小学班级卫生检查工作小结

小学班级卫生检查工作小结

小学班级卫生检查工作小结班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都要认真对待。下面是小学班级卫生检查工作小结，欢迎参阅。在检查中，发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心开展工作，总体卫生情况非常好，各年级、个班级室内外都能普遍做到整洁有序，干净清爽。受到检查人员的一致肯定。具体情况总结如下：一、普遍值得表扬的是：1.教室及责任区的地面卫生清洁彻底；尤其是楼道栏杆下面，各班擦得非常干净、彻底，特别是一号楼，801、802、803班一直保持得非常好。2.教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序；做到了窗明几净，无尘无渍。3.大部分学生书桌内备品摆放整齐有序。4.学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象。5.多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。二、存在的主要问题：1.责任区地面香口胶贴渍大部分班级没有清理干净。2.部分班级墙面粘贴遗留的印迹没有清理干净。3.极个别班级的花坛有杂物等，还没有达到要求的标准。4.有两个班级教室有尘网没清理。5.相当多数的班级平台锁匙已坏，不能上锁。部分班级平台内部积累灰尘较多，亟待清理。三、希望各班级认真对照标准，总结工作，找出差距，认真整改。在20XX年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级教室卫生进行了全面检查。其中，张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生；王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下：一、总体情况：各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比较明显，整体卫生较好。二、班级检查结果如下：略三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级：获得流动红旗的班级：一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)获得流动红旗的年级：三年级四、存在问题：关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸很多，单面楼北面楼梯不干净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。一年级：5班教室还未进行布置，临时班主任要尽快完成教室布置。由于文章格式错误不明显，无法进行修改。但是可以删除明显有问题的段落，如“检查结果：小学班”和“存在问题及建议：”。同时，可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加清晰明了。6班教室未打开门进行检查，临时班主任不清楚要检查教室。建议：班主任应该在检查前确认检查范围，并确保教室门开放。二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。建议：学校应尽快安装班牌，方便学生和家长辨认班级。四年级：墙上张贴物有掉落现象。建议：班级应检查墙上张贴物的固定情况，确保不会掉落。五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。建议：班级应定期清洁墙壁和窗户，检查墙上张贴物的固定情况。同时，班级应重新布置教室，提高卫生水平。六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。建议：班级应检查墙上张贴物的固定情况，定期清洁窗户。强调：校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。检查内容：班级文化建设之班级卫生管理检查时间：20XX年3月28日检查人：亮点：1.一至六年级教室地面拖擦干净，清洁用具固定摆放。2.五2班、三年级、六2班注重班级美化工作，爱花、养花活动及时，净化了教室空气，美化了学生生活。3.六1班窗户清擦及保持较好。4.五1班、二年级、四年级墙壁保持较好。5.四年级、五2班、六2班课桌椅摆放较为整齐。6.一、二、三、四、六年级讲台、黑板清擦较为干净。7.三年级、六2班多媒体平台擦拭干净。8.三年级、四年级、五2班、六年级地面保持较好。建议：班级应继续保持卫生清洁，同时加强班级美化工作，营造良好的学习环境。幼儿园：亮点：由于没有提到幼儿园的具体情况，无法进行评价和建议。本周卫生检查结束，各班的清洁用具已经摆放到位，地面也已经擦干净。同时，幼儿大班的讲桌和课桌椅也摆放整齐，幼儿中班的地面也保持得较好，没有杂物和纸屑。幼儿小班的墙壁也相对较好。然而，还存在一些问题，比如各班的窗户都不太干净，幼儿大班和中班的墙壁也不够干净，幼儿大班的地面上有很多杂物，玩具桌也摆放得很乱，几张床也多日未擦。幼儿中班和小班也存在一些问题，比如课桌椅摆放不统一、规范，黑板较脏，黑板边上粉笔和灰尘未处理。幼儿小班的柜子上也需要进一步整齐摆放。为了改善这些问题，我们提出了一些建议。首先，幼儿大班需要加强学生卫生保护习惯的培养。其次，幼儿中班和小班需要注意黑板和黑板边的卫生。最后，各班需要加强门窗的清擦和保持。希望各系能够注意这些问题，并配合我们的检查工作，营造一个良好的学习环境。时间如白驹过隙，我们希望通过这种形式，督促值日生同学作好本