2023年北京市石景山区教育系统事业单位招聘考试题库

2/2收集整理，仅供参考2023年北京市石景山区教育系统事业单位招聘考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.群体凝聚B.从众C.集体观念D.服从大局【答案】：B2.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法【答案】：A3.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.个别化B.多样化C.合理化D.示范化【答案】：B4.上课是教学诸环节中的（）环节。A.前提B.一般C.重要D.中心【答案】：D5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教学风格B.教学效能感C.教育机智D.领导方式【答案】：B6.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.变通性C.流畅性D.灵活性【答案】：C7.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：A8.爱国主义情感属于（）道德情感。A.行为的B.想象的C.伦理的D.直觉的【答案】：C9.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.贾德B.罗森塔尔C.斯金纳D.桑代克【答案】：A10.教育的质的规定性是指教育是（）。A.传递生活经验B.培养人的社会活动C.培育下一代D.传递生产经验【答案】：B11.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学评价C.教学测验D.教学测量【答案】：C12.非课程性教学环节是（）。A.实验课B.习题课C.军事训练D.课堂讲授【答案】：C13.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格有好坏之分B.性格是稳定的C.性格是先天的D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望【答案】：C14.信息加工学习理论的创始者是（）。A.加涅B.斯金纳C.巴甫洛夫D.苛勒【答案】：A15.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韦中立论师道书》B.韩愈的《师说》C.柳宗元的《师友箴》D.韩愈的《进学解》【答案】：B16.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.巴甫洛夫B.托尔曼C.桑代克D.苛勒【答案】：D17.（）具有较大的肤浅性、表浅性。A.情感B.心情C.情绪D.感情【答案】：C18.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。A.高原现象B.抑制现象C.低谷现象D.挫折现象【答案】：A19.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.并行性参观B.总结性参观C.准备性参观D.现实性参观【答案】：C20.教师职业的特殊要求是必须具有（)A.控制能力B.研究能力C.管理能力D.教育能力【答案】：D21.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.共同原理B.认知结构C.学习定势D.共同要素【答案】：B22.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长委员会B.电话联系C.咨询活动D.家长学校【答案】：D23.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业技术B.专业态度C.专业意识D.专业品质【答案】：A24.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和黏液质B.胆汁质和黏液质C.多血质和抑郁质D.胆汁质和抑郁质【答案】：C25.下列属于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.B和CC.归属和爱的需要D.成长需要【答案】：B26.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.形成一定的人生哲学B.喜爱所学的内容C.为发挥集体的有效作用而承担义务D.愿意改进与团体交往的技能【答案】：A27.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致？（）A.温故而知新B.学不躐等C.长善救失D.不愤不启，不悱不发【答案】：D28.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.社会性活动B.发现性活动C.探究性活动D.训练性活动【答案】：D29.科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平？（）A.9B.13C.10D.8【答案】：C30.下列说法中正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作【答案】：C31.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商者的创造性可高可低B.低创造性者的智商一定低C.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件D.低智商者的创造性一定低【答案】：B32.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视实验法B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.重视个体的自我实现D.主张研究行为【答案】：C33.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】：C34.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】：B35.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教学过程B.教学内容C.教师D.学生【答案】：D36.第一个提出教育心理学化的人是（）。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔【答案】：C37.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用直接认识的方式认识间接经验B.用间接认识的方式认识间接经验C.用直接认识的方式认识直接经验D.用间接认识的方式认识直接经验【答案】：B38.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.认知技能B.外部能力C.操作技能D.智力技能【答案】：C39.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.奥苏伯尔C.皮亚杰D.桑代克【答案】：A40.班主任的工作是从（）开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.服务性与伦理性C.合法性与自主性D.专门性与高深性E.教育性与组织性【答案】：BCDE42.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认知【答案】：ABCD43.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：CD44.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.培养学生良好心理素质C.促进学生实现与环境的积极适应D.维护学生心理健康【答案】：ABCD45.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.人师是教学问的C.是教师的两种人格D.经师是教学问的【答案】：ACD46.学习职业道德有利于（）。A.自身工作B.职业发展C.提升待遇D.社会进步【答案】：ABD47.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.城市生均补贴高于农村D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：BC48.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.医师C.教师D.工程师E.律师【答案】：ABCE49.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.内隐记忆【答案】：ABC50.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD51.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.关心学生、B.忠诚党的教育事业，C.严格要求学生D.富有耐心【答案】：AB52.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.自我检查C.寻找合作点D.尊重别人【答案】：BC53.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.办实事，不图虚名C.克服私心杂念D.坚持批评与自我批评【答案】：ACD54.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.了解道德评价能力C.道德信念的确立D.了解道德规范【答案】：BD55.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD56.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.增强大局意识B.不得以权谋私C.富有奉献精神D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD57.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业C.不得敷衍塞责D.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生【答案】：ABCD58.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.提高文化软实力B.建设中国风尚C.凝聚精神力量D.弘扬共同理想【答案】：BCD59.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B.动机水平越高，学习效果越好C.任务较容易时，最佳动机激活水平较高D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ACD60.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.同事、同学B.教学纪律、制度C.道德认同D.内心信念【答案】：AB61.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.教学C.传播知识D.专家服务【答案】：CD62.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德认识C.道