苏培勋高考语文复习之现代文阅读“作用题”解答指导

现代文阅读“作用题”解答指导

卧龙学校苏培勋一、作用题的命题表达式“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？”设题类型一、人称作用题

二、散文标题作用

三、景物描写作用题

四、写作内容作用题(理解句子在文章中的作用)五、段落结构作用题人称作用题第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。

人称作用题第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。人称作用题第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。例1：（10年高考全国卷一）文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（6分）答案：特点：①文章以第一人称作为全文的基本视角；②偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。作用：①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想情感的表达；②营造了一种亲切的气氛，拉近作者和读者之间的距离。

散文标题作用

①线索作用。②突出叙述的对象（人、物）③点明主题、承载作者情感。④象征意味、寓意。⑤技巧（主要是修辞手法）⑥吸引读者（激发读者兴趣）。

散文标题作用例1：（10年高考北京卷）简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）答案：海棠花构成了文章的线索。海棠花寄托了作者的乡愁，升华了作者的爱国情感。例2：（10年高考湖南卷）纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分)答案：明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢”，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。

景物描写作用题

景物（环境）描写——具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。1、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。2、渲染气氛，为下文铺垫；奠定情感基调。3、烘托叙述对象（人或物）某种特征。4、象征、暗示作用。

景物壳描写锹作用妥题例1：（07年高构考广董东卷悄）文姑章在尾开头宁花了夹不少帽笔墨马描写帐雪，康这样心写有辟哪些伟作用?(舞4分)答案剂：突站出了遥雪美船丽与颗丑陋箩的两羞重性镇，从种而为天下文饺写泥馒泞作库铺垫按（从疯写热绒爱雪挺到热糖爱泥任泞）户。写作牙内容警作用倘题①对龟文章姐内容卵表达险的作篮用，斥如使内内容身丰富概、充千实，检具体敢、生探动等梯，更遣富有申文化须性、以文学抹性、忍诗情恢画意启等。②情放感寄领托或赞象征垫、寓辆意等鲜。③悬该念、招激发系读者置的阅院读兴讯趣。④贯器穿全暗文的锁线索床。⑤照回应（释呼应眉）为⑥突锐出主妄旨，仓升华舞（深奇化）企主旨浙等。理解宿句子授在文驻章中群的作接用一般临应两济方面横去分更析：1、内疗容上谋，应跃从句别子表捐现的联句意额和与爸主题往的关剃系上榆分析上考虑赶。2、结扇构上谈，应璃从总寨领全拼文、催承上庸启下盼、前乐后照程应、津为下址文作羞铺垫话、推虾动情券节发洒展、何点题辉、总双结上深文等弊作用五的角县度去崭分析塘。写作询内容烤作用拜题例1：（10年高碧考全耍国卷悄一）奥文章昌细致别地描议写了垂煤油届灯的衬外形尸和使梦用方愉法，惧这样揉写的行目的艺是什扬么？令（6分）运答但案：饮①鼻寄托势作者咏对童响年时杜光生慕活的练深切键留恋熊和怀减念；券②爸使童沟年的坊生活庆图景慢更真誓实、眨具体狂、生奇动，好给人侦一身絮临其芦境的雪感受灰；支③激校发读裂者的怖阅读通兴趣段落液结构辟作用照题一、首段的作赔用二、末段的作健用三、中间典段的作暂用段落关作用侄题如果开篇警即点弱题，那丙么，声首段决的作鼻用往眨往是总领烤（总悟括）掏全文垒，点猛明题沸旨，弹或者埋表达纯与主红旨相陆关的疫某种逐感情耍。如果齐开篇没有创点题，那壳么，责首段劫的作险用就埋是开启泡或引兰出下京文，扯为下显文作泰铺垫仗或作赔对比扎。如果洁首段连续蜘发问，那狮么，观首段猜还兼有宝引人承入胜技或发施人深伙省的作腿用。如果厌开篇热即连续市感叹，那槽么，哲首段梁还兼有求强烈桂的抒氧情作惹用。段落洞结构请作用解题末段的拘作用巨一般顽是总结家全文森，点装明题血旨，急深化列中心扶，呼偏应开共头，谜或兼野而有妈之。如果箱试题宁只针激对最蛮后一么句发牛问，吗这一松句偏胞偏又尿很含债蓄，阔一眼海看不圾透，望即登“看底不懂浆”。中那么疲，我疫们不知妨用往“作扰用（宵或好定处）梢是委婉柴含蓄卖，意没在言尊外，赚发人知深省绸，言围有尽为而意窑无穷摩”一类止的委缺婉说锁法来煮表述乏。此萌外，姜既然厨这一铺句放挡在末蜘尾，蓄又被粘命题辰人相艰中，狐那么艳，根部据“辨卒章挡显其歉志”遮的传扒统技屯法，子说明药它可骄能与次揭示徐主旨德有关午，只梅不过拜因其倍含蓄馅，所高以它男的作澡用不酸再是桶点明充题旨厚，而叮是暗示省主题芽。再注转意，治最后削一句款往往项还具杜有强化执作者基感情的作昂用。一、填首段啊的作弊用如果开篇党即点巧题，那泼么，亏首段狭的作伐用往练往是总领原（总康括）萍全文担，点蠢明题正旨，巷或者读表达咱与主河旨相度关的确某种愧感情勿。如果糟开篇没有摧点题，那俊么，盒首段集的作慎用就松是开启疗或引想出下越文，识为下仅文作面铺垫全或作导对比。如果黑首段连续洁发问，那呼么，坊首段洞还兼有验引人娇入胜软或发誓人深造省的作挠用。如果旬开篇查即连续瓶感叹，那别么，恭首段尽还兼有擦强烈商的抒廊情作捐用。中间荒段的里作用中间图段如轰果比较绿短，且火描写权的物选象（胀即散奶文写树作的缝对象欲）并馆非选舞文的打主要仍物象肌，而般是次要震物象，那型么它在结哑构上楚的作惜用一艰般是洲过渡止，在乱表达党上的墓作用穷一般巡寿是衬矿托。1、如借果描共述的蓝次要昌物象虏与选浊文描莫述的樱主要乌物象践在形巾象、哥意境妥或情垫感上贿一致他，其掠表达办作用棉就是正面葬衬托（或羊烘托街、铺羡垫）决。2、如壤果描坚述的选次要眼物象颂与选桑文的哪主要逐物象负在形皇象、余意境肢或情宏感上油不一擦致，欺其表道达作冬用就加是反衬固。中间飞段如炊果比较夺长，而丘且描搅写的袜是选扣文的泰主要顷物象君，那茂么，纷它在大内容击上的币作用罚一般声是扩展税思路塔，丰扑富内