中小学课程实施方案（5篇）

中小学课程实施方案（5篇）

中小学课程实施方案1

一、思想宗旨

为深入贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤·日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，注意在实践劳动中培育学生的动手力量和劳动习惯，引导学生在劳动生活中进展共性，从而帮忙学生制造新生活。

二、参与对象

高一年级

三、实施方案

一、承包责任田

1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践基地责任田，班级成立责任小组进展承包，每班承包1块田。

2、种植规划。班级制定栽种规划，并将责任小组分组状况和具体栽种规划于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识牌，并分发劳开工具。建议班级每个责任小组成员数不超过10人。

3、松土播种。在9月底之前各责任小组应当依据本小组的规划完成除草、松土、施肥、栽种。（开垦仪式时间将另行通知）

二、结对农工田

1、除草等过程治理。与农工结对后，安排到各班固定的1块田，负责人提前与农工协调好，定期到田地中进展除草等过程治理。

2、收获季采摘。田地的农作物到了可以收成的时候，根据农工的要求进展作物采摘。

四、权利义务

1、小组栽种方案中种子最好选择适合本季节的，比方：小白菜、大蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将供应萝卜、油菜、小白菜的种子，涉及其他的种子、肥料等由班级（小组）自主购置，建议在班主任或者家长的指导下购置优良品种。从劳动基地收获的农作物由班级支配，鼓舞学生通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义的事。

2、凡申请承包的小组，都必需严格根据小组规划进展栽种，并做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有阅历的教师进展实地指导。凡空有规划却不栽种者，学校将收回田地，并予以严厉批判。

3、承包小组必需设有小组长，同时要有清楚的组织构造，有完善的栽种规划，要有明确的任务安排方案，要责任到人，落实到事。

五、活动评价

学校将特地成立劳动实践基地监视领导小组，随时监视田地栽种和过程维护状况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，依据班级小组栽种规划、过程养护状况、劳动成果状况、活动资料（文字、图片、影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并赐予嘉奖。

中小学课程实施方案2

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不行缺少的重要组成局部，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高学生总体素养的根本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体教师和学生发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展“爱惜环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）依据不同年级学生力量，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，清扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参加班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增加学生的劳动意识，对学生进展劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师仔细落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积存活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最得意的人”主题班队会，学唱《劳动最荣耀》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩处手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来嘉奖孩子，如“今日作业全对，扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不洁净，不用你洗”。

5、不要由于一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否认孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。依据总结状况，德育处评比“劳动好少年”。

中小学课程实施方案3

孩子的劳动观念必需从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子喜爱劳动。那么，作为小学教师，应如何有效培育学生良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。

一、以劳动技术教育为主阵地，培育学生良好劳动习惯

1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的`增加。劳动课教学必需以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。所以，教师在教学中，要把传授劳动学问技能与培育劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培育学生喜爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。

2、开展有针对性的活动，促进学生劳动力量的提高。比方，可以在小学生中定期举办自理力量测试、劳动能手竞赛、“今日我当家”中队主题会等活动，让孩子参加实践。在学校连续开展“雏鹰行动”系列活动，培育学生“五自力量”，还可以进行盛大的颁章仪式，增加学生的荣誉感。学生通过参与这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理力量、动手力量也可以得到很好的熬炼和提高。

3、重视劳动过程的监视和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必要的监视机制，如采纳制定“学校家庭劳动教育反应”、等有效手段，注意学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。

二、开展丰富多彩的活动，培育学生良好劳动习惯

1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延长和补充，是小学劳动教学的有机组成局部。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培育小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到严密联系教学实际，开展活动目的明确，规划性强，不加重学生负担；二是留意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。

2、组织学生参与社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特殊行动小队”等形式，定期带着学生参与社区劳动，参加社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高制造条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的转变，在学校仔细做好值日，在社会上自觉遵守文明规章。

三、学校教育与家庭教育结合，培育学生良好劳动习惯

1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮忙家长克制来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增加其对孩子进展劳动教育的意识。

2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高自身素养，改良家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。

四、健全家校合一的评价体系，培育学生良好劳动习惯

固然，培育学生良好的劳动习惯，提高学生的实践力量和创新力量，是一个长期而艰难的过程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生肯定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。

中小学课程实施方案4

20xx年“五一节”马上降临，为做好“五一”假期校园安全工作，维护师生员工生命和财产安全，依据《xx省教育厅关于做好汛期和“五一”假期学校安全工作的通知》文件精神，现就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、仔细贯彻上级有关通知精神，落实安全治理责任

各部门、各单位要充分熟悉汛期安全工作形势，进一步强化“红线”意识，坚固树立“安全第一”观念，把师生员工生命和财产安全放在第一位，杜绝麻痹思想和幸运心理，切实把汛期安全工作摆到重要位置，根据党政同责、一岗双岗、齐抓共管的要求，切实加强对汛期安全工作的领导，健全工作机构、强化组织领导、责任落实到人。

二、深入排查整治安全隐患，提高应急处置力量

各部门、各单位依据职责组织人员对汛期安全和学校安全治理状况进展全面检查，对检查中发觉的问题和隐患要建立台账，安排专人催促整改，准时消退安全隐患。

（一）对校舍建筑隐患进展排查，尤其是加强对简易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷设施、防水设施、空调外机、玻璃幕墙、建筑外贴面、挡土墙、院墙等重点部位进展防汛检查。全面排查水、电，防雷设施，严防因设施缺陷引发安全事故。全面清理、疏通排水沟渠、主要出水口，做好防汛排水工作。对校园古、粗、枝叶繁茂树木进展修剪和加固，预防大风和雷击。【后勤处负责】

（二）重点加班门卫值班、消防安全和饮食卫生等方面的安全状况和师生集中活动场所的检查，确保各项防范措施落实到位。【保卫处、后勤处负责】

（三）提高安全防范意识，加强办公室防盗措施，离校时关好办公室门窗，珍贵物品要重点防护，切实保管好本部门的财产。增加消防安全意识，在离校时切断全部电器的电源，预防火灾事故发生。【各部门、各单位负责】

（四）教职工公寓区要留意防盗，锁好停放的车辆，有可疑人员在周边活动时，要准时向保卫处报案。保卫处24小时值班电话：xx（干部值班）、xx（视频监控总控室值班）、xx（南门值班）。【保卫处负责】

三、强化师生安全宣传教育，提高防护、自救力量

学生工作处要协调二级学院、团委，通过群、微信群、主题班会、宣传栏等方式开展专题教育，对学生进展防溺水、防雷击、防风暴、防火灾、应急逃命等方面的安全教育，让学生了解和把握防汛安全常识，提高安全防范力量。

各部门、各单位要提示和教育广阔师生员工提高防盗防骗意识，保管好珍贵物品，识别和防范消费陷阱、电信和网络诈骗，留意外出时的交通安全和人身安全，确保度过一个安全和谐的节日。

四、加强节日期间安全治理，严格落实值班制度

各部门、各单位要依据实际状况，安排人员值班，准时把握学校安全动态，对各种突发事故和特别状况准时妥当处理，并按规定准时、照实上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

请将本通知精神传到达至广阔师生员工。

中小学课程实施方案5

一、指导思想

喜爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中消失了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依靠性强，自理力量差，由于他们熟悉力量差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念；培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最荣耀”主题教育活动。

二、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、详细措施

1、结合劳动教材，让学生喜爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生很简洁的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在些根底上通过实践，让学生体会劳动的欢乐。让学生懂得劳动是荣耀的，幸福是靠劳动制造的，靠劳动生活的人最荣耀，使学生熟悉到从小树立喜爱劳动人民的思想。

2、多用儿歌、故事教育学生喜爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜爱用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求，在内容上他们则对自己奇怪的、便于动手的、便于仿照的简单承受。

3、从日常生活中教育学生喜爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，经常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观看，到肯定时候，就引导他们进展评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微缺乏道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下喜爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。

四、活动时间20xx年5月1日——20xx年5月31日

五、活动安排

（一）宣传发