考前冲刺知识运用全真模拟14-浙江省高考日语冲刺一个月全真模拟系列

高考考前冲刺日语学问运用全真模拟141.この2つの商品はどこ__________違うかわからない。A.は B.で C.の D.が【答案】D【解析】【详解】句意为‘我不知道这两个商品有什么不同。’此题考查助词。「は」用来提示主题；「で」表示动作进行的场所；「の」表示所属；「が」前接疑问词，表示疑问词做主语。应选D。2.父は部屋の中__________行ったり来たりしていた。A.へ B.も C.を D.は【答案】C【解析】【详解】句意为‘父亲在房间里走来走去。’此题考查助词。「へ」表示移动行为的方向；「も」接在名词后，强调同类事物的存在，“也〞；「を」表示移动经过的场所；「は」用来提示主题。应选C。3.「肉__________食べてはいけないよ。野菜も食べなさい。」A.しか B.ばかり C.たり D.とか【答案】B【解析】【详解】句意为‘不要光吃肉，蔬菜也要多吃一点。’。此题考察副助词。「しか」表示限定，仅仅……固定句型：「～しか～ない」、主观上觉得程度不够，有所欠缺。「ばかり」表示限定，光……，净……。〔含有排他性〕「たり」表示动作的列举。又……又……。「とか」表示列举。……啦……啦。应选B。4.私が理解する__________先輩は親切に説明してくれた。A.から B.まで C.くらい D.ほど【答案】B【解析】【详解】句意为‘在我理解之前，前辈都特别亲切地给我解释。’。此题考察助词。「から」接在句子后，表示客观缘由。「まで」表示在……之前始终……。「くらい」表示低程度。「ほど」表示高程度。应选B。5.語は難しいけど、少し＿＿＿勉強していきたいと思っています。A.こそ B.さえ C.のに D.ずつ【答案】D【解析】【详解】句意为‘日语虽然很难，但是我想一点点学习下去。’此题考查副助词。「ずつ」表示平均安排。「こそ」表示强调，正……才是……「さえ」表强调，就连。应选择D。6.夕べ、赤ちゃんに__________、よく眠れなかった。A.泣いて B.泣かれてC.泣かせて D.泣いたら【答案】B【解析】【详解】句意为‘昨晚宝宝哭得我没睡好。’此题考查被动态。「～は～にV被动态」，在受害被动句中受害者不是直接地，而是间接地承受某种事态的影响；「泣く〔なく〕」，其被动态为「泣かれる」，其使役态为「泣かせる」。「～たら」：表示假定，假如……。应选B。7.あそこに座っている人が柴田さん__________。A.そうだ B.のようだ C.らしい D.のみたい【答案】B【解析】【详解】句意为‘正坐在那里的人好似是柴田’。此题考查助动词。「动词去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……；「名词＋の；形一、动词简体；形二＋なようだ」：表示比方、推想、举例；「名らしい」：表示典型性，具有……特点；「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比方、推想、举例应选B。8.隣の家のおばあさんはとてもやさし__________な人です。A.みたい B.そう C.らしい D.よう【答案】B【解析】【详解】句意为‘旁边的奶奶是个看上去很和气的人’。此题考查助动词。「名词、形二；动词、形一简体＋みたいだ」：表示比方、推想、举例；「动词去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示样态，看上去……，快要……；「名词、形二；动词、形一简体＋らしい」：表示传闻、推想；「名词＋の；形一、动词简体；形二＋なようだ」：表示比方、推想、举例。应选B。9.人よりかなり力量を持っていないと、才能と呼べないと思います。A.優れ B.優れた C.優れず D.優れて【答案】B【解析】【详解】句意为‘我认为假如没有比别人更优秀的力量，就不能称之为才能’。此题考察的是动词的变形用法。かなり：颇，相当。優れる〔すぐれる〕：精彩，优秀，卓越。动词变た形可以作形容词来修饰名词，所以可以修饰力量。「～ず」表示否认，主要用于书面语，相当于「～なくて〔表示缘由〕」或「～ないで〔表示动作、状态的否认〕」。「～ずに」相当于「～ないで〔表示动作、状态的否认〕应选B。10.エアコンをつけた__________買い物に出かけた。A.ながら B.ところ C.あいだ D.まま【答案】D【解析】【详解】句意为‘开着空调就出门购物了’。此题考查句型。「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……；「动词た形ところだ」：刚做……；「～あいだ」：在……期间；「动词た形/ない形まま」：表示保持某种理应转变的状态去做……。应选D。11.私は音痴なので、忘年会で急に歌を＿＿＿本当に困った。A.歌って B.歌わされて C.歌わせて D.歌われて【答案】B【解析】【详解】句意为‘我是个五音不全的人，在忘年会上突然被要求唱歌，真的很困扰。’。此题考查动词的语态。「歌う」唱歌，他动词。BCD分别为使役被动态、使役态、被动态；此题为被要求唱歌、属于强迫，要使用使役被动态。应选B。12.電池が切れて、おもちゃが＿＿＿。A.動いた B.動かれた C.動ける D.動かない【答案】D【解析】【详解】句意为：电池用完了，玩具不动了。此题考查动词的活用。A动了；B被动；C能动；D不动。应选择D。13.「すぐ中山さんをここに呼んで＿＿＿くれない？」A.きて B.いて C.いって D.みせて【答案】A【解析】【详解】句意为‘“能立刻把中山叫到这里来吗？〞’此题考查补助动词。「V＋てくる」表示在空间上由远及近的动作；「V＋ている」表示动作正在进行；「V＋ていく」表示在空间上由近及远的动作；「V＋てみせる」表示做某种活动的决心，“做给～看〞。应选A。14.机の上に花瓶が置いて＿＿＿。A.おきます B.あります C.いきます D.みます【答案】B【解析】【详解】句意为‘桌子上放着花瓶。’。此题考查补助动词。「てある」表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果始终持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」；「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」；「ていく」①表示以某个时间为基准，变化连续开展或将某行为动作连续下去，常与「今後も、これから」等词搭配使用,②动作的先后挨次,做完某种动作以后，再去③事物的消逝、模糊；「てみる」表示尝试做某事。「置く」他动词，放置，此题表示状态的持续。应选B。15.夏休みになったら、出名な観光地と温泉に行って〔〕。A.いたい B.おきたい C.いきたい D.みたい【答案】D【解析】【详解】句意为‘假如到了暑假，我想要尝试去出名的景点和温泉。’。此题考查补助动词。「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」；「ていく」①表示以某个时间为基准，变化连续开展或将某行为动作连续下去，常与「今後も、これから」等词搭配使用,②动作的先后挨次,做完某种动作以后，再去③事物的消逝、模糊；「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；「てみる」表示尝试做某事。此题为想要尝试去温泉和出名的景点，应选D。16.事実を言うだけで、別にあなたを責めるはない。A.ばかり B.べき C.つもり D.かわり【答案】C【解析】【详解】句意：只是在说事实，并没有准备责怪你。此题考查つもり的用法。ばかり：表示光一味的~。べき：表示理应应当~。つもり：表示准备~。「つもりはない」：不准备~。かわり：表示代替~。应选C。17.自分の失敗を深く__________しています。A.反省 B.反対 C.注目 D.注文【答案】A【解析】【详解】句意为‘我深刻地反省着自己的失败。’此题考查词汇。「反省〔はんせい〕」反省；「反対〔はんたい〕」反对；「注目〔ちゅうもく〕」注目，凝视；「注文〔ちゅうもん〕」订货，订购。应选A。18.田中くんが高校を中退するといううわさが＿＿＿きた。A.伝わって B.振って C.教わって D.寄って【答案】A【解析】【详解】句意为：听说田中高中辍学了。此题考查动词词义。A传过来；B挥；C受教；D顺便去流言传过来。应选择A。19.授業の前に、先生が＿＿＿を取りました。A.出席 B.世話 C.資格 D.宿題【答案】A【解析】【详解】句意为：上课之前，老师点了名。此题考查名词词义。A出席，「出席をとる」点名B照看；C资格；D作业应选择A。20.娘:お母さん、はさみはどこ?母:ほら、机の上にあるでしょう。A.ちゃんと B.まったく C.ちょっと D.ほとんど【答案】A【解析】【详解】句意：女儿：妈妈，剪刀在哪里？母亲：看，不就在桌上好好的放着吗。ちゃんと：整齐地，好好地，规法规矩地。まったく：全然，完全，后常接否认。如：お酒は全く飲まない/全然不喝酒。ちょっと：表示数量不多、时间很短、程度不深等。可译为“一会儿，略微，暂且〞等ほとんど：大局部，大体上；也许。应选A。21.仕事が忙しすぎて、5＿＿＿の日記をつける暇さえありません。A.枚 B.点 C.通 D.行【答案】D【解析】【详解】句意为‘工作太忙了，连写五行日记的时间都没有。’。此题考查量词。「枚」表示薄平的物体；「通」表示书信、邮件等；「点」表示分数；「行」表示行数。应选D。22.井上さんは__________毎日自分で料理を作るそうです。A.ときどき B.よほど C.めったに D.ほとんど【答案】D【解析】【详解】句意为‘井上几乎每天都自己做饭。’此题考查副词。「ときどき」有时；「よほど」很，相当；「めったに～ない」表示“不常〞；「ほとんど」表示“几乎、大局部〞。应选D。23.お客様にもっといい__________を供应するように努力します。A.カロリー B.サービス C.トンネル D.ファックス【答案】B【解析】【详解】句意：我们会努力为顾客供应更好的效劳。此题考查外来语的含义。「カロリー」卡路里。「サービス」效劳。「トンネル」隧道。「ファックス」。应选B24.彼女に何度も謝ったが、許して＿＿＿。A.やれなかった B.やらなかった C.くれなかった D.あげなかった【答案】C【解析】【详解】句意为：我向她抱歉了好几次，但是她没有原谅我。此题考查授受动词。「他人は私に～～してくれる・くださる」表示别人为我做某事。「私は他人に～～してやる・あげる・さしあげる」表示我给别人做某事。「私は他人に・から～～してもらう・いただく」表示我请别人做某事。应选择C。25.「来週の飲み会のお店の予約、お願いするね。人数や予算は渡辺さんに教えて__________ください。」A.もらって B.くれて C.あげて D.やって【答案】A【解析】【详解】句意为‘“下周聚会的店就拜托你了，人数和预算请让渡边告知你。〞’此题考查固定语法。「～てもらってください」表示指使对方求第三者为对方做某事，“请你求他给你～〞；「～てやって/あげてください」要求对方为第三者做某事，“请你给他〔做〕～〞。应选A。26.吉田先生も明日の留同学歓迎パーティーに＿＿＿そうです。A.参る B.伺うC.くださる D.おいでになる【答案】D【解析】【详解】句意：吉田老师好似也要出席明天的留同学欢送会。此题考查特别动词的敬语形式。「おいでになる」是「来る」的敬语形式。「参る」是「行く・来る」的自谦形式。「伺う」是「聞く・尋ねる・問う」的自谦形式。「くださる」是「くれる」的敬语形式。应选D。27.「部長、ヤマダ電機の永井さんが会議室で__________います」。A.お待ちになって B.お待ちしてC.お待ちしてくださって D.お待ちいたして【答案】A【解析】【详解】句意为‘部长，山田电器的永井先生正在会议室等您’。此题考查敬语。「お／ご动词去ます形になる」为尊他语句式；「お／ご动词去ます形する」为自谦语句式；「お／ご动词去ます形くださる」为尊他语句式；「お／ご动词去ます形いたす」为自谦语句式。应选A。28.「コーヒーのおかわりはいかがですか。」「はい、＿＿＿。」A.結構です B.お願いしますC.お世話になりました D.失礼しました【答案】B【解析】【详解】句意为‘再来一杯咖啡怎么样？好的，麻烦了。’此题考查交际表达。A不用了；B拜托了；C承蒙照看；D告辞了应选择B。29.「これ、手作りのクッキーなんですが、よかったら、どうぞ。」「ありがとうございます、__________。」A.差し上げます B.召し上がりますC.いただきます D.お邪魔します【答案】C【解析】【详解】句意：“这是我自己做的曲奇，假如你不介意的话，给你吃吧。〞“感谢!那我就尊敬不如从命了。〞此题考查日常用语。「差し上げます」是「あげる」的自谦语。「召し上がります」是「食べる」的尊他语。「いただきます」我开动了。用于吃饭前说的话。「お邪魔します」打搅了。用于去访问别人家时，进入加之前说的话。应选C。30.昨日の掃除活動は同学に＿＿＿、先生たちも参与した。A.だけでなく B.しても C.限らず D.しかない【答案】C【解析】【详解】句意为：昨天的扫除活动不仅是同学，老师们也参与了。此题考查「～に限らず」意为“不仅〞。「だけでなく」意为“不仅〞。「ても」表示假定条件的转折关系。「しかない」表没有其他方法，意为“只好〞。分析可知，前句有「に」，应选C。31.向こうに__________、私に連絡してください。A.着くから B.着く後 C.着いたら D.着く間【答案】C【解析】【详解】句意为‘到了那边之后请联系我。’此题考查固定语法。「から」表示缘由理由；「Vた形/N＋の＋後で」表示一个动作在另一个动作之后发生，相当于“在～之后〞；「たら」表示确定条件时，相当于“～之后〞；「Vている＋間」表示某种动作状态在一段时间或空间内始终持续，相当于“在～期间，始终〞。应选C。32.今の会社は家に近いし、給料もいい。＿＿＿、雰囲気もいいです。A.それでも B.それに C.しかし D.だから【答案】B【解析】【详解】句意为“现在的公司离家近，工资也不错。而且气氛也很好。〞此题考查连词的用法。それに：表累加，补充说明，“而且〞；しかし：表对立转折；それでも：逆接，表转折；だから：表因果，“因此〞。应选B。33.この橋は出名な建築家__________設計されたものだ。A.によって B.に沿って C.に従って D.について【答案】A【解析】【详解】句意为“这座桥是由出名的建筑家设计的。〞此题考查物主被动句中来提示特定施动者用法。「によって」①在物作主语被动句中来提示特定施动者。动作发起者可以是人,机构,团体,事物等。创造，建成，创作……。该句考查此用法。②表示方法，手段。和「で」相像，二者可以互换。但「によって」多指特别的，非日常的。③表示缘由，理由。由于...的缘由，导致了...结果。④依据。「にそって」〔に沿って〕沿着……。「にしたがって」〔に従って〕随着……。「について」关于……。应选A。34.中国料理、料理のほうがあっさりしている。A.に比べて B.に関して C.にかけて D.につけて【答案】A【解析】【详解】句意：与中国菜相比，菜更清淡。此题考查句型用法。「に比べて」与~相比；「に関して」关于~；「にかけて」在某一方面的力量比拟强；「につけて」每逢，每当；此题表示比照，应选A。35.この会社では学歴＿＿＿、人材を求めている。A.によると B.にとって C.とともに D.をとわず【答案】D【解析】【详解】句意为‘这家公司不问学历，需要的是人才。’。此题考查句型。「によると」表示消息的来源，常常跟表示听说的「そうだ」「らしい」等搭配使用。「名词+による+名词」表示“由…引起的…〞；「にとって」对于…来说，后续接评价、推断；「とともに」①前接表示人或者物的名词，表示与其一起、共同、帮助之意。属于书面语。②随着…；「を問わず」“无论…〞，一般接表示天气，性別,年龄等含有种类、程度差异的名词，接在包含正反意义的名词，如「男女/昼夜/有無/年齡/性別」的后面时，与「〜にかかわらず」相同。但是不能用「好きか嫌いかを問わず」。应选D。36.国の経済の発展＿＿＿、海外旅行に行く人が増えている。A.を伴って B.に伴って C.を応じて D.に応じて【答案】B【解析】【详解】句意为：随着国家经济的开展，去海外旅行的人越来越多。此题考查「～に伴って」随着前项发生变化，后项也发生变化，而且这种变化往往是大规模的变化。「～に応じて」表依据外部变化做调整。表示“响应......〞，常接在「要望/要求/期盼」等词后，表示响应这些要求，或实现这些期盼。依据题意，应选B。37.夏休み中、息子は漫画ばかり読んでいて、勉強__________。A.しようとする B.