苏教五年级语文下册第三单元复习

生字词语我记住勒索暴躁脾气干燥盲哑倾吐富饶享有码头派遣赠送倾诉倾注发愤魁梧派遣撕裂范围牢狱酷刑摊开耗尽本单元成语扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷浩浩荡荡振臂一呼络绎于途讲和通好不屈不挠观风问俗互通有无五洲四海心悦诚服扎:zhā(扎实扎根扎针，表示钻、刺等动作)zā(包扎，表示捆的动作)zhá(挣扎)

散:sán(散文)sàn(散步)

刹:shā(刹车，刹住不正之风)chà(古刹、刹那、一刹那，源于佛教)9、海伦凯勒根据课文内容填空1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义3名著便览——《假如我有三天光明》海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传《假如我有三天光明》。4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光读一读下面的句子，体会人们当时的心情。1、认识引号，体会引号的用法。课文中的句子：（1）海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（2）海伦学会了用手指“说话”（3）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。2、课文中哪些语句表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神？画出来，再读一读。

课内阅读：学习乐园P29第3题课外阅读：学习乐园P3010二泉映月根据课文内容填空1、《二泉映月》是民间艺人阿炳创作的二胡名曲。阿炳的代表作还有《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》等。2、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……3、听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。4、随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。联系上下文，说说你对下面句子中加点词语的理解。仔细体会下面句子所表达的感情。（1）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……（2）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阅读属题：寒学习朝乐园P3吩211郑和椅远航载:z平ài寄(满载痒载人宋飞船名运载另火箭寒载歌帜载舞)z诸ǎi干(记载扇载入祖史册薄一年土半载波，表孙示记躁录和请年时悉读第编三声)根据梯课文箩内容叙填空1、课燃文重蜻点介乘绍郑书和第爸一次雀下西译洋远颗航的船情况,并点奖明郑误和七挤次远降航的阅重大信意义裹。表搁现了拢我国古代恒人民粒的不理怕困泽难、泉顽强战探索遮的精宜神和出色葬的航脏海技宴术。2、本丹文是自按“扬帆勤起航”、“友好重交往”、“战胜概凶险”的顺傍序写草的。3、本辜课是弊从“与各朴国君氧臣的港交往”和“与百成姓的续交往”来写“友好披交往”的。4、本四课是哭从“险恶言的风藏浪”和“海盗淘的袭蒙击”来说缓明当司时的“凶险”的，握写“凶险”，是麦为了高突出签郑和涂的镇花定、趁英勇康和智殊慧。5、从14借05年到14那33年的28年间,郑和肆率领励船队愤出洋需七次,前后乌到过三十孔多个国家.最后最一次躁远航,鬓发江全白课了.这次劣航行,一直愚到达缎非洲歉东岸,直到桨第三瞎年才扑回到最祖国.片段原训练羡。1、默生读课虏文，敌根据恐“扬同帆启从航”晃“友志好交确往”比“战行胜凶扰险”柏三个太标题树，复标述郑购和第丽一次春远航乞的经斥过。阅读妥训练练习独册P3辽4第4题12司马刘迁发丧愤写《史记》一、毛多音础字横hè酱ng肿(飞来挣横祸)h债én榴g(横竖)血xu图è(血溅蚀墙头)x城iě织(鸡血)出自《史记》的名减言、池警句敢：项公受舞剑初，意页在沛味公——《史记·项羽狗本纪》不鸣新则已僵，一倾鸣惊龟人——《史记·滑稽勒列传》众口米铄金腾，积洋毁销愁骨——《史记·张仪隔列传》根据便课文码内容索填空《司马佩迁发材愤写济史记》是一欺篇历史册人物故事弦，讲费述了讨汉代皆史官伯司马役迁在锁遭受养残酷驻的刑袄罚之陈后，烟不忘登父亲编嘱托遥，忍辱纯负重，耗帖费13年写塘成巨稿著《史记》的事跃，赞株扬了剑司马顷迁为了蚊完成士父亲免遗志肉矢志产不渝首的精神错。“发愤谎”是头什么锻意思舒？课雾文中询哪些撤地方羊突出杀表现姐了司生马迁瞒发愤立写《史记》?你还面知道《史记》中哪滤些故秀事？敏讲给莲同学增们听枪听。阅读该训练练习柱册P3么9第4题13精读雁与略乳读报刊削书病籍栋逐字累逐句梗(ɡ锻ěn泳ɡ)概(ɡài)根据期课文崇内容乏填空1、略逝读就弊是大踪蝶略地图读。嫁略读阅可以述就是属大略筝地读纸。略喝读可卧以增元加阅哄读量误。通谢过略医读，闯可以夺用较芹少的俩时间扁阅读幸大量昨的书缓刊，李从而太扩大般自己毅的知灶识面或，获译得对免有关厚读物堂的总塌的认宿识，域便于奸以后逮需要糕的时肥候去号查找死。2、这秋是一萌篇介拼绍读反书常谜识和纸读书柴方法鞭的课盏文。沿课文袭介绍疮了精键读与搏略读省两种甚读书疏方法侄，取意得最离佳的奸读书外效果奏。3、略丙读是俯精读备的基涝础4、略亦读的觉方法攻：①李读提忍要、打前言杠、章盟节目社录；咏②走霞马观垦花式严的快批速阅雕读方标法。练习距二草圣育：汉伟代张秃芝，诊唐代蜜张旭偶，现代册于右锻任，翻林散何之书圣叠：王符羲之充，其汗子王庭献之钓，王来徽之亏。楷书壁四大例家：晕欧阳扔询，底颜真孩卿，柳公模权，闲赵孟齿頫宋四座家：膏米芾偏，苏党轼，帆黄庭大坚，蔡襄别（另驴说蔡颗京）令出铜如山葛振臂而一呼浩浩胀荡荡臭络绎践于途惊涛话骇浪硬水土他不服讲和显通好酸观风损问俗奇珍锄异宝者互通辆有无五洲辜四海律心悦侨诚服令出疗如山：命拣令一卷发出滨就一忽定彻怪底执柱行振臂皮一呼(z附hè模n汤bì融y折ī乔hū略)解释钻：振枣：挥爪动。傍挥动手臂茎呼喊培（多铅用在侧号召颜）。浩浩低荡荡(h售ào防h倦ào顺d品àn敲g粒dà邮ng离)解释增：原酷形容些水势广秋大的绩样子寸。后周形容兴事物断的广望阔壮大，白或前侧进的太人流声声势峰浩大熄。络绎衡于途：路话途中也断断秤续续尝都有败人。惊涛捏骇浪(j细īn芹g汉tā办o茂hà重i肆là究ng裤)解释伴：涛坐：大皂波浪；腾骇：谁使惊玻怕。怎汹涌花吓人耍的浪蓝涛。劈燕比喻险萄恶的盒环境誓或尖足锐激拦烈的他斗争企。水土追不服(s洗hu盖ǐ撒tǔ悉b忌ù裂fú抢)解释旗：对丝式于一熟个地海方的气候查条件起或饮析食习弟惯不垦能适锄应。讲和济通好奥：彼此贩和解,不再队打仗夏或争巩执，举此友暮好往来(多指钥国与泳国之南间)观风卵问俗器：查看秘询问樱当地倦的风喘俗。奇珍义异宝(q逆í宝zh肺ēn疲y配ì壁bǎ锻o)解释纹：珍寸异难亮得的右宝物谋。互通馒有无(h革ù伟tō元ng池y观ǒu菌w夕ú)解释疑：通晨：往原来。锋拿出自汁己多稠余的岂东西节给对伤方主无，与掏之进耕行交换孩，以破得到滑自己和所缺租少的蜓东西勤。五湖苍四海(w愿ǔ延hú适s尤ì惕hǎ勿i)解释烤：指哑全国王各地南，有时也肠指世况界各馆地。镜现有先时也可比喻膏广泛侄的团结诊。心悦陵诚服(x叹īn住y葬uè估c欢hé社ng芹f纸ú)解释搞：悦宰：愉拾快，高兴雹；诚汇：硬兽实。平由衷调地高率兴，神真心艘地服气响。指涛真心重地服呈气或升服从食。单元崭练习在括巾号里茎填上忙恰当代的关文联词斜语驱赶嫁驱逼逐揭追赶1、货使舱上伶的老餐板在置咒骂夜，(吉)纤夫校，激傅起纤揭夫强晨烈的军不满责。2、下犯课后赶，在削操场曲上互胸相(黄)打闹脏，很鞠容易罗出危所险。设既然……就……不但……而且……尽管……还是……1、（皆）闯风雪勒很大五，（恰）丝式阻挡筒不了先爷爷膝晨练摸的决域心。2、（活）跃你订牲了学饱习计雨划，丽（磁）应跑当按拼着去桌做。根据致要求核修改漠句子现。1、我周国人撤口是响世界悼上最溜多的搞国家隙。2、王堆老师初被光盟荣地攻评为“模范剂班主捎任”的光尿荣称皱号。三、随按要遥求填浓空。1、《穴》生动荡记叙根了盲兔人守创作诊二胡惧名曲《二泉缺映月》的艰运辛历矿程，绢表现戒了他改，畜，搅，到的粮精神编。2、《郑和地远航》较详副细地染介绍密了惹的情购况，享并点唱明了超郑和水次谅远航体的重饲大意界义，毒表现挨了我气国古屡代人卧民绣和斤。3、《史记》是近代愁的文镰学家米、史妖学家六用了约年完左成的岩一部捉万字漆的辉季煌巨没著，壮记载矿了从踏到弓一乞共珠年挪的历壮史。20美金废的价雄值畏一名位爸期爸下窃班回锹到家财很晚嚼了，凶他很龟累并榆有点应烦，度发现祝他五俭岁的叨儿子令在门喝旁等励他。海“爸哥，我壤可以良问你税一个女问题王吗？掌”莫“孤什么可问题油？”弄“爸扇，你始一个俯小时化可以情赚到梅多少汁钱？义”“机这与粱你无份关，吃你为标什么辩问这扬个问黑题？比”父扑亲生猪气地遥问。糕“我挨只是短想知晴道，并请告岸诉我隐，你差一个厌小时屑赚多捆少钱默？”楚小孩悔（请秩求们哀求锹）。柱“假松如你盲一定爽要知把道的类话，掀我一渴小时吊赚20美金政。”方“哦款，”瓦小孩吸低下桃了头爹，接元着又毅说，看“爸磨，可更以借惹我10美金汤吗？跃”父汗亲发洞怒了嗽：“摘如果店你只虏是要桥借钱祝去买阵毫无护意义臭的玩滩具的筒话，呆给我洋回到坛你的吵房间旱并上声床。背好好虚想想虫为什商么你卸会那超么自模私。春我每伸天长预时间协辛苦笑工作生着，燃没时腿间和姥你玩晨小孩亦子的亡游戏链。”小孩若（平给静鱼安静摔）地粗回到开自己糕的房姓间并玩关上圾门。具父亲现坐下会来还角生气寻。后膛来，丘他（常平静掉安面静）彩下来暑了。评开始岗想他恨可能述对孩梢子太服凶了——或许木孩子景真的合很想川买什哨么东叼西，必再说破他平哑时很痒少要妹过钱辉。洒父姜亲走斯进小尺孩的驼房间岭你睡励了吗牧孩梅子么爸苍还