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文档简介
一、指导思想
根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标要求为依据，课的设计，以多维的评价形式，在充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位。在教与学的互动中，体现排球运动的特点，使学生在合作、探究、互帮互学中体验锻炼的乐趣，感受同学间的相互合作，并从中学到排球的知识，掌握科学锻炼身体的方法。二、教学目标
认知目标：1、让学生了解排球运动的规律，认知投掷运动的特点和健身价值，为学好行进间前抛实心球打下基础。技能目标：1、通过教学，让90%以上的学生初步掌握上步双手头上前抛实心球的技术动作，发展学生身体的协调性和上下肢力量，提高投掷能力。情感目标：1、培养学生“自主、探究与合作”学习和勇敢顽强、协作、互助的精神。
三、重点难点
重点：挥臂动作、出手高度、角度难点：上、下肢的协调用力（用力顺序：蹬、送、展、收、挥、投、拨）
四、学情分析
根据学生对排球运动的已有认知，从学生的实际出发，逐步介绍、学习行进间头上前抛实心球技术，激发学生学习的积极性，培养学生对投掷的爱好兴趣，满足学生对投掷运动的需求，学会对投掷项目锻炼的方法，培养学生积极参与体育锻炼的好习惯。五、教学流程
（一）引情入境：1、教师带领做针对性的热身操，通过徒手操的热身激发学生的学习兴趣，为基本部分教学奠定基础。2、通过一系列的传球游戏熟悉球性。（二）实施目标：1、让学生观看图片并尝试模仿。请学生思考回答问题，并展示合作探究学习的成果。2、讲解、示范正面原地头上前抛实心球的技术动作要领，讲解重点、难点。3、组织学生进行原地头上前抛实心球徒手模仿练习，体会用力顺序：蹬地、送髋、展胸、挥臂、屈腕儿、拨指。4、组织学生向前走两步上手前抛实心球徒手模仿练习。5、组织学生原地、向前走两步上手前抛羽毛球练习。6、教师口令下带领学生进行有球练习。7、平台展示。各组推荐一名优秀的学生进行比赛，教师鼓励，评价并肯定学生的学习成果。8、分组轮换练习。9、拓展接力游戏：在游戏中进行下肢练习，促进身体全面发展。（三）、身心恢复：放松心情，随音乐做形体瑜
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