四川省广安市成考专升本2023年教育理论模拟试卷二

四川省广安市成考专升本2023年教育理论模拟试卷二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（）

A．说服教育法

B．榜样教育法

C．实际锻炼法

D．陶冶教育法

2.智力的核心成分是（）。

A.创造能力B.抽象思维能力C.观察力D.记忆力

3.我国当前农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方负责，分级管理并（）。A.以乡为主B.以县为主C.以地区为主D.以省为主

4.

第

26

题

反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点？（）

5.神经系统基本的活动方式是（）

A．反射

B．反馈

C．反映

D．反应

6.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）

A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆7.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）。A.A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

8.课外校外教育的主要组织形式是（）。

A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动9.实施素质教育的重点是（）。A.A.加强德育B.发展智力C.培养创新精神和实践能力D.健康第一

10.下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（）。

A.意识B.信念C.性格D.理想11.广义教育包括社会教育、学校教育和()。A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.家庭教育

12.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》

13.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动?（）

A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外14.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学15.在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在()。A.1903B.1905C.1906D.1911

16.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。

A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉

17.马克思主义观点认为，教育起源于（）。

A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能

18.煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

19.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。

A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性

20.

第

28

题

智力的核心成分是（）

二、填空题(20题)21.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

22.义务教育具有普遍性和_______的特点。

23.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

24.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

25.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

26.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

27.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。28.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。29.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

30.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

31.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。32.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

33.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

34.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

35.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

36.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

37.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。38.思维的基本形式是_______、_______、_______。

39.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

40._______是以学科为中心设计的课程。

三、简答题(2题)41.马斯洛需要层次论的内容是什么?

42.教育的相对独立性表现在哪些方面?

四、论述题(2题)43.论述如何培养班集体。44.根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?五、辨析题(2题)45.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。46.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。六、(0题)47.广义的教育包括______、学校教育和______。

参考答案

1.D

2.B此题经常出现。同时还应注意智力的最高表现形式是创造力。

3.B

4.B

5.A

6.B

7.C

8.A小组活动是课外校外教育活动的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

9.C

10.C个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格，所以选C。

11.D

12.B

13.D该题考查的是课外校外教育的基本概念。考生在学习这一概念时要掌握三点：第一，课外校外教育是课程计划(原教学计划)和学科课程标准(原教学大纲)以外；第二，利用课余时间；第三，有目的、有计划、有组织的活动。特别是概念的第一、三点，考题容易涉及。

14.A

15.C1905年，洋务大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，下诏次年起（即1906年），所有的岁科考试、乡试，会试一律述止，正式废除科举制度。

16.D

17.C

18.D

19.C建立学制的依据是：生产力发展水平和科学技术发展状况，社会政治经济制度，青少年身心发展规律，本国学制的历史发展和国外学制的影响。

20.B

21.社会问题社会问题

22.强制性强制性

23.感知思维认识感知,思维,认识

24.生活化生活化

25.独立性新颖性独立性,新颖性

26.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要27.壬寅学制28.稳定，统一29.德育内容，德育方法

30.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象31.比较与分类，抽象与概括32.随意运动克服内外困难

33.评比操行评定评比，操行评定

34.制度文化

35.先快后慢先快后慢

36.意义识记机械识记意义识记，机械识记37.一般能力；特殊能力38.概念，判断，推理

39.夸美纽斯夸美纽斯

40.学科课程学科课程

41.马斯洛通过研究，把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的5个层次：(1)生理需要。(2)安全需要。(3)归属与爱的需要。(4)尊重的需要。(5)自我实现的需要。

42.(1)教育具有自身的继承关系。(2)教育要受其他社会意识形态的影响。(3)教育与社会政治经济发展不平衡。43.良好班集体的组织培养，虽然会因学校、教师、学生等条件不同而方法各异，但是，班集体的形成和发展仍有一定规律可循。在班集体建设中最关键的因素是目标和规范，其他关键因素还有内聚力、心理气氛和士气等。教师应当抓住这些关键问题来建立班集体:(1)集体目标的形成班集体的目标对每一个学生有着一定的制约作用，因此它的确立对良好班集体形成有重要的指导作用。首先，目标制定要具有正确性。其次，目标要明确，先易后难，远近结合。再次，目标的确立应让学生参与。班主任应在深刻理解教育方针的基础上，通过各种集体活动使学生认识集体协作。44.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。同时，还应引导学生