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文档简介

中班乡土课程教案详案：小小护林员一、教学目标培养幼儿对乡村环境和自然资源的保护意识。培养幼儿观察、感知和保护自然环境的能力。培养幼儿良好的合作能力和团队精神。二、教学内容1.自然资源和环境保护的重要性自然资源的定义和分类乡村环境的特点和价值环境保护的意义和方法2.小小护林员的职责和任务了解护林员的工作内容和责任掌握护林员的基本知识和技能体验小小护林员的工作3.乡村环境调查学习使用简单的调查工具和方法实地考察乡村环境，记录和分析观察结果讨论改善和保护乡村环境的措施4.环保手工制作制作简单的环保手工艺品培养幼儿对废物利用和循环利用的意识培养幼儿的动手能力和创造力三、教学时长本教案拟定为一周的课程安排，每天安排2小时的时间进行教学活动。四、学习活动第一天：自然资源和环境保护的重要性制作教材展示板，展示自然资源的定义和分类，介绍乡村环境的特点和价值。带领幼儿进行游戏和讨论，引导他们认识自然资源的重要性和环境保护的必要性。第二天：小小护林员的职责和任务在教室内设置模拟小小护林员的活动场景，介绍护林员的工作内容和责任。进行角色扮演活动，让幼儿体验小小护林员的工作，如巡逻、防火等。第三天：乡村环境调查带领幼儿前往乡村环境实地考察，鼓励他们用简单的调查工具记录观察结果。回到教室后，进行观察结果的分析和讨论，共同制定改善和保护乡村环境的措施。第四天：环保手工制作介绍废物利用和循环利用的概念，展示一些简单的环保手工艺品。指导幼儿使用废物进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。第五天：环保主题游戏设计环保主题的游戏活动，如垃圾分类游戏、环境模拟游戏等。通过游戏引导幼儿巩固所学内容，并加深对环保知识和意识的理解。五、评估方法观察幼儿在学习活动中的参与度和表现。收集幼儿在调查和观察中记录的结果，评估他们对乡村环境的观察和分析能力。通过幼儿制作的环保手工艺品评估他们的动手能力和创造力。六、教学资源展示板和图片：用于介绍自然资源和乡村环境的特点和价值。调查工具：如小本子、铅笔、相机等，用于实地考察乡村环境。七、教学反思通过本教案的实施，幼儿能够深入了解自然资源的重要性和环境保护的必要性，并通过实地考察和观察分析提高了对乡村环境的认识。他们还通过角色扮演、手工制作和游戏等活动培养了合作能力和创造力。然而，教学内容仍然可以进一步拓展，例如可以加入更多有趣的环保活动和实践，进一步激发

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