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文档简介

14再见了，亲人

朗读思考：1.请同学们仔细读课文，想一想课文的哪一部分或哪一个人物最令你感动。2.把最令你感动的地方画出来，好好读一读，看看你从中能体会到什么。

是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！

雪中送炭是什么意思？

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。失去唯一的亲人

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

文中哪句话最能看出志愿军与大娘的深情厚谊？

这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改为陈述句，哪个更好？

您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？总结学法：

１、自由读，找出重点句。２、抓住重点句中的重点词体会。３、有感情朗读句子。

用学习第一段的方法小组合作学习第二、三自然段。

第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。噩耗是什么意思？从同归于尽一词中你体会到了什么？

同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”

小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

前三个自然段在写法上有什么共同的特点？你也来说一说你的身边人。

都用第二人称；开头都是用一个称呼语，表示恳求。结尾都是反问句，表达更加肯定的意思和强烈的感情。

《依依惜别的深情》节选离别的日子，终于不顾人们深重的离情来临了。行李装上了汽车。大车套上了骡马。大炮着好了炮衣。营门上已经换上了人民军的哨兵。战士们最后一次地扫净了院子，挑满了水缸，拍一拍身上的尘土，打好了行囊。这一夜，有多少朝鲜人家没有合眼，有多少人家午夜三点就亮起了灯，他们再一次整理好花束，把礼物放进竹篮，坐等着集合号就要响起的拂晓。拂晓，这是深秋的拂晓呵，可是人们已经走出来了，穿着单薄的衣裳走出来了。老人们戴着高高的乌纱帽。妇女们顶着竹篮，背着孩子。人们都拿着枫叶。就是背上的孩子，小手里也拿着枫叶。他们站在大路边，站在寒气袭人的晓风中。在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云

志愿军在铁原东北391高地反击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光

在上甘岭597.9高地反击战斗，黄继光挺身而出，在身负重伤情况下，一跃而起扑向敌人火力点，用自己的胸膛堵住了机枪的射击，为反击部队

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