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文档简介

第五单元

面积——认识面积年

级：三年级

学

科：数学（人教版）作

者：林佳杏

学

校：汕头市赤窖小学认识面积估一估，给哪种水果涂色用时最短。情境导入√什么是面？点动成线，线动成面观赏视频找一找你周围物体的面？课本封面的大小就是课本封面的面积，黑板面的大小就是黑板面的面积，课桌面的大小就是课桌面的面积。新知探究你能像这样说说其他物体上的面的面积吗？手掌面的大小就是手掌面的面积。水杯侧面的大小就是水杯侧面的面积。

生活中有很多物体的表面是有大有小的，这些物体表面的大小就是它们的面积。封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。比较房间的大小我家有三个房间，你们能帮我比较哪个房间最大，哪个房间最小吗？①②③比较房间的大小①②③观察法：房间①的面积最大比较房间的大小重叠法②③测量法（用图形填充摆放，比较数量多少）用作单位来量：10个圆形12个圆形10＜12，但两个图形剩余部分不相同，无法比较面积的大小。用作单位来量：18个三角形21个三角形18＜21，粉色长方形还剩4个

，蓝色长方形还剩6个

，所以蓝色长方形面积大。用作单位来量：房间②的面积最小。10个正方形12个正方形10＜12，两个图形摆完正方形后没有剩余，所以蓝色长方形面积大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？对比分析方法1：选作单位来量。方法2：选作单位来量。方法3：选作单位来量。正方形能铺满整个长方形而没有空隙。

正方形能铺满(也就是密铺)所测图形，而且摆放时不受位置和方向的限制，所以国际上规定用正方形作面积的单位。1.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。侧面比较小封面侧面巩固技能

个

个

个1516272.下面图形的面积各是多少？3.先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。同学们，通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？课堂小结1、物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。2、比较面积大小的方法有观察法、重叠法、测量法。3

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