云南省丽江市成考专升本2021-2022年教育理论自考真题附答案

云南省丽江市成考专升本2021-2022年教育理论自考真题附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.

2.希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行()。A.军事体操教育B.政治哲学教育C.文化科学教育D.多方面发展教育

3.学生年龄特征包括的两方面特征是（）

A.认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理特征

4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）

A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会活动

5.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能（）。

A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程

6.作为心理活动顺利进行的重要条件，对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是（）。A.A.注意B.记忆C.表象D.想象

7.由短时记忆转入长时记忆的条件是（）。A.A.思维B.想象C.注意D.复述

8.思想品德教育过程又称（）。A.A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程

9.班主任做好班级工作的前提和基础是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响

10.“美育”一词的首次提出使用者是()

A．孔子

B．鲁迅

C．席勒

D．但丁

11.人类特有的最高级的心理现象是()A.认识B.情感C.能力D.意识

12.小明在很多人观看时，表演节目表现极好，这种现象属于()。A.群体心理B.社会促进作用C.社会促退作用D.群体规范

13.对人名、地名、定理等的记忆属于（）

A．内隐记忆

B．情景记忆

C．程序性记忆

D．陈述性记忆

14.学校产生于（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

15.下面哪一个选项是马斯洛需要层次中最高需要层次?()A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

16.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

A．感知

B．感觉

C．知觉

D．认知

17.西方最早论述教育问题的专著是（）。

A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》

18.情境教学法所属的教学方法类型是（）。

A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的

19.分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段?（）A.A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.验证假设

20.

第

4

题

实现人的全面发展的社会条件是（）

二、填空题(20题)21.思维的基本形式是_______、_______、_______。22.培养全面发展人的方法是________。23.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。24.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

25.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

26.课的类型主要有两大类：单一课和______。

27.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

28.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

29.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

30.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

31.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

32.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

33.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

34.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

35.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

36.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

37.义务教育具有普遍性和_______的特点。

38.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

39.制约课程的基本因素是______、______和学生。

40.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。三、简答题(2题)41.简述影响社会态度形成的因素。

42.简述教学的基本任务。四、论述题(2题)43.试述人的发展对教育的制约。

44.阅读下列案例，并回答问题。年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。五、辨析题(2题)45.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。

46.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

六、(0题)47.我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是（）。

A.田径和体操B.田径和球类C.体操和游戏D.田径和游戏

参考答案

1.C

2.D雅典是一个商业比较发达的地区，国内矛盾复杂，因此，雅典教育的目的重视培养人的多方面和谐发展，教育内容包括文法、修辞、哲学、科学、艺术、体操等许多方面，提倡“缪斯”教育。

3.D

4.B该题的关键在于对“近朱者赤，近墨者黑”的理解，这句话说的是环境对人的发展的影响。

5.A在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6.A

7.D

8.C

9.A

10.CC

[解析]美育一词是德国剧作家、美学家席勒在《美学书简》中首次提出使用的。

11.D意识是人特有的心理现象，是与动物的最本质的区别。

12.B社会促进作用指人们在有他人旁观的情况下，工作表现比自己单独进行时好的现象。

13.D

14.B除了掌握学校产生于奴隶社会这一点，还要掌握在奴隶社会中一些不同的学校名称。

15.D马斯洛需要层次理论从低到高顺序是：生理需要→安全需要→归属与爱的需要→尊重需要→自我实现需要。

16.CC

[解析]此题考查的是知觉的概念。

17.A昆体良的《论演说家的教育》又被译成《雄辩术原理》。

18.C

19.B可以举一反三，要抓住每个阶段的关键意思。

20.C21.概念，判断，推理22.教育与生产劳动相结合23.壬寅学制24.社会家庭

25.认识

26.混合课混合课

27.先快后慢先快后慢28.识记保持

29.教学价值取向教学价值取向

30.生活化生活化

31.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

32.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

33.评比操行评定评比，操行评定

34.意义识记机械识记意义识记，机械识记35.随意运动克服内外困难

36.独立性新颖性独立性,新颖性

37.强制性强制性

38.强化强化

39.社会知识社会知识40.稳定，统一

41.(1)经验的情绪后果。

(2)需要的满足。

(3)知识水平。

(4)家庭背景。

(5)参照群体。

(6)文化因素。42.(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。(2)发展学生智力，培养学生能力。(3)发展学生体力，提高学生的身心健康水平。(4)培养学生的审美情趣和能力。(5)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。

43.(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展。(2)教育要适应人的发展的不均衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育。(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童发展的潜力。(4)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。

44.(1)巩固性教学原则的基本含义：教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。(2)贯彻巩固性教学原则的基本要求：①引导学生在理解的基础上记忆。②要在教学的全过程中加强知识的巩固。③组织好学生的复习工作。④教会学生记忆的方法。(3)案例分析：在“新规定”出台之前，黄老师对巩固性教学原则的含义和贯彻要求的理解存在偏差，在教学中所采用的巩固方式单一，机械重复训练较多，既不利于教学效果的提高，也不利于学生的身心健康。“新规定”的实施，表明黄老师已经较好地理解、把握了巩固性教学原则的内涵及其贯彻要求，故取得了较好的教学效果