师范内实习报告模板5篇

师范内实习报告模板5篇师范内实习报告篇1

20xx年教育实习工作在我院各级领导的高度重视下，在各实习基地学校的大力支持下，以及广大实习指导教师和实习生的共同努力下，顺利完成了各项任务，现已圆满结束。

今年，我院20xx届15个教育专业1914名学生参与了此次教育实习活动。为了做好这次实习工作，副院长张树卿教授亲自主持召开了教育实习动员大会并指出：教育实习工作要从源头抓起，常抓不懈；要加强过程管理，确保教育实习工作的各个环节支配到位、落实到位、检查到位，要抓出成效、抓出质量、抓出特色。在教育实习过程中，各系都投入了极大的热情和努力，各系主任带着一班人深入到实习基地学校调研走访，落实实习工作，得到了实习基地学校的支持和赞誉。我院师生的精神面貌得到了实习基地学校的普遍好评，为学院赢得了良好的社会声誉。更重要的是，同学们通过深入到实习学校进行授课、听课、评课、班主任工作实习、作业、试卷批改等教学实践活动，从中获益匪浅。

与往年相比，今年是我院参与教育实习学生人数最多的一年，学院对教育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发扬了往年的良好传统，另一方面又在总结往年教育实习工作阅历的基础之上作出了一系列改革，具体表现如下：

一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地，并保证明习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。

在本次教育实习工作开始之前，副院长张树卿教授就亲自带着教务处有关工作人员深入到xx市铁路一中、铁路二中、xx市第四中学、保平中学、xx市经济开发区中学及白城师范学院分院六所学校，与学校校长商讨师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同进展的原则，将这六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术系、美术系、体育系、物理系等各系也依据实际状况重点建设了一批本系集中教育实习基地，并保证了实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系等几个系参与集中教育实习的学生人数接近实习生总数的50%。同时，各系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管理、实习指导、实习成果评定等工作。集中实习基地的建立基本上解决了往年由于托付实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检查的问题，进一步提高了我院教育实习的质量。

二、进一步加强教育实习工作的检查力度，使实习工作卓有成效地开展。

为了精确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度，教务处编写制订了《白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录》和《白城师范学院集中实习指导教师工作日志》，要求各系指导教师在指导集中实习过程中细致记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批改、班主任工作及实习过程中出现的其他问题等状况以及在巡回检查过程中细致记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟踪和深入到部分实习学校的方式准时了解实习学校的想法并对实习中的具体环节征求意见,以便更好地端正实习师生的实习看法。教育实习工作检查力度的加强，使实习工作更加卓有成效地开展。

三、主动争取各方支持，努力开创教育实习工作新局面。

在张树卿副院长的主动努力下，今年我院的教育实习工作得到了xx市教育局、xx区教育局、xx市教育局、白城师范学院分院、xx市第四中学等单位的高度重视和大力支持。xx市教育局为此特地行文向各县〔市〕、区教育局和各有关学校下发了《关于协助白城师范学院做好学生实习工作的通知》，在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工作。与此同时，我院各系也大胆创新，努力开创教育实习工作新局面。外语系在xx区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进xx区13所乡镇中学并顶替中学英语教师承当教学任务，其中学教师由我院组织进行集中培训。这样以来，既解决了实习生集中实习的问题，又使中学教师的业务水平得到了提高。在顶岗期间，每位实习生平均授课60学时以上，使实习生得到了充分的锻炼。历史系在xx市教育局的大力支持下，有42名实习生深入到xx市7所中学进行实习。在实习期间，历史系派出专职教师与各实习校的指导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编写，圆满的完成了实习工作。

四、教育实习基地数量增加，实习生选择实习学校更为方便。

为了确保我院教育实习的质量,顺利地实现我院在20xx年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标，副院长张树卿教授亲自带队，深入到通化、白山、延边等地，与中学校长商讨基础教育改革问题，师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同进展、双边共赢的原则，与各中学签署了教育实习基地协议书。如今我院已建立教育实习基地77所，使我院实习生选择实习学校更为方便。五、说课大赛等一系列竞赛活动的开展，更加有效地稳固了教育实习成果。

为了适应基础教育改革的需要，适应人才市场的需求，今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评比活动基础上，又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大赛，以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了使系列竞赛活动深入、扎实的开展，各种竞赛都从基层教学班开始，做到班班活动，系系竞赛，使每位实习生都能从中得到锻炼。最终各系推举出212人次参与了学院组织的各项大赛。这次系列竞赛活动是我院举办各种教学技能大赛以来，参与人数最多、效果最好的一次。通过竞赛，涌现出一批说课、讲课新秀，更加有效地稳固了教育实习成果。

通过调查了解，我们欣喜的发觉20xx届实习生在教育实习中又有了新的成果：许多学生在教育实习期间，主动开展教育教学调研活动，并在实习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会，增添了自身的调研能力。

20xx年教育实习工作取得了肯定的成果，但同时也存在一些问题，我们在检查的过程中发觉有些同学自行缩短教育实习时间，提前结束教育实习；有些同学上报的实习单位与实际不符，给教务处检查造成肯定困难；有些实习生在实习学校试讲不主动；个别系指导教师巡回检查指导没有准时落实到位等。针对存在的问题，教务处将继续加强管理，使今后的实习工作做的更加行之有效。

师范内实习报告篇2

实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增添感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺利与社会环境接轨做预备。

为期五周的实习即将画上句点。5月26日，我们在老师的带着下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。刚开始时，我们对这个校内的一切都充满了生疏感，但是在香红小学老师的帮助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时，我们与学生之间建立起了深厚的情意。

五周里，我经受了从学生到教师的角色转换，并顺利地完成了实习任务。观看老师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做听课笔记，学习老师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程基本是：听课，参与集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到每天都有新感受、新收获，此次实习，受益许多。

初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇〞。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击〞会招惹“不知天高地厚〞的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在静默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！

在实习工作中让我认识自我的角色定位。不应当做怎样的人，而且是做怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子〞。爱孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应当把喜爱学生放在第一位。喜爱学生包括敬重信任学生、爱惜学生，只要是我的学生，成果好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师应当刻苦学习，提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，还要边教边学，学校支配我听课的机会，向老师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准。依据学生的状况组织教学。尽量面向全体学生，因材施教，让每个学生成为真正的学习主人。实习工作，有了收获，但也发觉了问题。今后的路，我会走好每一步，努力实践，擅长总结阅历，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

一个多月实习是短暂的，更是难忘的。香红小学领导的关心老师一言一行、学生的勤奋刻苦，甚至是这里的一草一木都已经深深地印刻在我们的脑海之中。我们从一些小小的哀痛和困惑中收获着，成长着。这一个月的实习生活将会是我们教师生涯的起点，也注定会成为我们人生当中一抹别样的色彩。

实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和期望的开始！

师范内实习报告篇3

xx年9月12日到10月22日之间，我和其他9位同学来到佛山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的在二中校领导老师及带队教师的支持和指导下，在计算机科组老师特殊是指导老师吴老师和原班主任老师李老师的帮助辅导下我的实习工作了得了比较圆满的胜利

一教学工作

实习学校给我支配的教学科目是《初中信息技术》由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课分别是：202207和107班共上了6节课这是门操作性较强的课，要留意动手能力的培育与训练在第一周见习的听课过程当中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法他们都是按一份份练习进行讲解应试教育成分较多在上课过程当中课堂气氛比较闷，与学生互动少在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法就是把题目改头换面这就就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的在最终的总结沟通会上科组老师也对我们这一改动加以表扬如在教学生字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让学生进行设置这样比较枯而我们就把题目改为一份自我介绍先让学生看一份自己做好的吸引学生留意力，之后要他们照着做把名字性别等进行设置而标题“自我介绍"则作为艺术字插入这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程当中，很好的完成了教学任务和教学目标

二班主任老师工作实习

在班主任老师工作实习这一块，我带的是107班是个刚由小学升上初中的班级班上有55位学生由于人数较多，第一次面介绍完我就尽量地把全班同学的名字记下来，这样能给学生亲切感我的工作牵强做到了这一点一些学生感到很惊异也拉近了与学生的距离接下来的时间我常下到班级下到宿舍跟同学进行沟通了解学生状况下午放学后还跟学生一起活动很快依据状况制定了工作计划交由原班主任老师李老师审批接下来，我就按计划把一件件事做好首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读搞卫生晚上下到班里跟班晚自修进行一些答疑辅导对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生对其进行思想纪律教育除了常规工作外我还组织学生参与学校各种活动，并在9月份墙报评比中获得一等奖在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批判不良现象。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气不把老师当回事的学生在这所学校，体罚现象很严重原班主任老师也跟我说过对那些学生不能仁慈因为他们根本就不会听你的话凡是不听话的就狠狠的罚罚到他们怕为止！

但我不同意这个观点因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶我们要多去关怀他们的成长所以，在平常我就特殊留意那些学生多去找他们谈心，了解他们的基本状况当他们有一点点进步的时候我就在班上表扬他们激发他们的自信念一个半月下了也取得了肯定的成效一个多月的实习已经结束了其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼去回味去的探究这一个多月的里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上第一次面对学生说了许多话第一次有人甜甜的叫我老师……我想这些酸甜苦辣这些第一次将是我人生中的一次伟大的经受将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对带队老师周老师指导老师吴老师原班主任老师李老师及其它全部支持和帮助我的老师领导表示诚心的感谢！感谢你们！

师范内实习报告篇4

从__月__号抵达我实习的学校——__中学，到__月下旬离开仅__个月，我却收获了许多。从而明白，教育实习实在是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的一个重要途径，它为我们将来的教师生涯奠定扎实的基础。

一、教学方面

1、听课：

学校给我们化学专业支配的的实习年级是初一。我被安排到的是__班担任实习班主任工作和教学工作。

从到的第一天起，我听了许多的课，除了我自己的科目，我还听了其他的科目，比方语文、数学、英语等等。

通过听课，我觉得我在教学工作上得到了许多帮助。首先，许多时候，我听完课会和我的科任指导老师一起探讨学科问题，并请教一些实际教学中要留意的问题，这对我上课的帮助不容忽视。而不同学科带来的灵感使得我的课能够得到肯定的拓展，这让我的课在后期发挥更加自如。其次，在听课的过程中，我认识并了解我班级里的学生，通过向原班主任请教和课后与学生沟通，我能更好地去掌控我的教学课堂，知道如何抓住学生的留意力，在哪一些方面对学生进行引导，如何培育和提高个别学生的综合素养。

2、备课：

备课实在是一个“痛并欢乐着〞的过程，让我高兴让我忧。学科的教学任务要得到落实，一方面，我要仔细研读教材、讨论教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思路;另一方面，我要考虑学生实际的学习状况，选择最有效率的教学方式。

通常，通过听课、上课我每天都会得到关于学生、教学的一些新状况，那么这些状况在每天晚上的备课中，我就要进行适当的处理了。每次不能想到对应问题的合适的解决方案，我都会觉得很辛苦，这也从另一方面表达出我在教师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜之后备好课，得到好的教学思路、教学方式之后，我总难掩兴奋之情，和队友们一起共享。

总之，经过实习之后，我才明白，备课辛苦的程度不亚于上课。

3、上课：

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程，备课是收集各方信息、并与自己的认知进行完全的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。

我上的第一节课是生物内容，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到指导老师、队友们的鼓舞，我鼓起士气，顺利地完成了我的第一节课。

二、班主任工作

1、主题班会：

主要是开展小组课外活动的支配和组织的班会课，让学生丰富课余生活的同时能够增进与同学之间的友情，也能更了解自己和他人，对自己的学习生活、交际等都是有优势的。

本次实习开展的主题班会以“__大会〞为主题，取得了不错的效果，学生们都能热情的投入到活动中，也能有所收获，总体而言，对他们来说，是一件颇有意义的事情。

2、个别学生的辅导：

实习任务中包括了要对某一些同学进行重点的了解和培育，我在对班里学生有肯定了解后，选取了几个同学作为观看和培育对象。

从收获的结果来看，我的努力还是有肯定效果的，重点培育对象开始改善了一些不好的习惯。同时我和他们之间也有了不错的师生情意。

3、班级事务管理：

这部分主要包括了对卫生清扫状况(如学校组织的大扫除，平常的班级卫生)，对学生考勤的监督，早上和中午的自修管理，放学管理，快速收发作业以及放学管理等。

监督学生卫生清扫状况是个比较麻烦的事情，部分学生比较懒散，不是很情愿参加卫生清扫，这个过程沟通也就是的途径了。这一部分工作我受挫不少，但真诚的看法给我赢来不少信任，给了我许多珍贵的阅历。

实习开始后，我每个星期都会对班级学生的考勤进行整理、总结，然后私下与某些学生沟通，了解状况，以便跟进。

三、实习总结

实习的日子一晃而过，却给我们这一支9个人的队伍留下了美妙、深刻的回忆。对每个队友们来说，这都是一个从理论到实践、提高自己、完善自己的过程。两个月里，我们大家在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，这也为我们日后走上教师工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我们拥有了美妙的教学时光，鼓舞了我们这群在高压力的就业环境中的“新生〞，让我们能够以更高的能力和更好的信念来面对我们近在眼前的就业和我们不远将来的工作生涯!

师范内实习报告篇5

为期五周的实习即将画上句点，5月26日，我们在老师的带着下进驻哈尔滨市香红小学校实习点。刚开始时，我们对这个校内的一切都充满了生疏感，但是在香红小学老师的帮助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。与此同时，我们与学生之间建立起了深厚的情意。

五周里，我经受了从学生到教师的角色转换，并顺利地完成了实习任务。观看老师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业。我每天做听课笔记，学习老师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教。两周内，我们的实习流程基本是：听课，参与集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到每天都有新感受、新收获，此次实习，受益许多。

初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇〞。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击〞会招惹“不知天高地厚〞的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在静默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！

在实习工作中让我认识自我的角色定位。不应当做怎样的人，而且是做怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子〞。爱孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应当把喜爱学生放在第一位，实习报告《师范类实习报告范文》。喜爱学生包括敬重信任学生、爱惜学生，只要是我的学生，成果好坏，我都要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使恢复自信，走出自我评价的误区。，教师的真诚学生是能感受到的。我深深地体会到教师应当刻苦学习，提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，还要边教边学，学校支配我听课的机会，向老师学习，吸取他人先进的教育教学阅历，现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准。依据学生的状况组织教学。尽量面向全体学生，因材施教，让每个学生成为真正的学习主人。实习工作，有了收