沧州河间事业编制教师招聘368考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考沧州河间事业编制教师招聘368考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师道德行为的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】：A2.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.结果期待B.效能期待C.自我强化D.替代性强化【答案】：A3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.因材施教B.教学相长C.防微杜渐D.循序渐进【答案】：A4.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。A.大小B.年龄C.功能D.用途【答案】：C5.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.传统思想和师生个性的特点C.师生交往的时空、性别等因素D.师生之间相互的认知度【答案】：D6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.重要D.核心【答案】：D7.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.模型B.图片C.图表D.演示实验【答案】：D8.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性勇气B.创造性人格C.创造性思维D.创造性意识【答案】：A9.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德认识B.道德判断C.道德行为D.道德情感【答案】：D10.教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.终身学习C.反思经验D.教研结合和创新实践【答案】：D11.程序教学的提出者是（）。A.加涅B.华生C.斯金纳D.布卢姆【答案】：C12.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型【答案】：D13.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学计划B.升学率C.考试成绩D.教学大纲【答案】：D14.设计教学法的提出者是（）。A.克伯屈B.帕克赫斯特C.华虚朋D.杜威【答案】：A15.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.观察法B.测验法C.问卷法D.实验法【答案】：C16.教育研究活动的起始环节是（）。A.制订方案B.选择课题C.提出假设D.收集资料【答案】：B17.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.生理B.自我实现C.爱与归属D.尊重【答案】：C18.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.心理定势B.原型启发C.功能固着D.问题情境【答案】：C19.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.气质B.性格C.动机D.能力【答案】：D20.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A.遗传素质B.学校教育C.环境D.个体成熟度【答案】：B21.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.社会性动机B.直接动机C.生理性动机D.间接动机【答案】：A22.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.顺应性迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.水平迁移【答案】：A23.衡量品德的重要标志是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认知D.道德意志【答案】：B24.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的广度B.兴趣的指向性C.兴趣的效能D.兴趣的稳定性【答案】：B25.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：B26.美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.直接经验B.能力C.知识D.间接经验【答案】：A27.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.亚里士多德B.夸美纽斯C.柏拉图D.苏格拉底【答案】：D28.超我遵循的原则是（）。A.道德原则B.满足原则C.现实原则D.快乐原则【答案】：A29.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.班级授课制的出现B.教学方法的系统化C.教师职业的出现D.文字的出现【答案】：D30.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.联结阶段B.评价阶段C.认知阶段D.自动化阶段【答案】：D31.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）。A.个性心理B.心理状态C.心理特征D.心理过程【答案】：B32.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.善良意志的实践过程B.个人素质的提升过程C.社会关系的整合过程D.社会文化的重构过程【答案】：C33.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。A.应用B.领会C.分析D.综合【答案】：B34.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.行政诉讼B.教育申诉C.教育行政复议D.民事诉讼【答案】：C35.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.平行关系C.倒U型关系D.U型关系【答案】：C36.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】：D37.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.指导-内省式C.沟通-对话式D.践履-训练式【答案】：C38.课外活动是（）。A.既有正规教育活动，也有非正规教育活动B.正规的教育活动C.不能按正规与非正规划分课外活动D.非正规的教育活动【答案】：B39.以下不属于实物直观的例子是（）。A.实地参观B.观察实物C.演示实验D.出示挂图【答案】：D40.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.奖励B.惩罚C.正强化D.负强化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《民法典》的原则是（）。A.平等原则B.公平原则C.诚信原则D.绿色原则E.自愿原则【答案】：ABCDE42.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.思维定势B.功能固着C.问题表征D.原型启发【答案】：ABCD43.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校给予的处分不服的【答案】：ABCD44.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平不影响人们情绪表现B.道德是一种生活方式C.道德水平对人体健康产生影响D.道德是社会意识形态的一部分【答案】：BCD45.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.尽责期C.墨守成规期D.自治期E.自我保护期【答案】：BCDE46.诚实守信具有（）。A.积累性B.增值性C.利他性D.易损性【答案】：ABD47.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD48.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法维护学校、教师的合法权益D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC49.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.学习C.内省D.引导E.笃行【答案】：ABCE50.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.产生待回答的问题D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AC51.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.注重规划实施.C.立足国情世情D.突出改革创新E.服务国家人民【答案】：ABCDE52.思维的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.目的性D.形象性【答案】：AB53.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.友善C.自由D.爱国【答案】：BD54.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.提高自我修养，健全自身人格。D.对学生放任管理【答案】：ABC55.民族精神的特征有（）。A.民族性B.时代性C.发展性D.开放性【答案】：ABD56.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：BCD57.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求自己B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.严格要求学生D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】：BD58.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.自我评价B.舆论评价C.集体评价D.社会评价【答案】：CD59.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】：AD60.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD61.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.激励因素D.认知因素【答案】：AC62.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求自己【答案】：A