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文档简介

武陵春李清照她曾是那个天真烂漫的妙龄少女，词风活泼秀丽。泛舟溪亭“沉醉不知归路，误入藕花深处,争渡争渡“惊起一滩鸥鹭’。此时的她双颊微红,高唱‘‘兴尽晚回舟’’,双浆轻摇,向莲花更深处漫溯.何等的自在逍遥，无忧无虑。她曾风华照人。才情横溢，词风清俊疏朗。年十八，嫁与太学士赵明诚。二人志趣相投，琴瑟和鸣，词话相知，“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”何等的幸福甜蜜，一时羡煞多少旁人。可是她又生不逢时，金兵又大举南侵，国家败亡，逃亡途中赵明诚中途病逝。从此与她阴阳相隔，只留她一个人茕茕孑立于这广天广地之间，只身南逃，居无定所，孤苦无依，形影相吊，身心憔悴，一个如此娴静多才的柔弱女子，却逢这般遭遇，晚境凄凉不堪。李清照婉约词派代表，有“千古第一才女”之称吟读——初尝愁滋味

要求：（1）读准字音，读出重音。（2）要一咏三叹读出节奏，尝试读出“愁”味

风住/尘香/花已尽,日晚/倦梳头。物是/人非/事事休,欲语/泪先流。

闻说/双溪/春尚好,也拟/泛轻舟。只恐/双溪/舴艋舟,载不动/许多愁。问君能有几多愁

体会词人愁情，感知词人形象：

愁因愁容愁态愁心

研读——

面对着物是人非，面对着风住尘香，词人只有悲苦和浓愁。舴艋舟既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。滴在词人那蕙质兰心的语言里。

品味语言，品悟愁境

触景生情动作描写神态描写心理描写对比比喻夸张示例：日晚倦梳头。日高方起，又无心情梳头。这看似违背常理的动作上的细节描写，正好写出了作者在国破家亡的重压下那种身心俱疲，几近绝望的悲苦情怀。

要

要求：

用歌声唱出来：

演读——演绎诗情感受词美推荐阅读《漱玉词》时光如水，静默无澜，读李清照的词你会感到哀伤得凄美，寂寞得沉静，尽管词中的她总被浓愁包围，她却依然执迷不悔于自己的曾经，强烈地疼惜着过往的美

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