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文档简介

幼儿园中班语言教案《小猴的出租车》一、教学目标通过教授本文，学生能够理解并认读文章中涉及的语言知识，如形容词、副词、动词等；能够理解并简单描述故事情节；增强学生对英语听、说、读、写各方面的综合能力；二、教学准备PPT课件；教材《小猴的出租车》；电子白板；简笔画图片；三、教学过程1.热身教师让学生大声朗读单词，如taxi，monkey，driver等，引导学生熟悉词汇。2.导入教师通过图片和简单的英语口语，引导学生进入故事情境，激发学生学习的兴趣和积极性。3.教学重点和难点呈现教师用PPT呈现文中的重要词汇和句型，并附上简笔画图片，让学生通过视觉形象的方式理解和记忆。同时，教师可以上演小短剧，引导学生模仿、跟读、积累语言表达。4.课文朗读和模仿教师朗读课文，并指导学生跟随自己的语音、语调和语速模仿。5.语言结构和语音讲解教师深入解析文中的语言结构和语音，帮助学生加强理解和记忆。例如，教师可结合PPT，标注出文中的动词、副词、形容词等，解释其用法和意义。6.听力练习教师播放故事录音，引导学生听力练习，并让学生通过答题的方式加深对文本的理解和记忆。7.语音练习教师通过带读和连读两种方式，引导学生进行语音练习。这可以加强学生在口语表达方面的能力，提升他们的英语发音水平。8.创作教师引导学生根据故事情节进行创作，例如，让学生通过绘画或者书写的方式，创作自己的出租车故事。9.总结教师对本课进行总结，并对学生的表现进行评价和点评。四、课后作业1.完成课内所布置的书写和绘画作业；2.朗读故事，模仿老师的语音表达练习，并录音自我评价；3.回忆故事情节，用自己的语言描述故事，加深对故事情节的理解和记忆。五、教学心得本节课是对幼儿园中班英语阅读教育的开端，采用热身、导入、教学重点和难点呈现、课文朗读和模仿、语言结构和语音讲解、听力练习、语音练习、创作和总结等多种方式，以应对学生不同的学习需求。在教学过程中，我注意到，学生的英语基础较差，因此，在语言讲解方面需要注重对细节的讲解，降低对学生的语言难度，增强他们的阅读信心。同时，手工画的简笔画图片也是帮助学生更直观地理解语言的重要帮手。在教学过程的互动环节，我通过

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