小学体育-3基本动作教学课件设计_第1页
小学体育-3基本动作教学课件设计_第2页
小学体育-3基本动作教学课件设计_第3页
小学体育-3基本动作教学课件设计_第4页
小学体育-3基本动作教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说教材教材分析

本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。学习武术的基本动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。本节课以教师为主导，先由教师示范两个基本动作，学生进行练习，再引导学生自主交流自己从电视、电影、报刊或生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行自编，激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。培养学生的合作学习能力，让学生在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。最终达到完成学习任务的目的。

教学目标通过目标的制订，预期学生可能产生的发展与进步，也是评判教学效果的标准和手段。课标提出“目标统领教学内容”确定什么样的目标就选择什么样的教学内容。根据本教材的特点，结合水平一学生的实际，联系上课所选择的场地，器材情况。本课为水平一的第二课时，目标设定如下：初步掌握武术的基本动作，培养学生身体正确姿势。教学关键课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。由于小学生模仿能力很强，让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养他们正确的身体姿态，为以后学习各种体育运动技术和技能打下一定的基础。学习安排首先场地上布局要合理，既要考虑天气因素，也要考虑学生自身的原因。场地的布置既考虑学生的练习又考虑老师的讲解示范和学生的展示与评价。所以我在合理的位置设置了一个展示台。整堂课的学习安排是由易到难，幅度由小到大，逐步加强的学习过程。说教学程序体育课的教学过程，就是教师，学生，教材相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。我采用了四个部分来完成本次课的教学任务即：开始部分，准备部分，基本部分和结束部分。开始部分教学常规：师生问好，宣布课的内容，提出要求和目标。准备部分：这一部分为热身活动和导入部分组成。热身活动：我采用由上到下徒手练习。基本部分这一部分是课的主体部分。本课主要学习武术的基本动作，预备式、弓步冲拳、弹腿冲拳、马步冲拳、歇步冲拳、收式等几部分组成，老师巡回指导，激励学生。结束部分这一部分主要是运动状态的恢复。我采用的是伸拉性的放松活动，主要进行肢体的放松,最后小结，收回器材。预计本课练习密度为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论