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文档简介

粤教版必修4《点击链接》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：理解课文中的语言表达和情感表达；掌握本课文的词汇和短语；学会从课文中提取信息，完成相关的阅读理解题目。二、教学内容本课程所采用的教材为《粤教版必修4》中的《点击链接》。1.阅读理解首先，教师通过阅读朗读，让学生了解课文故事情节和人物情感，然后给学生适量的时间自主阅读，边读边做以下的阅读理解题目：(1)表格填空人物单位介绍安德烈·乔普雷伊（）英国神经科学家，精神病学专家汤姆医院\心理咨询科做了详细记录患者的言行，竭尽全力安抚和治疗患者梅艳芳香港慈善事业反共，积极搞港独，曾表态“香港至少要拆墙脚，让中国知道香港人民并不是被红色政权所接受和承认的”李婷中学生作文《海市蜃楼》的作者，将自己的感悟和对生命的理解通过这篇作文表达出来陈鸣网民发现“表家搜索”是一个有趣的名字，后来将自己旅行所拍的照片上传至网站分享(2)问答题在文章中“到底人们在追求哪些东西？”中的“哪些”指的是什么？安德烈·乔普雷伊为什么会把汤姆当做自己重要的工具？陈鸣写的《表家搜索》是一种什么样的文学体裁？2.词汇解析在进行阅读理解的同时，教师会帮助学生梳理和解析课文中出现的生词和短语，并引导学生联系语境理解词汇的意义。如：link-up，crawl，quibble，discovery，etc.3.语言表达本课程的课文中运用了大量的语言表达和情感表达，教师在提取课文中的经典语句的同时，引导学生理解这些语句的深层含义，感悟语言的魅力。三、教学方法本节课的教学方法主要采用以下两种：1.调查式学习在进行阅读理解的时候，教师会让学生完成完成一个相关的调查问卷，了解学生在阅读文章时的感受和铭记的知识点，让学生以调查的方式丰富自我知识、向他人展现自我。2.分组讨论在学生进行阅读和词汇解析的同时，教师利用分组的方式，让学生在小组内相互协作和讨论，交流自己的思考和学习心得，提升学生的学习效果。四、教学评估通过学生对阅读理解和词汇解析的掌握情况进行下列评估：1.课堂测试通过给学生进行初中英语在线测试，考查学生对本节课所学知识点的掌握程度以及应用能力。2.作业评价教师针对阅读理解题目的作业，让学生在课后完成相应的题目，并进行更细致深入的总结与分析。五、教学反思本节课的目的是让学生在阅读《点击链接》这篇文章的过程中，丰富知识，提升阅读的能力和技巧。由于本课的教学内容较多，让学生在短时间内掌握这些知识不是很容易，因此在教学中，教师更

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