2023年绍兴市教育局关于市直学校教师招引考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年绍兴市教育局关于市直学校教师招引考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.基础C.依据D.示范【答案】：B2.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.缩简B.关键词法C.视觉想象法D.谐音联想法【答案】：C3.指导学生的日常交往属于（）。A.生活管理B.生活指导C.学习指导D.学习管理【答案】：B4.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.间接说服B.事实说服C.直接说服D.理论说服【答案】：B5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.学科知识丰富C.教学水平超高D.职业心理健康【答案】：D6.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.精加工策略【答案】：B7.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别B.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则【答案】：A8.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：C9.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班风B.班集体舆论C.班集秩序D.班级管理【答案】：B10.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.杜威B.詹姆斯C.皮尔士D.培根【答案】：A11.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.符号学习B.规则或原理学习C.概念学习D.辨别学习【答案】：B12.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育目的C.教育目标D.教育政策【答案】：B13.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.学生是否能听我的B.同事们如何看我C.备课材料是否充分D.我能胜任自己的工作吗【答案】：C14.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.感觉C.知觉D.想象【答案】：C15.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.催化剂B.稳定剂C.调节剂D.凝固剂【答案】：A16.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.多选题C.论述题D.简答题【答案】：B17.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.找出原因B.立即行动C.制定计划D.朋友监督【答案】：B18.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.夸美纽斯和杜威B.赫尔巴特和杜威C.杜威和凯洛夫D.凯洛夫和赫尔巴特【答案】：B19.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.依法执教C.以德兴教D.育人为本【答案】：C20.备课的要求不包括（）。A.设计教法B.了解学生C.钻研教材D.批改作业【答案】：D21.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.相对感觉阈限B.差别感觉阈限C.感觉阈限D.绝对感觉阈限【答案】：D22.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.奴隶社会B.原始社会C.资本主义社会D.封建社会【答案】：A23.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.高一B.初一C.初三D.初二【答案】：D24.多种能力的独特结合称为（）。A.才能B.技巧C.技能D.天才【答案】：A25.课程的一般结构是（）。A.课程总目标一领域目标一学科目标B.知识一经验一活动C.课程目的一课程评价一课程实施D.课程计划一课程标准一教科书【答案】：D26.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.教育性B.发展性C.系统性D.整体性【答案】：A27.图像编码是（）的主要编码形式。A.长时记忆B.瞬时记忆C.语义记忆D.短时记忆【答案】：B28.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出多元智力理论的加德纳B.提出PASS模型的达斯C.提出三元智力理论的斯腾伯格D.提出智力群因素论的瑟斯顿【答案】：C29.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。A.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知B.这一方法最初就应用于教师的认知研究C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况【答案】：B30.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.组织策略【答案】：A31.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.逃避危险B.繁衍后代C.参与交往D.获取食物【答案】：C32.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（)A.相对独立性B.永恒性C.普遍性D.历史性【答案】：B33.下列不属于精加工策略的是（）。A.做笔记B.记忆术C.列提纲D.提问【答案】：C34.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.常模B.难度C.信度D.效度【答案】：A35.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.形象直观【答案】：A36.根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.尊重的需要【答案】：A37.个案研究法属于（）。A.质的研究法B.定量研究方法C.描述研究法D.定性研究方法【答案】：D38.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以行为开端，行、知、情、意依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以知为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】：D39.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权力B.义务C.权利和义务D.权利【答案】：C40.（）是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。A.教学策略B.教学模式C.教学方法D.教学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.环境建设依法合规B.校园周边安全C.师生关系和谐D.普法成效突出【答案】：ABCD42.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承认错误C.避免争论D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：BCD43.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.总体来讲练习成绩是逐步提高的D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：CD44.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人有损社会和他人，就是有负价值【答案】：ABCD45.关于职业责任，正确的说法有（）。A.职业责任包含着社会责任B.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.不成文的规定，不是职业责任的范畴【答案】：AC46.认知过程包括（）A.知觉B.记忆C.思维D.感觉【答案】：ABCD47.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业责任C.职业幸福D.职业理想【答案】：ABCD48.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是相互尊重的同志式的纪律B.它与从业人员的工作责任心相联系C.它反映了全社会的共同利益D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD49.行为规范的逻辑结构包括（）。A.假定B.后果C.条件D.指示【答案】：ABCD50.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.多样性原则C.协调性原则D.物质性原则E.多多益善原则【答案】：ABC51.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：AB52.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有组织机构和章程D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】：ABCD53.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求自己C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求学生【答案】：AC54.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.心情舒畅C.性格直率D.胸怀坦白【答案】：AD55.职业道德具有（）。A.多样性B.群体性C.行业性D.明确性【答案】：ACD56.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD57.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.激励性C.发展性D.差异性【答案】：ACD58.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.想象力B.学习任务C.意志D.观察力【答案】：ACD59.职业道德的外在约束机制包括（）。A.法律法规B.社会舆论C.政策制度D.企业培训【答案】：ABCD60.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.互助C.合作D.平等【答案】：ABCD61.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.民办学校学生无法享受补贴B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴高于农村D.城市生均补贴低于农村【答案】：AC62.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有