邯郸市丛台区委人才工作领导小组博硕引才考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考邯郸市丛台区委人才工作领导小组博硕引才考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.教育B.智育C.教学D.上课【答案】：C2.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D3.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学业水平B.孙老师以分数作为评价标准C.孙老师关注学生的知识掌握D.孙老师关注学生的学习效果【答案】：B4.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.求知欲D.认知内驱力【答案】：A5.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习动机C.学习策略D.学习目标【答案】：A6.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.探究式教学B.非指导性教学C.情境性教学D.范例教学【答案】：C7.心理学诞生于哪一年（）。A.1879B.1789C.1897D.1978【答案】：A8.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A.个体成熟度B.学校教育C.遗传素质D.环境【答案】：B9.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.班杜拉B.维纳C.阿特金森D.马斯洛【答案】：D10.（）是推动教育学发展的内在动力。A.教育问题B.教育事实C.教育现象D.教育规律【答案】：A11.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.物理环境B.学科内容C.学生反应D.自我表现【答案】：D12.“大五”人格特质所包含的五个因素是（）。A.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性B.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性C.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性D.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性【答案】：A13.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.行为反应B.生理唤醒C.外部表现D.主观体验【答案】：C14.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.修业年限C.学校性质D.入学条件【答案】：A15.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.多媒体教学法B.指导自学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：B16.多元智力理论的提出者是（）。A.吉尔福特B.卡特尔C.斯腾伯格D.加德纳【答案】：D17.组织活动属于（）。A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：D18.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.8-10岁B.0~2岁C.10~12岁D.2?7岁【答案】：D19.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能的心理表征B.知识向技能转化的规律C.知识学习情境与其测量情境的变化程度D.知识与技能习得的心理过程【答案】：D20.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德影响的广泛性【答案】：D21.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德意识B.道德理念C.道德品质D.道德行为【答案】：D22.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D23.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.可行性B.宽泛C.新颖D.价值【答案】：B24.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.环境因素B.遗传因素C.学校教育D.个体因素【答案】：C25.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.群体极化B.社会懈怠作用C.群体思维D.社会助长作用【答案】：B26.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.斯金纳B.罗森塔尔C.贾德D.桑代克【答案】：C27.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力B.独立开设思维训练课C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果【答案】：C28.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有相对独立性B.教育是一种转化活动的过程C.教育是培养人的社会活动D.教育具有社会性【答案】：C29.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.蔡元培B.陶行知C.潘菽D.廖世承【答案】：D30.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.定势B.原型启发C.负向迁移D.功能固着【答案】：A31.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.劳动方式个体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：B32.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.提高业务水平C.关爱学生D.提高修养【答案】：C33.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.认知B.脾气C.人格D.能力【答案】：C34.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：D35.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.想象B.再认C.联想D.回忆【答案】：B36.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.适应C.表情D.心境【答案】：C37.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于智慧的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于价值的学问D.关于城邦政治的学问【答案】：B38.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.提问B.监控C.做笔记D.记忆术【答案】：B39.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对他人行为的规定B.社会规范对人的思想的要求C.人的理性对个体行为的规定D.社会规范对人的行为的要求【答案】：C40.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是（）。A.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较好的工作技能C.良好的职业道德D.较高的工作能力【答案】：AC42.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.有较强的专业性B.教学管理比较简单C.便于开展集体活动D.有规模效益【答案】：ABCD43.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.反思日记B.详细描述C.行动研究D.交流讨论【答案】：ABCD44.职业道德的特征主要是（）。A.行业性和多样性B.自律性、他律性C.普遍性、职业性D.继承性和相对稳定性【答案】：ABCD45.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它反映了全社会的共同利益C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD46.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD47.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.功利主义原则C.精神价值原则D.人道主义原则【答案】：ABCD48.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.适应教育环境B.自我意识良好C.人际关系和睦D.情绪体验积极【答案】：ABCD49.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.摸不着C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：BD50.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值【答案】：ABC51.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.职业道德规范是社会分工发展的结果C.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范【答案】：ABCD52.有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）。A.教师道德行为没有性质之分B.善恶的划分是以动机和效果为依据C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】：BCD53.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】：ABCD54.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.自愿B.强迫C.平等D.公平【答案】：ACD55.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.有助于教师养成高尚的人格C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才【答案】：ABCD56.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.纪律松散C.履行职责D.遵守规定【答案】：CD57.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向【答案】：CD58.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.少一些担当，多一些逃避B.多一些专注，少一些浮躁C.多一些热情，少一些冷漠D.多一些付出，少一些计较【答案】：BCD59.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱教育事业C.热爱中国共产党D.热爱学生【答案】：ABD60.团体心理辅导的独特性体现在（）A.感染性强、影响广泛B.效果易巩固C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效率高、省时省力【答案】：ABCD61.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.主体性和历史性是人生的基本特征C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：BCD62.影响知识识记的因素有（）。A.对材料意义的理解度B.识记的通道和途径C.识记的目的性和积极性D.材料的性质和长度【答案】：