一写作业,就请我们最先上场,你还差远了呢!”

尺子轻蔑地看着铅笔,说道:“不就是写几个字吗?有什么了不起,要不是主人让我帮他测量东西,你还不知道写什么数字呢,哼!”

卷笔刀和尺子是一个派系的,在一旁帮腔:“对,要不是我把你们的笔芯卷尖、卷出来,你们怎么写字?所以我和尺子兄弟功劳是最大最大的。”

说到了这儿,大家纷纷大喊:“我的本领最大!”“我的功劳最大!”“我们的本领最大!”吵到最后,大家气

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