PLC技术课程教学大纲

PLC技术课程教学大纲英文名称：TechnologyofProgrammingController课程编号：0900570学时：24+8（实验）学分：2课程教学对象本课程教学对象为机械工程及自动化专业、纺织机电一体化方向本科学生。课程性质及教学目的该课程为机械工程及自动化专业、纺织机电一体化方向本科学生的专业限选课。可编程控制器是高等工科院校机械类专业的一门专业选修课，通过本课程的学习，使学生在初步了解可编程控制器的基本原理基础上，理解和掌握可编程控制器的基本机构、工作原理及基于可编程控制器的系统设计方法。通过初步的理解基于可编程控制器的控制系统，使学生能够根据控制要求设计机械控制系统，实现机电一体化。在教学过程中，通过工程实际示例，培养学生自学能力、理论联系实际的能力，使学生树立工程意识。对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：电工技术、电子技术、测试技术、控制工程基础、机械制造技术基础等。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:24）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、可编程控制器概述1.1可编程控制器的定义C1课堂讲授1.2PLC控制系统与其他工业控制系统的比较C1课堂讲授2、可编程控制器的硬件、软件及工作原理2.1可编程控制器的硬件及结构B0.5课堂讲授2.2可编程控制器的组成B0.5课堂讲授2.3可编程控制器的工作原理B1课堂讲授3、可编程控制器数值的处理3.1常数B0.5课堂讲授3.2输入输出继电器的编号及功能B0.5课堂讨论3.3辅助继电器的编号与功能B1课堂讲授3.4状态的编号及用途：状态的编号，状态的一般/保持用1课堂讲授3.5定时器的编号与功能A1课堂讲授4、FX系列PLC及其基本指令的应用4.1可编程控制器的基本指令A2课堂讲授4.2可编程控制器的常用基本控制环节编程A2课堂讲授5、可编程控制器步进指令及状态编程法5.1状态编程法及状态元件B1课堂讲授5.2PLC的状态编程方法A1课堂讲授5.3状态编程法的应用举例B2课堂讲授6、可编程控制器功能指令概述6.1可编程控制器功能指令的类型及使用要素B1课堂讲授6.2传送比较指令及其应用A1课堂讲授6.3数据处理指令及应用A2课堂讲授6.4控制指令及应用A2课堂讲授6.5可编程控制器的应用实例B2课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点建议使用教材及参考书教材：[1]刘美俊.可编程控制器应用技术[M].福州:福建科学技术出版社,2006.4主要参考书：[1]孙政顺,曹京生.PLC技术[M].北京:

高等教育出版社,2005.6[2]程周.PLC技术与应用[M].福州:福建科学技术出版社,2004.1[3]李俊秀,赵黎明.可编程控制器应用技术实训指导[M].北京:化学工业出版社,2005.8[4]张万忠,孙晋.可编程控制器入门与应用实例[M].北京:中国电力出版社,2005.7课程考核方式以闭卷考试为主，结合平时实验综合评定成绩。课内实验（实训）环节及要求（总学时数8，任选其中4个，每个2学时）序号实验（实训）项目实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时1天塔之光应用PLC天塔灯光的控制近一步了解PLC的原理和应用22电机自动控制用PLC完成电机正反转的自动控制近一步了解PLC的原理和应用23交通信号灯控制应用PLC完成交通信号灯的控制近一步掌握PLC复杂地应用、了解交通灯的控制原理24电梯模板采用PLC来完成电梯控制系统的控制熟练掌握PLC复杂地