家长学校教研活动记录表

家长学校教研活动记录表

家长学校办公室主持人记录人：李英参加人员：王东妹教研内容：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校承担着宣传党的教育方针和现代家教理论的任务，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，并协调学校教育、家庭教育和社会教育之间的关系。首先，家长需要正确理解和履行父母的职责。除了提供足够的生活条件，更重要的是重视孩子的品德、习惯和智力的培养。只有正确理解和履行父母的职责，才能抚养教育好孩子。其次，家长需要加强与学校的密切配合。家长应该经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，向老师反映孩子在家里的情况，并取得老师对家庭教育的了解和支持。最后，父母需要作为孩子的好榜样。父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范。父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。家长们应该明确自己在家庭教育中的作用，包括榜样作用、有目的的教育实施者和创造健康成长和学习环境的责任。在引导孩子学习时，家长需要布置一个良好的学习环境，使用正面的语言和亲自示范的方式来教导孩子，不打扰孩子的专心，和孩子一起游戏，并多鼓励孩子。最后，家长需要在时间上投资，讲究语言艺术，少批评多鼓励，并多了解孩子身心发展的规律。地点：中心发言人主持的家长学校教研活动。家长在培养孩子良好的学习习惯方面，应该注重培养孩子的品德，让孩子拥有积极向上的精神面貌和健康的思想观念。同时，家长也要舍得让孩子承受挫折，提高孩子的挫折承受能力，让他们能够勇敢地面对生活，战胜困难。在家庭生活中，家长还要注意自己的行为规范，对孩子有明确的要求，并落实检查。当孩子出现错误时，家长应该有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。最后，家长要注重孩子的学习策略方法，让孩子成为学习的主人，而不是分数的奴隶。的家长，要有正确的消费观念，注重家庭教育投资，为孩子提供更好的学习环境和资源。三、家长的责任和义务：作为孩子的第一任教师，家长有着不可推卸的责任和义务。首先，家长应该注重家庭美德建设，提高自身素质，以正确的思想、高尚的人格和良好的言行为孩子做出表率。其次，家长应该树立良好的家风，建立民主、平等、和谐、美满的家庭，为孩子创造有利于成长的物质和精神环境。此外，家长还应该学习家庭教育理论，掌握孩子身心发展规律，学习家庭教育的经验，提高自己的教育水平。最后，家长应该加强与学校的联系，主动配合学校的教育，积极参加家长学校等教育活动。四、建立学习型家庭：建立学习型家庭需要每位家长都能够确立终身学习的观念。家长应该学习新观念、新技术，学习新理论、新经验，营造一个家长与孩子共同求知识求发展的家庭学习氛围。通过父母行为、亲子关系以及家庭成员互相合作，不断学习，调整自身潜在能力，建立尊重知识、不断进取的价值取向，实现家庭成员“再社会化”的过程，实现两代人一起成长的目标。同时，家长也应该紧跟时代步伐，树立正确的现代化意识，为孩子提供更好的学习环境和资源。家长是建立学习型家庭的关键。他们需要清晰地了解自己和孩子的学习状况和需求，并选择适当的学习资料和工具，共同制定学习计划，并为学习安排充足的时间。家长还需要不断学习新思维和观念，增强自己的判断能力，以做出正确的选择。此外，家长还应该营造和谐民主的家庭学习氛围，反对权威主义，崇尚真理，让家庭成员在知识面前人人平等。这样，孩子们会更积极主动地学习，思维更加创造性，学习成绩也会更好。在教研活动记录表中，家长学校的班主任们聚集在一起，讨论如何让孩子更聪明。他们认为，要让孩子更聪明，首先需要寻找并挖掘孩子的优势智力，同时避免忽视孩子的不足之处。人的基本智能可分为八种类型，包括语言、逻辑数理、音乐、空间、运动、人际关系、自省和自然观察智能。然而，这些智能不一定在孩子的表现中都能体现出来，因此家长需要在日常生活中细心观察孩子的表现，挖掘他们的优势智力，并适时引导他们向这方面发展，这对于孩子成为这方面的人才也非常重要。为了提高家庭教育质量，我们列出了20种孩子日常生活中的表现，供家长观察和指导。其中包括聪明（睿智）的表现，如孩子善于用语言描述声响、发现并纠正讲错的故事或话语、喜欢讲故事、提出奇怪的问题、分类玩具、能记住诗歌和乐曲、喜欢画画、善于模仿、体察父母情绪、有礼貌等。这些表现可以帮助家长了解孩子的天赋和兴趣，从而更好地进行教育和引导。家长可以按照以下分析进行测试孩子的天赋和兴趣。如果孩子在语言方面表现突出，可能具有语言才能；如果在逻辑数理方面表现突出，说明有逻辑数理方面的天赋；如果在音乐方面表现突出，可能是个音乐苗子；如果在空间想象方面表现突出，说明有丰富的空间想象能力；如果在运动方面表现突出，可能具有较高的运动智力；如果在人际关系方面表现突出，说明孩子在人际关系方面的智力较好；如果在自我认识方面表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；如果在自然观察方面表现突出，孩子的自然观察力具有优势。最后，我们建议家长可以利用这些表现来观察和引导孩子，从而更好地进行家庭教育。同时，我们也欢迎家长参加我们的家长学校教研活动，共同探讨如何提高家庭教育质量。地点：家长学校办公室发言人：中心发言人杨永芳记录人：王东妹班级总的情况：我们班的孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好。但是在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，学习不够认真、仔细。认识三年级：1、知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么。我在班级管理和语文教学上的工作：在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。在课堂教学中，我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。加强良好的学习习惯的培养，养成细心的习惯，提高作业的效率。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率，我们提倡抓紧时间，先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间，才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度。加强理解能力。对这些能力的培养，可以从以下几个方面去试一试：1、立足于课堂。上课一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。2、多读多练，多交流，培养语感。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。们的好奇心和探究精神要给予支持和鼓励。同时，也要注意引导孩子正确思考问题，避免走入歪路。5、多角度学习。学习不仅仅是课本知识，还包括生活中的点滴，家长要引导孩子从多个角度去学习，拓宽孩子的视野和思维。这样才能培养出全面发展的人才。期末考试情况及分析：本次试题难度较大，但是有些孩子的成绩还是不错的。需要正确看待孩子的期末考试情况，平时成绩和常规管理才是最重要的。在评价孩子的成绩时，应该加入平时的朗读和书写考核，以获得更全面的评价。下半学期学习方面的要求：1.预习要求，见语文书孩子所记录的要求。2.书写作业的要求。家长要为孩子准备好钢笔和墨水。3.听写、背书过关的要求。4.阅读要求。每天回家至少阅读半个小时的课外书。5.写话要求，每周一次日记，选择有意义的事件，句子通顺，标点符号正确，不会写的字用拼音代替，写完后再查字典。6.家长对待孩子学习的态度问题。习惯方面的要求：1.做作业不拖拉，做事不拖拉的好习惯。2.做题细心的好习惯。3.孝敬父母的好品质。4.做事专注的好习惯。5.写字、读书姿势要随时纠正，家长要经常提醒，表扬孩子的好习惯。6.等家长不要私自回家，放学时间是下午5点，希望家长准时接孩子，并教育孩子文明。兴趣特长培养：希望家长能够发现并支持孩子的特长，让孩子坚持学习，全方面培养孩子的能力。学习习惯的培养：1.专心致志，家长要创造适合孩子学习的环境。2.独立思考，家长要采取诱导的方式引导孩子思考问题。3.认真细致，孩子的作业要在规定时间内完成，内容正确，书写工整。4.培养孩子活跃的思维，支持孩子的好奇心和探究精神。5.多角度学习，引导孩子从多个角度去学习，拓宽孩子的视野和思维。家长如何承担家庭教育责任家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。每个家庭都有自己的方式进行家庭教育，但效果却不尽相同。学前教育尤其重要，特别是在养成习惯、情感表达和语言表达方面，这是最佳时期。如果错过了这个时期，孩子在小学阶段会遇到较大的困难，产生较大的差距。但只要引导得当，学校教育可以弥补家庭教育的不足。家庭教育是起始教育、长期教育和终生教育。因此，肩负家庭教育责任是不可回避的，需要不断研究和探索。教育家叶圣陶曾说过：教育就是要培养好习惯。学习习惯比成绩、分数更重要。例如，从小让孩子学会预习，当天完成作业，对第二天要学习的内容先看一遍。在课堂上敢于提问，平时与同学交流学习体会。一个星期学习完后，自己能够整理和归纳知识。这些好习惯可以提高学习效率和成绩。要培养孩子的好奇心和求知欲，这是思维领域和情感领域中十分宝贵的品质。经常问为什么，可以拓展思路和知识面。这种好习惯从幼儿园开始一直到中学，将对孩子的未来产生积极的影响。在生活习惯方面，需要培养孩子自觉遵守时间的习惯。孩子自制力差，容易玩过头，看电视会忘记一切。因此，家长可以制定严格的时间表，让孩子自己做能做的事情，大人帮助做大人的事情。同时，也包括卫生习惯，让孩子坚持经常洗澡、勤洗头、勤换衣裤鞋袜。综上所述，家长肩负家庭教育责任对孩子的健康成长极其重要。需要注重培养好习惯和生活习惯，引导孩子成为独立、自律和有责任心的人。家庭教育中需要注意的问题为了更好地进行家庭教育，建议家长们阅读教育方面的书籍，了解教育政策法规等信息。同时，要全面了解孩子的情况，包括学习状况、性格脾气、兴趣爱好和思想动态等方面，以便进行针对性的教育。评价孩子也很重要，但要客观公正，不过高也不过低。要正确了解和评价老师，与老师建立平等、融洽、互相信任和尊重的关系，以便进行正常的交流和解决问题。同时，不要让孩子在家长和老师之间找到空隙，要学会原谅孩子的过错，但不能一直原谅，要尽可能解决问题，以养成好习惯。家长要以身作则，创造和谐宽松的家庭教育环境，应用正确的教育方法和新的思路、措施，以获得教育的成功。如何让孩子爱上读书为了让孩子爱上读书，首先要做到课文正确流利，不漏字、不错字。其次，选择适合孩子的课外读物，推荐经典的书目，让孩子接触那些经典和杰作，从中得到优雅的心情和感觉，并且这些书中有很多智慧和见解，是在课堂上和别的书中难以看到的。慢慢地，阅读使孩子有了格调，有了不平庸的思想，养成了阅读的兴趣。家长应该引导孩子选择适合自己的读物，让孩子在阅读中得到快乐和成长。（无需记录家长学校教研活动记录表的内容）有些孩子对阅读缺乏兴趣，如何培养他们的阅读习惯呢？我认为我们学校的胡老师有一个很好的方法值得借鉴。她为孩子们购买了很多获得国外青少年文学奖的读物，并亲自阅读这些书籍。对于孩子们不认识的字和不懂的词语，胡老师会自己注音并查字典理解其含义。完成这些工作后，她再将书交给孩子们，但孩子们一开始并不感兴趣，于是胡老师便为他们朗读，慢慢地，孩子们开始对阅读产生兴趣，甚至爱不释手。在我们班里，成绩优秀的孩子都是热爱阅读的孩子，他们喜欢在课间时间阅读课外书籍。我打听了一下，发现这都是家长引导的结果。孩子的阅读习惯与父母的培养有很大关系。如果父母热爱阅读，孩子自然也会热爱阅读；如果父母勤于写作，孩子的写作水平也会很高。关于作文，有两个建议。首先，让孩子学会“抄”作文。这里的“抄”并不是指照抄原文，而是学习别人的优美词句，仿效别人的写作风格。当孩子在写作时感到困惑时，可以让他们阅读优秀的作文，看看里面的小作者写了什么，有没有与自己生活经历相似的内容，有共鸣的可以模仿着写。这样做可以让孩子有所进步，但需要坚持不懈。其次，让孩子学会积累优美的词句。父母可以为孩子准备一个摘抄本，当孩子阅读时遇到优美的词句，可以让他们摘抄下来。这样做可以帮助孩子储存大量的言语，一旦遇到相似的语境，他们就可以运用这些词句。随着时间的推移，孩子们的库存量会不断增加，他们的语言表达能力也会不断提高。最后，让孩子学会观察，养成记日记的好习惯。我们三年级的孩子经常会觉得无话可写，但其实他们可以将自己的生活经历记录下来。家长可以教孩子写日记，记录自己的生活感受，这些都可以成为作文的素材。当孩子需要写作文时，他们就可以随时拿出这些素材，避免无从下手的情况发生。顾。通过今天的讲解，我们可以看到感恩心对孩子成长的重要性，同时也可以看到家长在培养孩子感恩心方面存在的问题和不足。因此，我们需要从自身做起，成为孩子的榜样，正确引导孩子的感恩教育，给孩子体会感恩的机会，让孩子从小就学会感恩，懂得回报，做一个有爱心、有责任心的人。不同性格的孩子需要采取不同的教育方法，但我们的目标是培养孩子良好的道德品质，让他们感恩并表现出孝心。只有常怀感恩之心