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文档简介

耳朵上的绿星中班语言领域活动目标1.能理解故事内容，喜欢故事角色。2.能讲述故事中主要情节，大胆表达自己的想法。3.懂得同伴间要互相关心和帮助。活动重难点重点：理解故事内容，知道同伴间要互相关心帮助。难点：能讲述故事中主要情节，大胆表达自己的想法。活动准备1.《耳朵上的绿星》动画，松鼠、小草、玫瑰花、萤火虫图片，头饰。2.幼儿园中相互帮助的图片。活动过程1.出示松鼠图片，引起幼儿兴趣。今天老师请来了一位好朋友，小朋友看看是谁？今天晚上，小松鼠要去参加音乐会，它会怎样打扮自己呢？2.教师结合图片引导幼儿进一步理解故事内容。（1）小松鼠看到小草想：我用小草编顶帽子戴在头上，一定很美。提问：请小朋友猜一猜，小松鼠有没有摘小草？为什么觉得它会这样做？小松鼠没有摘小草，走开了。提问：小松鼠为什么没有摘小草？小松鼠怕小草疼，很爱惜小草。（2）猜一猜，小松鼠有没有采玫瑰花？小松鼠为什么没有采玫瑰花？小松鼠很善良，怕玫瑰花疼，它是一只懂得爱护别人的小松鼠。（3）萤火虫看的了这一切，它会不会帮助小松鼠呢？3.看故事动画，幼儿完整欣赏故事，感受小松鼠的善良美好。小松鼠参加音乐会碰到了小草和玫瑰花？他们之间发生了什么？萤火虫为什么会跟着小松鼠去帮助它呢？4.幼儿分角色表演。小松鼠善良懂得爱护别人，萤火虫爱帮助别人，谁愿意来演一演他们？幼儿选择喜欢的角色进行表演。5.结合幼儿园中相互帮助的图片，引导幼儿说一说如何帮助和关心别人。小松鼠怕小草和玫瑰花疼，没有去采他们。小松鼠没有打扮去参加音乐会，是萤火虫帮助了小松鼠。我们班也有个小朋友跌倒了哭了，你会怎么办？你平时都是怎样帮助小朋友的？我们班的小朋友都是善良、爱帮助别人的小朋友，你们都是最棒的！活动延伸在表演区投放材料幼儿自由分角色表演，更进一步理解故事内容，大胆表现自己。中班幼儿喜欢听故事，理解并能大体讲出故事的主要内容和主要情节，并能大胆表达自己的想法，喜欢模仿和参与活动。《耳朵上的绿星》符合幼儿的发展特点，让幼儿通过理解讲述、表演表达来提高幼儿的语言、思维、想象等的能力，懂得同伴之间要相互关心和帮助，培养幼儿良好的情感。《耳朵上的绿星》选自省编教材中班下册主题五《奇妙的动物》里的一节语言活动。这是一篇语言优美、充满爱心的故事。本故事内容情节有趣，形象鲜明突出，以赞美小松鼠乐为他人着想而赢得别人真诚帮助为主题，给我们展示了一副充满关爱、和谐、美满的画面。符合中班幼儿的认识水平和发展特点，富有教育意义，易于幼儿接受。通过故事里小松鼠这一形象，能让幼儿感受到小松鼠与萤火虫之间的相互关爱，体验小松鼠美好的心灵，并促使幼儿从小养成良好的道德情感。在本次活动中通过设置问题情景，在分段讲解时将一系列问题逐步递进，层层展开，启发幼儿积极思维，让幼儿理解了故事内容，通过故事里小松鼠这一形象，能让幼儿感受到小松鼠与萤火虫之间的相互关爱，体验

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