福州大学转专业细则

福州大学转专业细则第一篇：福州大学转专业细则福州大学本专科学生转专业实施细则(试行)20XX-10-610:30:23福大教[20XX]96号为了推进我校学分制改革的进一步深化，充分调动和发挥学生的学习积极性，营造有利于人才成长的学习环境，使学生有更多的自主选择和发展空间，更好地规范我校本专科学生转专业的工作，特制定本实施细则。一、基本原则我校本专科学生转专业工作的基本指导思想是：“申请自由、宏观控制、规定时间，公开考核，双向选择，择优录取”。转专业必须在学校规定的时间内，本着学生自愿和学校教学资源允许的原则，由学校公布计划,统一组织考核，双向选择，择优录取。在操作程序上，要体现公平、公正、公开的原则。各学院转出和接收转专业学生的数量原则上分别控制在该专业年级学生总数的10%和5%以内。二、基本条件申请转专业的学生必须是我校在读一年级的本专科学生，且符合下列基本条件：1、在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分；2、已修原专业培养计划中的课程平均学分绩点不小于1.0；3、身体条件符合转入专业学习的要求。学生有下列情形之一者，不得转专业：1、经转学进入我校学习者，或已有一次转专业经历者；2、属于保送生、定向生、委培生者；3、入学未满一学期者；4、艺术类专业申请转入非艺术类专业者；5、专科申请转入普通本科专业者；6、高职专升本申请转专业者。三、工作程序1、学院制定拟接收转专业学生计划。各学院根据本学院教学资源情况和学校的规定，提出拟接收转专业学生的专业、学生数，以及对申请转入学生的接收条件、考核内容和考核办法等，并报送教务处。2、教务处对各学院接收转专业计划名额进行汇总，并根据各学院的教学资源确定其转专业的计划名额，报主管校长审批并在校园网上公布各专业的计划名额、接收条件、考核内容和考核办法等。3、接收学院公布咨询时间，安排专人或通过学院网站接受学生咨询。4、申请转专业的学生向所在学院提出申请，填写《福州大学本专科学生转专业审批表》连同相应的证明材料（如可证明本人兴趣爱好的证书复印件等）在规定时间内送交所在学院教学办。5、各学院按照有关规定对所有申请转专业的学生进行审核。对同意转出的学生，学院出具学生成绩单连同《审批表》交教务处。6、教务处对申请材料进行审核，对符合基本条件者将有关学生的申请材料转交接收学院。7、各接收学院对所有申请转入专业的学生进行面试，并遵照公布的接收条件和考核办法对申请转入的学生进行全面考核，确定拟同意转入的学生名单报送教务处。8、教务处对转专业学生进行审核和汇总后，在校园网上对拟批准转专业的学生名单进行公示，最后报主管教学校长批准。9、各学院收到学校同意转专业的正式文件后，通知相关学生并做好相应的转专业善后工作。四、时间安排1、春季学期的第10周，各学院上报接收转专业学生计划等材料。2、春季学期的第11周，教务处公布接收转专业计划，各学院安排转专业咨询。学生提出申请，学院审批和出具成绩单。3、春季学期的第12周，接收学院进行全面审核。4、春季学期的第13周为公示及审批时间。五、其他事宜1、在院内转专业的学生，向本学院申请，由学院院务会集体讨论批准，报教务处备案。2、申请转专业的学生必须参加原专业的期终课程考试。无故旷考者除按学籍管理有关规定处理外，取消其转专业资格。3、学生转专业后，原已获得的学分符合转入专业的课程计划规定要求的，经接收学院确认后，予以承认；不符合要求的，可作为选修课学分记录。4、本实施细则从发布之日起执行，由教务处负责解释。附件：(可在教务处网页下载专区‘注册中心’栏下载)1.学院接收转专业学生计划表2.福州大学本专科学生转专业审批表第二篇：转专业2、4月23日前，教务处汇总并公示学院接收计划和接收条件。教务处注册中心对各学院接收转专业计划名额进行汇总，根据各学院的教学资源确定转专业的计划名额，并在校园网上公布各专业的计划名额、接收条件、考核内容和考核办法。3、4月23日至4月28日，学生网上报名、打印审批表交所在学院。申请转专业的学生根据学校公布的转专业计划和自己的意愿进行网上报名申请（登录教务处本科教学管理系统点击“转专业申请”），并打印《福州大学本科学生转专业审批表》连同相应的证明材料（如可证明本人兴趣爱好的证书复印件等）送交所在学院教学办，逾期不再受理。4、5月5日前，转出学院审核并提供学生审批表。各学院按照有关规定对所有申请转专业的学生进行审核并在教务系统中进行确认操作。对同意转出的学生，由学院出具学生成绩单连同《福州大学本科学生转专业审批表》于5月5日前交教务处注册中心。5、5月9日前，教务处汇总学生材料交接收学院。注册中心对申请材料进行审核，对符合基本条件者将有关学生的申请材料转交接收学院。6、5月15日前，接收学院考核、拟定接收名单并报教务处。各接收学院按照公布的接收条件和考核办法对所有申请转入的学生进行全面考核，确定拟同意转入的学生名单。在本学院内转专业的学生，向本学院申请，由学院制定程序，按转专业原则进行考核，确定拟同意转专业的学生名单。各学院在5月15日前将拟同意转入本学院和本学院内转的学生在教务系统内进行确认操作，打印《拟同意转专业名单汇总表》并附相关申请、考核等转专业材料报教务处注册中心。7、5月20XX，教务处审核汇总拟转名单并公示。教务处注册中心对学院拟同意转专业学生进行审核和汇总后，在校园网上对拟批准转专业的学生名单进行公示。8、5月30日前，教务处发文。各学院收到学校同意转专业的正式文件后，通知相关学生并做好相应的转专业后续工作。四、转专业学生的学籍处理事宜1、被批准转专业的学生本学期内应参加原专业的教学活动，学期末必须参加原专业的期末课程考试。无故旷考者除按学籍管理有关规定处理外，取消其转专业资格。2、集中实践教学需根据具体情况，由转入学院决定是否参加。3、经过批准的转专业学生应按转入专业的培养计划在本学期第16周进行选课。4、各学院应在下学期开学一周内将转入学生的“转专业学分认定表”交教务处计划管理科，由计划管理科负责学分认定，学生原已获得的学分符合转入专业的课程计划要求的，经确认后，予以承认；不符合要求的，可作为选修课学分记录。第三篇：转专业1.求极限6”*2(1)limx→2ln(1+sinx)2x(2)limx→0xztan(tanx)−sin(sinx)x32.求二阶导数或偏导数6”*2(1)y=e−xsin2xy”x(2)=lnz"xyz3.积分6”*3(1)(2)sinxcosx(3)−1ln(1+x2)arccosxdxdx14.用拉格朗日数乘法求解10”Ax+B1y+C1z+D1=0点P(x0,y0,z0)到直线1的距离A2x+B2y+C2z+D2=05.用极限定义证明8”limn→∞an=a求证limn→∞6.12”线性空间的两组基ε1=…ε2=...ε3=…η1=…η2=…η3=…(1)(η1,η2,η3)到(ε1,ε2,ε3)的过渡矩阵(2)(ε1,ε2,ε3)下坐标为(1,-2,1)的元素在(η1,η2,η3)下坐标(3)两组基下坐标不变的元素7.8”A为m*n阶矩阵。求证任意b属于Rm，Ax=b有解等价于r(A)=m8.12”3*3阶带a,b,c参数矩阵A。|A|=-1，A*特征根λ，对应主方向(-1,-1,1)。求a,b,c,λ。9.8”F(x)在[0,1]二阶可导。F(0)=0，F’(1)=0，|F”(x)|<=2([0,1]上)求证|F(x)|<=1a1+a2+。。+ann=a第四篇：20XX福州大学会计学专业考研大纲20XX福州大学会计学专业考研大纲9月份是考研大纲公布的时间段，这段时间也是很多考生焦急的时候，也担心自己复习的方向和考研大纲的方向不一致，这样就影响自己20XX福州大学会计学专业考研了，那么在会计学专业课大纲出来之前，想在这里先给考生讲一些考研英语大纲里头发现的变动和复习计划：第一是语法，英语二明确了八个语法知识点。英语（一）大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语（二）专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语（二）语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语（一）大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。第二是词汇，英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语（一）大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语（二）大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语（二）不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语（二）提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语（一）与英语（二）的词汇要求侧重点不同，英语（一）的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语（一）对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语（二）应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。最后，在阅读能力要求方面，英语（二）大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语（二）涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。资料参考：思远福大考研网思远福大考研网第五篇：福州大学物流管理专业-本科生物流管理专业一、专业简介本专业培养具备管理学、经济学、现代物流学理论知识，了解现代物流最新发展动态，掌握现代物流管理能力，从事现代物流研究和管理的高层次复合人才。二、学制与学位：学制四年，授予管理学学士三、培养目标本专业培养具备现代物流管理的理论、技术、方法和能力，能够在政府部门、物流行业协会、物流企业、物流规划咨询机构、海关商检单位、物流教学科研机构从事物流管理工作和教学科研方面工作的高层次现代物流专门人才。四、业务基本要求本专业学生主要学习现代物流管理的基本理论和基本知识，接受科学管理方法和技巧方面的基本训练，具有现代物流规划、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握现代物流的基本理论与方法。2、掌握