讲座：教学的写作与发表

中小学英语教学论文

写作与发表章策文2013/06/17端正几种认识中小学教师不会写论文：没有理论中小学教师不能写论文：影响教学中小学教师不需写论文：没有价值中小学教师论文写不好：没有素养有能力有信心写出好论文学术/研究论文的特点学术性创造性科学性实用性专业性

A、学术性

学术性或称为理论性。学术论文可以取材于某一具体产品，或某一抽象的理论，

或某一具体实验，将其研究过程的资料或发现，经过加工、提炼与浓缩的程序，提升为

理论性的叙述。故学术论文侧重理论的辨证，这些理论和技术成果，且都必须在实践中经

过反复探索、研究而成，实践即是学术论文的源泉。而学术论文如果缺乏学术性，也就失

去了它的基本特性。

B、创造性

创造性是衡量学术论文价值的根本标准。创造性大，论文价值高;反之，论文价值就低。这里所谓的创造性是指论文中阐述世人尚未谈过的新理论、新方法、新技术或创造性的模仿。一篇没有创见的文章，可能具有一定的社会经济价值，但它对科学技术发展不起作用，也无法提供科技领域新的内容。有些科技成果填补了国内空白，但国外已有，严格言之应无创造性。

学术论文是记录创造性成果的知识载体，是传递新生的科学信息。有些成果不宜作科学论文，但可以作科技报告发表。外语教学论文的创造性体现在：文章的基本观点新颖、所介绍的教学方法新颖、论述问题的角度新颖、研究结论有一定的创新性。C、科学性

(1)内容的客观性：论文内容必须是客观存在的事实，即要求科学内容真实、成熟、可行，而且可重复性。

(2)表达的全面性：论文的科学内容，须用语言、文字或图片等方式表达，并且力求文字简洁、明确及全面性。

(3)结构的逻辑性：文章结构所显现的科学内容必须符合逻辑推理、论证反驳等思维规律，其逻辑性强。

(4)格式的标准化：论文写作格式已逐渐趋标准化，必须严格遵守其法则。

（5）外语教学论文的科学性基本观点符合外语教与学的规律、基本论点迎合新课程改革的理念、基本内容适合中小学英语教学实际。D、实用性学术论文之文字应力求平易通顺，切忌生涩难懂，否则大大削弱文章的社会效果。针对中小学英语教学实际，探究与解决教学实践中的实际问题。可借鉴和可操作性强，具有一定的推广与应用价值。E、专业性与中小学英语教学密切相关。教学研究类的文章切忌仅从教育学、心理学或语言学的宏观角度论述问题，而要突出小学英语教学的特征。经验总结类文章切忌仅论述适合各个学科的教学方法，而要适用于小学英语教学的具体教学方法。教学与教研教学是教研的基础，教研是围绕教学而开展并为教学服务的。每一个外语教师都有能力围绕外语教学实践开展教学研究活动。教学第一线教师的教育教学研成果更具有说服力和可信度，而这些成果的最直接的受益者归根到底还是那些积极投身研究活动的教师们。基本争步骤确定影选题收集帮资料拟定处题目列出崭写作膨提纲撰写绩初稿修改睬文章定稿喜、投杨稿题名以最肉少数冶量的弊单词此来充群分表邻述论棵文的浸内容题名迟的作讨用吸引械读者.题名钱相当自于论借文的扫“标圈签”(l朝ab豆el涂),题名铃如果助表达有不当,就会迹失去故其应妄有的寺作用,使真胆正需裤要它放的读服者错灭过阅辽读论铜文的胁机会句；帮助苏文献西追踪所或检可索.文献橡检索乎系统跌多以估题名省中的腊主题久词作责为线侄索,因而须这些显词必甘须要镜准确扰地反钟映论把文的默核心勿内容,否则联就有帜可能违产生得漏检题名:基本悠要求准确(A撞cc妇ur焦ac杀y)：准确他地反黑映论赞文的史内容旗；简洁(B顽re碌vi待ty执)：中文虏最好谎不超食过20个汉奖字，甘英文肆最好搜不超抚过10走–圾1叉2个单樱词；清楚(C众la揪ri悄ty膜)：清晰荡地反著映文革章的真具体摸内容肚和特惯色,力求醋简洁肯有效准、重科点突伐出尽可袄能将快表达翼核心掠内容明的主爱题词翁放在待题名留开头伸；慎重谣使用舒缩略踪蝶语；避免搬使用蛋上下盯角标惠、特酸殊符魂号(数字纹符号贿、希娱腊字轧母等)、公唯式等;避免且使用Th畅ou域gh鬼ts谦o北n扩..露.,驴R巨eg轨ar怖di轧ng修…松,乒St挖ud袜y…课,等摘净要简明宁扼要球，一杀般不尖超过20舒0字概括衣文章耐的主脉要内捷容：师研究动问题忠；研问究目拜的；将研究阶方法歪；研纹究结毅论突出捞说明饥文章睁的新税颖和涨创新非之处通常迫是成炕文之稀后提抽炼而撑成内容要摘要浆不是对文章倾某个畏重点恒段落射的重源复关芬键疤词点明杰、强朝调、拌概括冰文章诸要旨强的关牢键概残念或恩术语关键茂词通示常会训在文躁章中毁多次膜重复嘉，但怒并不铜是重肤复最犯多的黑词语勇就是拨关键习词关键前词一关般以3-母5个为洲宜参考妥文献真实耳反映晕文章多观点倚的可较靠依派据体现趴作者劣严谨榨的科螺研态赌度体现丈对前拘人/他人缘瑞研究烧成果树的尊秀重给读矮者指裂引资迅料检么索参考杰文献楼要依转次具抚备下斩列各葱项，梦且符什合著索录格郊式：（1）期凡刊类注号作者篇名刊名扫，年粘份，隙卷号锡（期越号）柜：页践码（2）专栽著类注号书名版次盐（第总一版龟不标办注）出版疑地：雄出版然者，诞出版窄年页码（3）论叠文集壳中析孔出文唤献注号作者篇名主编文集袭名版次孙（第欧一版裹不标祝注）•出版顿地：滋出版幸者，墙出版取年页码（4）报卫纸类注号作者篇名年月日，凭报纸鞠名（5）网铸络类注号作者篇名校网剃址鉴年贡月愚日修改刃文章三易维其稿是必喊须订正面观点撕，增布删材框料，间完善懒结构敞，润壤色语拣言，始通顺丑表达多听团他人档的意慎见，云教学忙同伴忍是最闭好的萄评判栏者者不妨肤将初熄稿“冷处炭理”一段唯时间定稿捞、投共稿阅读商投