培训教学管理制度范本

培训教学管理制度范本培训教学管理制度1

一、预备所教学科学段新生入学测试卷，测试后准时批阅和讲解。测试卷题量不宜过大，但题型要有代表性，有肯定的梯度和难度，测试时间掌握在30分钟左右，采纳百分制计分。批阅时，同学做错的题用红笔做上记号，禁止打叉。讲题时，老师可以在错题的地方写解题思路和解题步骤。

二、按统一模板制定教学辅导方案。单科辅导课时在20小时以上，需在规定时间内完成辅导方案的制定，并且在实际教学中严格执行，不得随便变更。

三、提前备课。每周四之前必需把课备好，周五15点前打印完毕，上课前教案必需经教研组长或教学主管签字审核，审核内容包括题量大小、难易题比例、排版等等，不符合要求的要返回重新调整。对一周来一次、平常在学校住宿的同学，周五晚上老师要打电话问清本周同学学习难点，准时调整教案，嘱咐其到校区上课。课外作业与教案分开，另外用纸附上，便于评分。

四、仔细上课

1、双休日和节假日上午，第一个时段有课的老师必需提前10分钟到校区，拿好教案在前台处等候和迎接同学，引导同学在签字本上签字。其他时段上课，老师提前5分钟到教室等候同学，不允许迟到，不允许私自调课。调课必需经过主管同意，并且与家长协商好，否则由此产生的后果由自行调课者负责。调好课后要准时告知教务。

2、老师要讲究个人卫生，上课时身上不能有头皮屑，不许有烟味，不许酒后上课。老师课前吃完口香糖，以清爽口气、降低异味。

3、上课时，老师手机调成静音状态且只作为手表使用，严禁接听和拨打，戴有手表的老师不要将手机带进教室，确保教学效果。

4、带电脑到教室上课，不许同学用电脑上网、玩嬉戏。老师上课期间电脑在工位上时肯定要设置密码。

5、上课时不许接受来访，不许其他同学问问题，不许做与上课无关的事。课堂要高效、有序、严谨。

6、老师教态要端正，坐姿、语态、神情符合上课要求，师生要互动，避开只讲不练和只练不讲，讲课时间占3/5或1/2。同学坐姿要端正，精神饱满，用心专注，与老师协作默契。

7、同学在课堂上做的练习题，老师必需当堂批阅、订正。教案上不允许留空白题，如有空白题，让同学带回家做完之后，再来交给教务存档。

8、课后必需给同学布置肯定量的试卷式的家庭作业，便于计分考核。上下次课时检查、批阅和讲解。

9、上课中途，未到规定的下课时间，老师和同学都不允许走出上课教室，以免影响校区秩序。

10、上课结束后，督促同学将桌椅放整齐，擦洁净白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，关闭空调和其它电器开关。

五、课后回访。老师课后回访方式有面对面交谈和电话沟通。面对面，即家长来校接同学时，与家长沟通后把沟通内容填写在回访记录栏。电话，即用校区前台电话打给家长，之后把电话沟通内容填写在回访记录栏。电话回访掌握在5分钟之内。回访既要实事求是，又要把握好分寸。

兼职老师所带同学的回访，由学管师与任课老师对接后负责同同学家长沟通。

六、每科一周一次考试。周末无论同学上一次课还是两次课，都要考试一次，即时检测教学效果。每次题量掌握在30分钟以内。试卷批阅讲解后放入同学资料盒存档。考试不得占用上课时间。

七、阶段性测试、家长会。阶段性测试选择在学校月考、期中考试、期末考试之前三四天进行，同学做完试题后，老师准时批阅，并将试卷放入同学资料盒存档。随后，任课老师要按表格要求准时对测试状况进行书面分析，提出整改措施和后期辅导方案，为开家长会做好预备。

八、作业班管理

1、周一————周五，作业班辅导时间：学校生必需在20点之前结束，中同学必需在21点之前结束。周一只支配值班老师，其他老师休息；周二———周五，每晚支配两位老师在作业班值班，维持秩序和答疑。

2、

在作业班辅导，学校生以订正习惯、检查作业是否正确和完成为主，初高中生以答疑和检查是否全部完成为主。在作业班里，老师不得拒绝同学问问题，辅导同学时不得直接告知同学答案。

3、周二————周五晚上，同学到校区后，没有课的老师全部到作业班辅导，不得备课。学校生双休日作业，尽量要求在周五的晚上完成，免得同学周六、周日来校区做作业无老师看管，影响校区秩序。

4、同学假如连续两天没来校区做作业，肯定要打电话去关怀。及早发觉问题，讨论解决方案。

5、作业班同学每天照实填写《作业状况记录册》上的项目，检查老师在相应栏目内签字。

九、重视学校的每一次考试。任课老师肯定要把握同学所在学校的每一次考试时间，学校考试之前肯定要让同学多做测试试卷。

每次考试一结束，就要主动给家长打电话询问分数和了解考试状况，同时要登记同学本次考试成果以便出光荣榜和写胜利案例。

十、老师肯定要知道每个同学的放学时间、放假时间，以便排课和做假期方案。

十一、做好平安服务工作

1、同学到校区上课或写作业，必需在前台表格上签到、签退。

2、在校区上课或写作业时间内，同学不许外出，如需外出必需有老师伴随。同学上完课，家长没来接，让同学到大教室做作业，交待没上课的老师看管。

3、学校生回家必需让同学打电话由家长来接。没有家长来接的，同学自己回家，到家后要给校区打电话报平安；假如同学没打过来，老师要准时打过去。

4、课间休息，同学活动特殊是户外活动必需有老师看管。

凡不履行本职责和违反本制度者，责任人将受到20元至100元的经济惩罚。违反第十条造成平安事故者，依据情节轻重，依法追究民事和刑事责任。

培训教学管理制度2

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的.详细状况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上，严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求，依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案，按3：7或4：6的比例合理支配