2021年中学心理健康教育工作计划

2021年中学心理健康教育工作计划2021年中学心理健康教育工作计划1为了更好地促进中学生健康成长推进素质教育本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想针对当代初中生身心特点，围绕以学生发展为本的教育宗将心工。标1大意。2开心。3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、具体做法1、建设学校心理辅导工作队伍学校心理健康教育是所有教师的责任学校要成立以心理健康教师为主班主任教师为辅其他教师为基础的学生心理健康教育战线。通过班主任会议定期学习心理健康方面的知识全面提高班主任队伍的心理健康教育水平通过日常的思想教育工作主题队会等将心理健康教育渗透在其中全面培养学生健康的心理品质。本学期我校将继续完善德育导师制的工作每位老师担任1到3位心，德育导师真正成为学生“知心朋友”。2、开展心理健康教育（1）开展心理讲座与辅导。由心理教师不定期为各年级学主的。（2完师为。（3信的.利自。（4、性。（5过分。（6的。3加强家校互动让家长充分认识心理健康教育的重要性。在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要的内容举办专人对。排：1划2和。3进。：1德。2。3健。4、配合学校的文化节，开展有关的心理读书活动。十一月：1、针对期中考试，安排关于如何克服考前焦虑的讲座。2、开展一期以“心理健康”为主题的黑板报评比活动。3、期中考试之后的家长学校上，对家长进行宣传，让家长充分认识心理健康教育的重要性。十二月：1、班主任工作会议或培训中进行宣传，交流咨询情况。2、开展一期以“心理健康”为主题的班会，具体主题各班级可以根据自己班级的实际情况自行制定。3、邀请心理健康教育的专家来校作讲座。一月：1、做好心理咨询资料的收集和整理工作。2、针对初三同学安排舒缓压力的心理讲座。3、做好学期总结。2021年中学心理健康教育工作计划2一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作，必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，用他，给，。作作;完作;践涯。排(一)加强队伍建设提高身素质。1、对全校教师常举行富多彩各类心健康教学习康。2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提师心。(二)健全心理健教育案管。贯彻落教育《中学心理康教指导要(20__年修订)》和__市《关于落实教育部〈中小学心理健康教育指导纲要(20__年修)水。，为。导成。(三)积极开展心健康育活。1的"课"(每月1至2课)。继续学习推"九中21天幸福",做好向数学生个辅全学分学的潜学生格全。2、心社活组现样采用"动静"的方式(如：绘陀聆美音心剧演压动等)。3、适当增加心理活动时间。不只是在固定的周二社团活动时间，平时的中午也可开设活动，主要是轻松减压的内容为主，在"簿"上留下自的思所。4、制作针不同级的理简。内涉有关理的杂员。5心术心。(四)认真开展心理咨室工作1、由心理老具体责开学生的理辅工作对每一位来访学生到真倾听详细录、真分、助人助、过程保等要。2、做好心理线电的咨和资料理归工作。(五)加强对相关题的究力。心理科是学科研一个重分支本期做好"三五"科研课队伍建强科工作度养心辅导师的教科研精神，要踏实、有效地进行研究，预防学生意外伤害健康，为学生营造安全健康的成长环境。(六)利用络资源，家校合作指导九中家长幸福之旅利用络资源，在QQ上做好家校合作指导九中家长幸福之旅培训课程，提升家长的科学教育理念。建立学校家长联系渠道。指导家长做好自我成长管住嘴迈开腿成长给孩子看把家庭教育演变为幸福教育。__市第九中学20__年8月2021年中学心理健康教育工作计划3一、指导思想以区教《关于加强中小学心理健康教育工作的意见为指导加强对全体学生的心理健康教育培养适应社会主义现代化对能力强好。二、主要任务1、培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质，具有自我调控能力。2、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。3、对有严重心理疾病的学生，转送到有关部门进行治疗。三、工作安排1、具师健。2教和理。3、开展心理健教育的科研研究落心理健教育的办法和径。每期期开展一专题究。4、设立心咨信箱及时泛做不同理患学生思工。5、心。6、。7有。8、继续与理教室系现有重疾者送去询。9、际。四、特别提示：1、没有取得资格证书的教师不得从事心理咨询工作。2、开展心理健康教不是新设一门课在融入科教学及学校育活动和主任工中。3、避。2021年中学心理健康教育工作计划4为了适应中小学心理健康教育发展的需要进一步贯《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的和__学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。一、心理健康教育的指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以人为本尊重学生的人格遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务以达到充分发挥学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标让每一位学生在活动中了解动。则康：1，；2，提；3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合面向全体和。5为。二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质充分开正有尽，应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。学校心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育增强学校德育工作的针对性实效性和主动性帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识促进学生形成健康的心理素质维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；有。三、心理健康教育的主要内容根据我校实际情况普及心理健康基本知识树立心理健康握社，学春，行长，折。四、心理健康教育的实施及活动计划建理请，期，体教师共同参与的心理健康教育的工作体制同时学校重视教师心理健康教育工作把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。（二）开展多种多样的心理教育的途径和方法1、心理健康教育要有机渗透到学科教学1）开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。通过主题班会学法指导月等活动引导学生认识自己的潜良，强。2学心导，得。3格师塑。2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色每行1—2在行1—2心健。2021年中学心理健康教育工作计划5为深入贯彻落实教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见《中小学心理健康教育指导纲要的精神要求，进一步加强中学生心理健康教育工作提高中学生心理健康教育的科学性和实效性结合我校学生心理素质健康的现状特制订学生心理健康教育工作计划。一、指导思想以科学发展观为指导全面贯彻党的教育方针坚持育人为本根据新时期中学生成长过程中的生理和心理特点运用心理健康教育的理论和方法有针对性地开展心理健康教育培养中学生良好的心理素质，促进中学生身心和谐发展。二、目标和任务1．目标：全面贯彻党的教育方针，提高学生心理素质，充生人格的健全发展。帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理问题，提高心理健康水平，增强自我教育能力。2．任务：根据中学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助中学生树立心理健康意识，优化心理品质增强心理适应能力和社会生活的适应能力预防和缓解心理问题。三、主要内容1．宣传普及心理健康知识，使中学生树立心理健康意识。2．介绍增进心理健康的途径，使中学生掌握科学、有效的精。3有精。4的。四、工作分工教导处及班主任政治教师负责课内教学开设心理健康教生心理健康教育工作是学生日常教育与管理工作的重要内容班主任不仅要在日常思想教育中发挥作用，也要在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。五、具体方案（一）健康教育通过课堂教学和课外辅导相结合的方式进行。根据不同层次不同年级学生的实际需要定期举办专题性的讲（如适应、办场询，学增。导实：1查健，生。2．学生自选心理测验为了让学生更了解自己，心语室为学生安排了各种心理测辅。询辅缓助。2021年中学心理健康教育工作计划6在上级有关精神的指导下我校落实学校心理健康规划扎实开展心理健康教育工作以学校自主整合为核心以自主实践体验为模式以开展心理辅导活动课为重点加强对学生心理素质的培养增强承受挫折适应环境的能力培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。一、不断完善我校个别心理咨询工作本学期根《心理健康教育省级示范学校心理咨询室建设标个：1、教师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室，开展心危。2困。3生进导度必：1校。2中协班特。3育。4、有目的地开展一些心理互动活动，提高学生学习心理的兴趣。5、与班主任共同协助，利用班会或谈话等形式，抓好学生的团体辅导和个人心理辅导。三、继续心理健康课堂教学改革心理健康活动课是学校开展心育工作的主渠道为此新学期要从各方面完善心理健康教育课使该课程更加系统更加生动活泼。1、注重学生的亲身参与，更新教与学的主客体观念，充分调动学生的积极性。2、注重学生心理“自理”能力的培养，学生能通过每一次学习与互动参与，学会解决一些日常生活学习中遇到的心理问题，学会应对压力、处理好人际关系，以积极的心态面对生活。3注重学生心理互动能力的培养例如学生充当调研人员，自行设计职中生心理行为调查问卷发放与收集资料整理资料，根据结果与分析写出调查报告学生能义务承担心理互（指导同学的心理疑难）活动，热心为同学服务。附具体工作安排：9月份1、制定工作计划和规范各项制度。2、制作第一期校园“心灵之声”广播栏目。3、建立个别异常学生的心理档案。10月份1、完善我校的心理页，做好络心理咨询工作。2、“知心姐姐”信箱与心理咨询室工作的正常运作。11月份1、整理个别异常学生的心理档案。2、制作第二期校园“心灵之声”广播栏目。3、针对学生实际进行心理健康讲座4、学生的心理档案的整理工作。12-1月份1、整理个别异常学生的心理档案。2、制作第三期校园“心灵之声”广播栏目。3、心理健康板报的编辑、制作。4、总结学校心理辅导工作情况，做好查漏补缺的工作。2021年中学心理健康教育工作计划7一、指导思想：心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义首先心理健康教育是素质教育的重要助手也是重要的组成部分因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题而是心理状态的问题，也就是说87%的学生学习难，是为他们的理处于不健康态这也以说明了理健康育在素质育中所占的伤量之。其次学校的心健康教育仅有利学生的心健康它举认既教。二、我校学生心理健康状况我校现有学生1000多人，学生多数来自村，学基础知识差，习环境差课外活单一，饮生活条差。再次有近三分之一学生是留守生不是和爷爷奶奶看护，就是托管他人处或寄宿学校内或独自租房单独生活每学期不能与父母沟通几次得不到父母安慰和疼爱心理情绪不能有效、合理的倾泻。三、具体目标：1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困提。4，。四、主要内容：1、加强队伍建设，提高自身素质。目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织教师学习有关掌工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。另外计划以后每年逐步组织4-10人参加省级以上的专业培训。2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。3、收集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、情。4，，。5情。6健。五、具体月份安排：三月份：1、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容。2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。3、对留守生、待优生摸排，造册。四月份：1、利用班会课开展有关“提高自信心——我能行”主体班会。2、结合学生实际，自找优，找差，正确认识自己，为下一步教师活动提供素材。五月份：1、开展“我的生活我做主”的讲座。2、上好“摆脱自卑心理”心理活动课。六月份：1、继续发挥“蒲公英信箱”“心理咨询室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到咨询室寻求帮助。2、加大咨询交流，改善待优生与他人人际关系，提升自身能力。七月份：1、收集学生反馈的近阶段学习收获和仍存在的问题。2、做好本阶段教育工作总结。八月份：心理知识培训学习九月份：培训学习、整理研修十月份：1、做好对留守生的结对帮扶台账。2、进行家访（或到家或电话或视频）。十一月份：开展一次“安全防护我内行”演讲活动十二月份：做好留守生的春节安置工作一月份：收集整理资料交流总结。二月份：做好留守生的春节电话回访工作2021年中学心理健康教育工作计划8一、指导思想：《中小学心理辅导精，途生。、和。二、主要工作目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、教育等工作。3、重视学生心理的团体辅导工作。4、充分利用班会课加强对学生的心理健康教育。三、具体工作1、制定并讨论下半年心理健康教育的工作计划；2、初一新生填写心理档案；3、面向初一新生开展适应性问卷调查，并整理汇总，书写报告；4、心理咨询室正常开放；5、做好个别学生的咨询工作并完成台账、咨询记录等；6、本学期每班（非毕业班）开展十次与“心理健康教育”主；7心；8；9。2021年中学心理健康教育工作计划9良好的心理素质是促进学生全面发展的基础开展心理健康教育是学生健康成长的需要也是推进素质教育的必然要求因力。一、主要目标1，、。2点调力。3障，高。二、具体计划1、心理课程通过高一心理健康教育课程运用课堂时间渗透心理学知识悟。2室以，时助。3籍生。4动。识。5座理，学。6。与，助。7导通过问卷调查了解学生心理上存在的主要问题组织具有相似问题的学生进行有针对性的团体心理辅导让学生们在互动中促进心灵的成长。2021年中学心理健康教育工作计划10一、指导思想本学期我们将继续以教育部颁布《中小学心理健康教育《20__年安溪县学校心健康教工作计划》安心育【2