晋级升申请书6篇

晋级升申请书6篇为了让自己的诉求得到表达，一定要专心写申请书，要想尽快解决个人的诉求，申请书的写作是一定要重视起来的，以下是我精心为您推举的晋级升申请书精选6篇，供大家参考。

晋级升申请书篇1

尊敬的领导：

我叫某某，于20xx年8月15日入职，初始任职理货员，为期半年，工作期间专心负责，得到领导的错爱，和同事的信任。进入20xx年以后我便肩负信息员一职，我十分高兴。现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请。

在竟然工作至今我都专心贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的专心指导和传授，我已深刻的熟悉到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作专心负责，保持良好的工作态度，专心准时做好领导布置的每一项任务。20xx年3月份以来我便调任信息员一职，对于计算机知识把握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐把握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的仿照和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职，通过这样的历练和尝试我深刻熟悉到：人生只要能坚持不懈，不断努力制造，就没有做不到的事情。所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司制造更大的利益。

接下来我会专心负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要绝无仅有，另外在不断充实自我岗位职责的同时也要不断的学习和探究其他岗位的知识，力争做个全能充分的人，为竟然之后的进展贡献微薄的力气。将来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持："居之无倦，行之以忠。"的做事方针，不放弃，不言败。

正所谓：有什么样的态度就决定着你有什么样的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度，努力做到最好，用全部的热忱投入工作中去，实现自身在竟然的人生价值。

申请人：xxx

时间：20xx年x月x日

晋级升申请书篇2

尊敬的领导：

您好!

在此我先对部门的领导和同事对我一直的指导和帮助表示感谢。我于20xx年12月起成为我公司员工，来到公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇，更是一种挑战，根据公司的需要，目前担任一职。本人工作专心、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热忱性格开朗，做事果敢主见、时间观念强。具有优秀的表达能力乐于与他人沟通，具有良好和娴熟的沟通技巧，有很强的协调能力责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人成功地完成各项工作乐观学习新知识、技能，留意自身进展和进步。

随着时间的推移，在公司工作了将近两年，我对公司也有了很深的了解。我曾经作为一个新员工，很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作但是公司宽松融洽、团结向上的工作氛围让我很快完成了从新人到职员的转变。而且刚刚接触本职业市难免出现了一些小差小错，得到领导和同事的指正但前事之荐，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题是考虑得更全面，杜绝类似失误发生。哪怕以后再面对工作中新的困难和挑战，我也将更加努力，由于我始终信任“没有越不过的高山，只有不愿爬山的人。”在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

我信任：只要付出，就会有收获!在这里我不说自己工作做的如何好、工作态度怎么样，只由于您是我的领导，这些您也非常了解。假如此次晋级申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热忱做好我的本职工作，为公司制造更多有利的价值。

假如公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。

也请您放心，假如公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用乐观的、专心负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，由于我深知自己的能力还待提高。

申请人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

晋级升申请书篇3

尊敬的学校领导：

我叫xx，毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。

一、教学工作

任职两年来，我时刻专心学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，乐观参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年乐观参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，专心按时完成学校交办的各项任务。

教学过程中我课前专心备好课，专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，执行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，专心上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。

为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。专心批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的`放矢。

二、班主任工作

任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。

三、管理工作

20xx年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心和帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来，我始终牢记“平安工作无小事”，在工作中专心对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、阅历不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平安稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的进展贡献做出自己应尽的职责。

四、科研工作

在平时的教育教学工作中，我专心总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。

综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实专心的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！

此致

敬礼！

申请人：

日期：

晋级升申请书篇4

首先非常感谢领导能给予我个人这样一个机会，能在这里让我对我自己从进入采集部至今所做的工作和感想进行一个简要的汇报。

本人20__年2月份来到采集部这个和谐的大家庭，转眼间，十多个月过去了，到了年终。在这将近一年的时间里，在各位领导和同事们的关心支持下，本人能够遵纪守法、专心学习、扎实工作、圆满完成各项工作任务，在财务岗位上发挥了应有的作用。现将本人将近一年以来的学习、工作情况汇报如下：

一、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，了解时政要闻，专心学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高和加强自己的政治思想水平和品德修养。

二、专心学习新的会计法规及相关国家法律政策，自觉根据规定办事。虽然有时候是大家眼中的黄世仁，但是信任大家都能够理解

三、努力钻研业务知识并运用到实际业务中，“在工作中学习，在学习中工作”，乐观参加各种业务技能的培训4月份参加了东方公司举办的中油7.0财务系统培训、9月份参加了涿州市统计局举办的持证上岗培训和全国统一考试、10月份参加了涿州市财政局举办的会计人员继续教育培训。

这将近一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉听从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项本职工作和临时性任务。本人的主要岗位是出纳(兼工会出纳)，同时兼住房公积金管理和增值税专用发票管理。

1.作为出纳，我能够根据会计规章制度专心审核与资金有关的每一笔业务，然后再对外付款准时提交对外开支转帐支票或电汇的付款申请每月按时正确与公司结算中心结算签认往来业务。同时保管好库存资金、有关票据及有关印章。每日根据有关凭证登记现金及银行存款日记账，做到日清月结，帐实相符，手工登帐共734笔，办理转帐、电汇292笔每月准时发放职工工资奖金(11月份除外，这个月银行上线新的工资软件，相关手续比较繁琐，部分人的工资到了月底才上帐)通讯费每季度按规定造表，经相关领导审核后予以发放每月底，整理本月全部会计凭证，按归档要求分理成册。

2.增值税专用发票管理我根据公司要求为了降低成本支出，削减不必要的税赋，维护企业的经济利益，业务人员在购进货物、外委加工、修理修配、接受劳务过程中，必须取得增值税专用发票。平时将交到我这的增值税专用发票抵扣联审核并予以登记，每月19日前将我收到的抵扣联输入税务申报系统、输出打印相关报表、分类并手工输入e_cel表后打印，然后拿到公司财务资产部价税科进行微机认证，认证通过将其上缴抵扣本年共完成6次认证上缴，累计144份税票，还有17份税票由于交来时间晚未能在2021年上缴抵扣。

3.住房公积金管理经我手，共办理了2021年新增职工17人住房公积金账户的申请建立工作，共转入转出帐户16人次每月准时、正确向公积金管理中心缴存职工住房公积金，住房公积金管理对我来说是一项全新的工作，在孙海娟的大力帮助下，逐渐熟悉到能独立完成业务的操作，完成10个月(从3月份开头)的汇缴，共汇缴2128人次，补缴267人次准时办理职工对其公积金的申请支取，本年共集中支取7次，累计支取公积金67人次每半年与住房公积金管理中心对住房公积金单位明细账，并完成了明细账的登帐工作。

我的感想

进入采集部的这半年，有许多触动我的方方面面。领导对同事们的关怀，可以说无微不至同事们对待工作，也可谓兢兢业业，恪守己职，专心负责，这点非常值得我学习。他们的工作态度使我也感到了我们工作的重要性，必须专心对待。总的来说，在这里，我感到很融洽，很平坦，很有动力。

但是在这半年的工作中，我虽然努力学习，但是跟其他同事仍有差距。这还需要在以后的工作中，与各位前辈和同事加强沟通，深入讨论，继续努力。此外，在个人工作方面，我也还存在一些需要改进和努力的地方。例如，有时候在工作中还存在粗枝大叶的毛病，这些将阻碍我工作的进行。我会在今后的工作中加以克服和改进。

述职人：

20__年__月__日

晋级升申请书篇5

尊敬的领导：

一学年来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学任务。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教.。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、在课堂上完成了以下知识点的传授：

1、养成良好的绘画构图意识：

构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些详细指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。

2、知道画画的挨次是：

由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。

专心倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期所取得的成果，我在此申报优秀老师这一荣誉称号。若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会再接再厉，绝不骄傲。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing/

__年__月__日

晋级升申请书篇6

老师职称晋级申请书

尊敬的领导、评委会：

我叫xx，男，汉族，1976年10月诞生于贵州xx县，xx年7月毕业于六盘水师专政史系，xx年9月考入xx县新街乡初级中学，现任初中历史老师，新街乡初级中学的后勤主任及财务管理等职务，8年来，我一直从事初中历史教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成果。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学阅历及群体协作精神。具有较强的工作领导能力，工作能独当一面。

自xx年12月获得中学历史二级老师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级老师条件。以下是我五年来的工作述职。

一、思想品德表现——敬业是本

在工作中专心学习和贯彻落实“三个代表”的思想，乐观负责任地完成教育教学任务，奋勇进取遵守法纪，关心党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。

我特殊留意加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，关爱学生，乐观引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，听从安排，与人为善。同时，由于对教育事业的满腔热忱，加上精力充足，身体健康，工作八年来一直出满勤，甚至母亲生病我都没有请假，母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。

二、学识水平——提高是根

本人从教十年来，始终乐观探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自己的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化提高。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我牢记“终身学习”的理念，一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志，如《历史参考》《历史讨论》等，每期我都先睹为快。通过广泛阅读，我汲取了他们的先进阅历和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的`视野逐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂历史文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。

我的教学观是：留意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生练笔主体意识的培育，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。同时，我留意师生双方的互动与对话，让全部同学都能得到理想的分数。

三、教学能力——根深才能叶茂

我受聘中二职称五年来，我一直担任历史教学和学校总务主任工作，始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过七班级、八班级、九班级历史教学，熟悉初中历史教材和教学大纲，对中学历史教材有比较充分的理解，能正确理解把握历史教学大纲和教材，乐观讨论新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培育学生，关心爱惜学生，乐观实施素养教育。能正确传授内容，重点突出。留意培育学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的乐观性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我乐观实施以激活学生爱好为动身点，以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培育学生的能力，进展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂民主，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习历史。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培育学生的历史素