初中优秀作文合集5篇

第初中优秀作文合集5篇

初中优秀作文篇1

暑假里，我读了《爸爸爱喜禾：十万个是什么》这本书，心里久久不能平静。

《爸爸爱喜禾：十万个是什么》由几十篇独立篇章构成，父亲蔡春猪用一些生活琐事记录着对身患“自闭症”儿子无限的爱。儿子喜禾连自己叫什么，爸爸妈妈叫什么，爸爸妈妈是什么关系都不知道，但爸爸蔡春猪没有沮丧，没有绝望，没有愤怒，甚至没有抱怨，只是淡淡地说：“我想我的生活要就此改变了。”他对儿子不忽略，也不放弃，儿子生活的每一天，都倾注着他浓浓的爱心和耐心。他的文字里没有哀伤，没有埋怨，只有乐观和自嘲。面对儿子，他的小宇宙充满了正能量，命运露出獠牙，蔡春猪却把它当作一个微笑，这是多么乐观的精神！

我是一个健康、聪明的孩子，却不够乐观。有一次考试，我因为把加减号看错了，做错了一道题，一整天都心情不好，脸上没有一丁点笑容。读了这本书，我感受到了作者传递过来的`正能量——乐观面对生活。只要你快乐地面对生活，生活就会给予你快乐！

喜禾虽然是一个患有自闭症的孩子，但我相信只要科技和医疗再发展的迅速一些，喜禾指不定会多么优秀呢！我想到了很多小朋友，脑子聪明得很，却不好好学习。我想：以后大家都应该珍惜自己的拥有，好好学习，不能辜负了聪明的脑袋。

这本书就像一位名师给我上了宝贵的一节课，让我懂得了很多道理，让我的心里充满了正能量，我会在它的指引下，积极乐观地学习、生活！初中优秀作文篇2

我总爱在一个人的时候听雨，寻求享受这独有的宁寂。

—题记

又是一朝雨落时，雷电又自觉地打起了前阵。在白天，虽然无法一睹闪电的风采，但是，当你静下心来听那雷声时，也是独有一番风味的。心中，不自觉的幻起一片天空。我心中的天空应是“明澈如斯，白云如画”的。当天空真正成为我预想中的这样的时候，我的心中忽然感到怅然若失，心里像丢了什么东西似的，空空的、涩涩的。

微风吹来的绵绵思绪，又随枯水季节的承诺飘向远方，让我想起那初夏的日子，那时候，我常常凝望着窗外灰白的天空出神，任冉冉时光飞逝而去，无感世事变迁，这样在喧嚣中自然也能寻得几分闲静。教室中的同学们来来走走，上与不上只在于一念之间。时光荏苒，青春不复。

从窗户看是能看到远处的农田的.，一年四季，总能看到不同的人干着同样的活计，忽而想起年迈的祖父，那年迈的、弯弯的身躯又能撑起多少呢？令我的眼眶不由一热。月影浮华，辗转间，初一在雨中狂奔的日子已不复存在，如今还在的，只有那几缕愁绪，随雨滴落到地上，消失不见。初二的我，又要成为初三的我—心里不由得一紧。

在喧嚣与沉寂中，我只想寻得几分安然，可那些琐事不由得划过心间，形成n条不一样的抛物线。一段忧怨的怀念，在心中反复回放着，竟是如此的优美动听，扣人心弦。

蓦地，想起最初的悸动，那种感受，现在看来是如此的飘渺，可望而不可及。再次回忆，突然发现，它离我真的太远了，是那么的遥不可及，那是一个专属于初一的青春记忆，现在再也无法找到最初的感觉了那是我青春中不可抹杀的一笔，更是最难忘的一个第一次。有人说：“十五岁是花季，十六岁是雨季，十七岁是梦季。”我能说：我未至雨季，已经雨季。我孤立在狂风中，经受着它的洗礼；我独步于雨中，体味青春的五味杂陈。

“有些故事一开始已经注定悔恨”太多的忧伤化作无奈，和着点点泪滴洒落，既然“再也没有改写的可能我该怎么能抹去心中的刻痕”我忧伤地走着，走着走着就迷失了自己。我，在迷茫中迷茫的前行，可黑暗中的明灯却没有给我照亮黑暗。

再见，雨，不管你来自何方。

雨，何时能停？初中优秀作文篇3

这么快，这么快，我就初二了。而且我已经度过了初二的第一学期。现在回想着在初中度过的这一年半，欢乐确实挺多，也许因为长大了吧，疑惑与对某些事的反感同样挺多。

应元（我所读的学校）是广州市前五所名校之一，不用说，里面的同学个个都是学霸，小学里的尖子生。而我们班呢，初一开始就是全级成绩最好的一个班。我也问过很多人，我们班难道是重点班？很巧的是，我问的每个人都摇摇头否认了。现在想想，我们班和另一个班的科任老师全是一样的，我们班却比他们班厉害得多（偷笑中）！也许，是班里的.同学都很刻苦吧。

然后我想到了我自己。嘿嘿，我这根本就不叫做学习啊~手机玩得很high，听歌听得很high，玩也玩得很疯。可是我一直想不明白，为什么我的学习成绩还算个中上？

妈妈说，也许是我小学是打下的基础较好，到了初中也就不太吃力。当然，以上我所说的都是语数英这三科！其他嘛，政史地生，其实我都不咋滴的。所以在这里我想给还在读小学的朋友们一个提醒，要是你现在的成绩还不错，那么继续保持下去，不要太紧张，初一内容挺简单，你只要在暑假时预习史地政生就好啦~小学时的基础，真的很重要哇！！

不想说学习了。

再来谈谈人际交往与人缘关系，我现在还算不错，在班里不太爱出风头，但是因为性格比较好，朋友还挺多。可是我总会有个疑惑，为什么在初中，有时候我跟朋友说了一句话，她却不理我呢？就是好像没听见的样子。在小学，从来没这种事的。无论是谁，我发现他们都会这样子。

嗯，无论你现在在小学人际关系多么好，到了初中仍然是个未知数，我只想提个小小的建议，你一定要在新班级里活泼一点，才会交到多点的朋友！同学们通常都不会因为你的外貌而排斥你，但要是你一天几句话也不说，那就不一定了噢！

对初中的杂想还有很多，下次再分享啦。初中优秀作文篇4

前些天，我看了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，让我感慨万千。

这本书所讲的是这样一个故事：老渔夫桑提亚哥一连84天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，再次出海，经过两天两夜的奋战，终于捕获了一条大马林鱼。在返航的途中，一群群鲨鱼冲向桑提亚哥的'船，蚕食了大马林鱼。桑提亚哥只拖回了一副鱼骨架。虽然桑提亚哥失败了，输给了一群鲨鱼。但是他的坚持、勇敢值得我们学习。一连84天没有捕到鱼，仍然信心十足，换成是我们，我们早就唉声叹气，叫苦连天了：“捕什么鱼呀？干脆放弃算了！回家睡大头觉有多舒服！这捕鱼简直在受罪吗！”

上幼儿园的时候，我看到好多人都会弹钢琴、电子琴什么的，就兴致勃勃地跟老妈说：“妈妈！我要学电子琴！你看他们多厉害！我也要学，我也要学！”妈妈爽快的答应了，她心里一定很开心：“女儿主动学习，真是件好事。”可是我是小孩，毕竟三分钟热度。学了没几天，就跑到老妈面前说：“妈妈，我不想学了！学琴好累呀！把我的手给磨破了！”妈妈看我痛苦的样子，也就放弃了“电子琴”这门兴趣。上小学了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室学舞，还参加了很多比赛，拿了很多奖杯。我看到眼又红了，对妈妈说：“我要学舞蹈！你看好多姐姐学舞蹈，参加比赛还得了奖呢！我也要去学！”老妈听了以后，说都不说一句带我去报名。可是我就是一个怕吃苦的人。

一天，我面对墙劈叉的时候，感觉腿一种撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸帮我伸直左边的腿，尽力靠墙，妈妈帮我伸直右边的腿。“好痛苦呀！妈妈！”“再忍会儿！忍了一会了就没事了。”妈妈苦口婆心地对我说，“不！我忍不住了！我不要学了！”我大叫。妈妈听了很是生气：“你怎么又不学了？这可是你自己报的，后果自己负责！”其实，老渔夫无论是失败还是成功，他都是胜利者，因为他用勇往直前的的勇气和信心去面对挑战，这也是这本书要告诉我们的启示。

简评：小作者不仅爱看书，而且会看书。能抓住文章精髓，联系自己经历，以书为镜，以人为尺，促己上进，启示深刻，受益匪浅。如能用一正一反两例，在对比中，更能显示“百折不挠”精神的可贵。初中优秀作文篇5

我在外地根本不好意思说自己是上海人，会被人看不起，尤其被老人看不起。为什么都是炎黄子孙，同喝一江水，上海人在全国人民眼里的口碑就这么差？这应该怪我们上一辈和再上一辈的父、祖辈的一些人，那时上海已经开始繁荣，于是他们凭着“阿拉是个上海人”就统称外地人为“乡下人”，看不起这些人。这便让外地人对上海产生了厌恶之意。

而如今，上海提出了个口号：争做可爱的上海人。而且，青年一辈的我们从小学习说普通话。于是外地人像“找回尊严”般涌向繁华的大都市——上海。造成了如今的又一大问题：由于一些外地人素质太差，导致许多大公司和企业单位不敢录用外地人，大部分的外地人只得在家中待业。这边造成了外地人的误解，以为上海人依然这么“高傲”，上海人在全国人民的眼中素质极差。接着又由此引出了一个问题：上海话。

我曾在网上看过一则关于这个问题的调查，结果主要以反对外地人观点的为主，他们说：

一、学习上海话不是我们上海人用枪逼着外地人的，他们纯粹是出于自身的一种自卑才去学的。

二、所谓“入乡随俗”，来了上海当然应该讲上海话。推广普通话并不意味着消灭方言，相反，应该保护起来，那是中华民族的文化。不仅是上海话，其他方言也不应该被灭。否则，我们国家又何谈多民族、多方言呢？

三、如果外地人真的对上海人和上海话那么厌恶，他们大可不必来上海，没人强迫他们。而我们看到的，却是很多人边口口声声骂上海，边朝上海挤。在他们做出这种行为的时候，我们上海人，其实已经“胜利”了！的确，上海人是想做的.好，可是由于种种原因，上海人总是被外地人误以为素质低下。其实，我们上海人才是真正有苦说不出的一方。俗话说“退一步海阔天空”，我认为要解决这些问题，就要靠双方的忍让。上海人要做到待人处事不一概而论，不能因为一些素质低下的外地人而