美术教育教学工作总结

美术教育教学工作总结美术训练教学工作总结

增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，欢迎阅读。

第一篇：美术训练教学工作总结

岁月如梭，转瞬一个学年过去了。在这个学年中，依据我校的实际需要，我担当了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既劳碌，又充实，更有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。一年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如《训练的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、竞赛等使自己在训练教学方面不断进步。在区老师基本功竞赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖;在指导同学参与艺术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导同学参与艺术等级考试中顺当通过b级。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在训练教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度，同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值，平常我有心将这些心得总结成文，其中《美术教学中提高同学制造力量的实践讨论》、《学校美术老师整体水平评价体系的构建与讨论》分别获三等奖，《新课程下学校美术共性化教学的实践讨论》、《美术课堂心理环境的营造与调适》分别立项讨论。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到许多美术宣扬工作，有的更需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，由于他们不但能让我学到许多学问，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山学校美术教学的新天地作出贡献。

4.由于我共性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时简单让一些老师产生误会，以至不能顺当绽开工作。

5.对差生多些关怀、多点爱心，再多点急躁，使他们在各方面有更大进步。

回首过去，展望将来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术训练更上一层楼而努力。

其次篇：美术训练教学工作总结

在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还乐观参与开展的一些公开课的听课、评课。我还留意到要自学，提高自身的专业素养。虽说教学任务繁重、工作繁忙，但是我还会挤出时间多看关于美术学的书籍，多练习画画，写字，提高我自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参与学校组织其它活动。

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。

4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

6、由于同学的文化科作业量都在加大，同学在美术课堂、写字课堂都想方设法地做，无心参加美术课堂、写字课堂的学习。

7、有一些同学总是空手来上美术课和写字课，像这一类的同学无心参加美术或写字课堂，只能要求其留意“课堂学习”可以做其他文化课的作业或练习，只要其是课堂学习就行了。

总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

第三篇：学期美术老师训练教学工作总结

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙禄，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座乐观学习。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术训练理论。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。乐观参与共同体学校之间的美术老师基本功竞赛。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。

我任教四班级三个班的美术课和四(2)班的语文课，共计14节课，另外还有2节自修课和1节午间活动课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对我进学期进行的试验课题，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的同桌(写生课)”、“奇妙的房子(设计课)”、“美丽的蔬果造型(蔬菜水果制作)”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。

总之，不管在课堂教学，还是在爱好活动教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养和创新力量为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、学会将信息技术与美术教学进行整合

1、教同学主动猎取学问

在网络教室上课，能为同学供应了一个比传统美术课堂更为宽阔的空间，拓宽了同学猎取学问的途径，同学不但可以从老师那儿猎取学问，还可以从网络上通过自己的努力找到所需学问。通过这样的形式猎取的学问，会让同学理解更深刻、记忆更深，而且同学主动猎取学问的力量在课堂上，在学习过程中得到了提高，同时更有利于培育同学的创新精神，促进共性的充分张显和发挥。

2、用电脑绘画日记表荙自己的情感

绘画日记就是儿童运用绘画协作文字，记录一天所发生或所经受的有意义和好玩的事情，表荙儿童对事物的理解和自身的经受感受;它是一种提高同学绘画力量，促进同学语言文字表荙力量和绘画造型力量的有效方式。以前我让同学在本上画的，现在大多数同学家里都有了电脑，我建议同学把自己的绘画日记写到网上去，这样就会有更多的同学与自己共享和沟通。同学间的相互切磋，老师的指导都变得更快捷、更便利。同学很快把电脑绘画日记，当成了宣泄情感的一种方式。有更多的同学被汲取到学校的电脑绘画爱好小组中来，他们的美术水平和电脑信息素养均得到了提高，甚至创作出了高水平的作品，并取得了骄人的成果。在整合的过程中我也发觉了许多不足的地方，如适合学校生进行美术创作的软件太少，整合后形成的教学模式不够完善、成熟。但对一个新事物的探究不是一蹴而就的，它需要经过一个漫长的过程。正是有了探究过程中的困难，探究才显得更有意义，而我也将在这探究的道路上继承前进。

四、为有源头活水来要克服困难

作为老师，“要想教给同学一杯水，自己必需有一桶水”且这桶水是鲜活的有灵性和创新荒、永不枯竭的活水。就是为了这一桶活水，我总是克服种.种困难：每天除了上课、备课和批作业的时间，剩余的时间不多，只能自己找时间，早来晚走，或者利用晚上休息时间;眼睛和肩颈的不适，是我最大的困难，在电脑前坐不了很长时间就头晕眼花，肩颈酸痛，但为了实现预期的教学效果，我还是坚持学会了许多的网络学问并能整合到美术教学中，为我所用，能纯熟地运用市县以及老师个人网上的教学资源库、学校的教学平台、训练博客等网络技术平台进行教学。

五、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、在课题试验的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没荙到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术爱好小组开设“儿童水墨画”，但由于种.种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

第四篇：学前班美术班训练教学工作总结

从事学前训练教学已有一年了，在这一年里虽谈不上阅历，但也有小小的心得，一下就是我对这一学期的工作总结

一、政治思想方面：

本人在政治思想上能乐观参与政治学习，关怀国家大事，能仔细贯彻执行党的训练方针，严格执行学校工作规程，树立正确的训练观，坚固树立专业思想，乐观参与学校组织的政治学习和教研活动，仔细记笔记。为了给同学一杯水就要求自己有一桶水。为了提高自身的业务修养，我利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态。

二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。

我们每位美术老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的美术学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把美术教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。努力处理好美术教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用美术的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。

常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

四、一堂好的美术课应具备哪些

我认为：一节好的美术课应具备以下特征：

(1)确定符合实际的内容范围和难度要求。

(2)为同学创设宽松和谐的学习环境。

(3)关注同学的学习过程，让同学体会美术学习与获得胜利的机会。

(4)敬重同学的需要，爱护同学的自尊心和自信念。

(5)运用敏捷的方法，适应同学的实际和内容的要求。

(6)为同学留下思索的时间。一节好课应是让同学主动参加学习，同学是课堂的教学主体，使每一个同学在参加的过程中体验学习的欢乐，获得心智的进展。

一节好课能让同学受益一生，课堂教学需要的是完整的人的训练，不仅仅是让同学获得一种学问，还是让同学拥有一种精神，一种立场，一种态度，一种不懈的追求，好课留给同学的精神是永恒的。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第五篇：训练教学美术工作总结

训练教学工作总结

参与工作以来，我在校领导的关怀下，同事们的关心下，我能以“师德”规范自己的训练教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：

一、仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要