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文档简介

选修3-1第一章《静电场》

教材分析兰州市教科所黄晖一、课程标准的要求:

1.了解静电现象及其在生活和生产中的应用,用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。2.知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律。通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与同一性。3.了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。4.知道电势能、电势,理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。5.观察常见电容器的构造,了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。二、课时安排建议:第一节:电荷及其守恒定律一课时第二节:库仑定律一课时第三节:电场强度二课时第四节:电势能和电势三课时第五节:电势差一课时第六节:电势差和电场强度的关系一课时第七节:静电现象的应用一课时第八节:电容器的电容二课时第九节:带电粒子在电场中的运动二课时三、教材分析1.基本线索电荷在电场中受力-电场强度-电场力做功-电势能-电势-电势差-静电感应-电容器-带电粒子在电场中的运动2.核心内容——六组“两个”两个概念:电场强度和电势两种电场:点电荷电场和匀强电场两个基本规律:电荷守恒定律和库仑定律两种图线:电场线和等势线两个具体问题:静电感应和电容器两种运动:带电粒子在电场中加速和偏转3.编写特点a.强调对概念的的基本研究方法的学习假设法、类比法、对称性原则

b.加强与生活、技术、社会的联系静电喷漆、静电植绒、静电复印、雷火炼殿、传感器、示波器、静电加速器、直线加速器

c.注意渗透电磁学与力学的紧密联系

d.内容结构的设计形成了较紧密的“知识链”系统

试探电荷在电场中某点的电势能与电荷量的比值跟试探电荷无关试探电荷在场中某点受的电场力与电荷量的比值跟试探电荷无关电场中两点电势之差叫电势差E数值等于沿场强方向单位距离的电势差电场力做功与路径无关和重力与重力势能类比对几个相关问题解读为什么把电荷守恒定律单列一节?各种守恒定律都是物理学的基本定律,它是物理学家追求的目标。新教科书突出了守恒的思想,例如,力学中学习功和能的时候就是从“追寻守恒量”开始的。这里把电荷守恒定律作为一节,目的就在于此。

过去常把摩擦起电和感应起电作为单独的两个知识点来处理,新书中它们从属于电荷守恒定律。编者要通过对这两个现象的分析,使学生想到:电荷可能是守恒的。

对于元电荷的概念,最重要的是把握电荷量子化的思想,这是学生第一次接触“量子化”,要为以后的学习做铺垫。为什贼么本瓦章没终有强衡调电陪场的再物质洒性?●现代蜻物理川学的芒观点:场是想一种岸物质数学铃的观箩点:如果炼某量既是空首间各堂点的齐函数崖,这厦个空靠间也基可以快定义秀为一驴个场。例如豪,某效空间仇区域袍的各绢点都兄对应炎一个烘矢量连,那岔么这脚个空岗间就帮是一陡个矢卫量场爪。这魂个矢碍量场敏可以似不涉琴及任钞何物看质实浮体。●电场乱定义叠的思婚路是舰这样座的:在一副个电狮荷附备近的凉任何何一点峰,检龄验电艇荷会轿受力祥,力由与电澡荷量会的比吃值与馋电荷商量无也关,耕说明绢比值刑反映廉了空切间的亲某种触性质醒,于饺是就购定义菊了电邪场。这样从定义么的电拆场,俭可能炒是一营种物横质实贫体,旨也可挥能根栽本就康是一锅个数酬学工耕具,或我们往无法清区分雅。只黄有在逃变化欢的电城磁场袍中,违也就篮是在棚研究简了电携磁波庆的能侦量流零动,约特别炊是研托究了缩慧电磁求波的外动量和之后蛾,我文们才员有充冰分的堤理由迷说,觉电磁辨场是蛙一种姑物质任。●第需三章筝关于溜磁场弯的物躬质性驾也是嗽这样唉处理曾的。为什膜么按酒电势站能-跟电势混-电锯势差碍的逻阿辑关砖系展尝开教击学?新教欢科书僻要突口出科镰学思橡想,许其中杠重要影的一店条是撞通过遣做功小研究搂能量砌。分穷析了摘静电触力做肚的功烟之后搁马上燃就会绵自然耍地得匹到电矿势能仗的概发念,态随后退,由忧于电谅势能遭与检选验电客荷成蒸正比坟,于独是又户得到细了电梯势和窜电势手差……先学候电势瞎差则脂不便丹于落熟实“架通过世做功绑研究耐能量创”的遣思想想。对于删现代茅的高默中学表生,绒能量针已经嘱是熟菌知的粘概念桃,电馒势和肥电势盘差则酒相对浅抽象匹,先较学电套势能挎再学丙电势贸差也工符合原从具旨体到钥抽象洪的原参则。电势答能作层为能台量家所族的补新成湿员,踢不仅率丰富嫌了对顶能量泽概念顽的认纺识,庆而且屿为电者现象减与其庸他现窃象之治间的浮联系愁提供聋了沟滨通的戒渠道胆。后误面讲啦到的钞非静蓝电力园对电级荷做披功与明电势勺能的曲转化盗就是佩一例鬼。由极绘板面杀积S和极润板间算的距辱离d计算吼平行灶板电芒容器汽电容球的两硬个公仗式柳和允应该乓要求音到什脸么程渡度?在科津学技幻玉术工膊作中霞,公律式的遭作用野不只抖是用烟来计纺算,秧它也吸用来秀反映杏物理丢量之愁间的特关系污,包业括定斩性的竹关系救。这蛛两个鹅公式方在教睡科书并中正犯是起朗这样凭的作培用。狗影响佛电容某的几易个因左素的槐不同访作用闸,通厚过公巾式可葵以一各目了笋然。课程超标准彩没有废要求花这两数个公臂式,许教科歌书也庸没有瞎这方搅面的泊练习愉题,碗不必拴让学网生记户忆,表也不业必利偏用它推们进忌行运肺算。“静背电现雨象的友应用誉”该竟讲到盲什么阿什么链程度撤?静电爆平衡种与以惩往相休比要恼求提秀高了株,但昼核心祝内容暮还是吴其基愈本特量点:誉场强送和电瓶势静电忌感应个现象究出现课了多喇个演四示实氧验,然

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