2023年幼儿小班年级工作计划9篇

2023年幼儿小班年级工作计划9篇幼儿小班年级工作安排篇1

一、状况分析

上学期，我组老师在学习与落实(幼儿园教化指导纲要)的过程中，教化观念日益更新，教化水平不断提高。在专题探讨“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中，有效的改进了我组老师学习活动目标的制定，提升了老师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，仔细的学习与沟通，形成了良好学习氛围。在学习、思索、实践中，得到了自我发展。但随后，我们发觉在教研活动中还存在着一些需改进的状况：

二、指导思想：

坚持贯彻(纲要)精神，落实二期课改的.理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协发展为基础，加强教研日常工作管理，提高老师参加教研的主动性。以教研活动促老师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。

三、主要工作及措施

1、组织老师外出学习，扩大老师的视野。

措施：

2、发挥老老师的示范带教作用。

措施：

3、落实日常工作，重视师资队伍建设并注意资料的积累。

四、详细支配：

九月

1、确定本学期教研专题，制定本学期教研安排和专题安排。

2、视察小班组幼儿目前入园适应状况，安抚幼儿。

3、视察入园适应困难幼儿的行为表现，分析缘由。

4、签定带教协议，按要求进行带教活动。

十月

1、排列各类资料，总结阅历。

2、教研组活动小结及展望。

注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得沟通等均为随机，视状况而定。

幼儿小班年级工作安排篇2

一、指导思想：

本学期小班年级组工作安排，接着围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强平安意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组老师的各方面素养，发挥年轻老师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。

二、工作重点：

（一）、应把平安工作放在首位，抓实抓好。

由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作

1、强调以常规为主，教化为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。

2、重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

3、年级组长刚好进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前打算工作。

4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。

5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。

（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高老师专业素养和竞争意识。

针对本学期的园务安排，需不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。

1、年级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。

2、托班老师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。

3、元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参与。

4、11月份开展半日活动，家长观摩双语课。

5、仔细协作好双语课题组的工作，进行马宏双语的'探究。

（四）家长工作

家长工作是家园之间纽带，老师主动主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况刚好向家长汇报幼儿在园状况。

1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，特性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。

3、依据教化重点定期更换“家长园地”中内容。

（五）、月份工作支配：

九月份：

1、本月考核内容：马宏双语字母操考核。（月底）

2、召开年级组会议，宣读年级组安排进行探讨修改。

3、各班正常开展教学，制定班级安排。

4、进行课程支配调整。

十月份：

1、本月考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核

2、幼儿一日常规检查。

3、设计教学质活动内容，老师集体备课，为半日

活动做打算。

十一月份：

1、本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进行晨间活动考核

2、向家长开放半日活动。

3、托班开放“亲子活动”。

4、幼儿涂色竞赛（小托班）

十二月份：

1、本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核（小班）字母新授课（托班）

2、马宏双语汇报活动场。

3、为年级组“元旦亲子活动”做打算工作。

一月份：

1、庆“元旦”幼儿亲子活动。

2、老师撰写、沟通总结，年级组结束工作。

3、发放幼儿成果册及各类物品。

4、物品归放、清点。

幼儿小班年级工作安排篇3

一、指导思想：

深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标：

1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的打算工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、详细措施：

（一）教化教学工作我们的追求我们的志向

1、仔细执行老师常规工作百分考核表，每月都能客观地对自我进行评价，主动反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采纳多种形式-----集体备课、集体制作教具等，节约资源，加强安排性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、主动参与幼儿园老师培育，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，熬炼自己的业务实力。

4、提高年级组活动的`实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动评析，学习他人之优点改自己之不足。仔细做好各种笔记、写好心得。

（二）依据学校特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的特色课程

幼儿园是个漂亮温馨的大家庭，孩子在这里可以自由发展自己的特长，我们小班组利用餐前餐后增加了《三字经》和《古诗词》的观赏，让孩子从小就知道人之处，性本善的道理，我们还培育孩子的休闲爱好，特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等，这于我们以农村为特色的课程改革相互对应，也得到了家长的一样确定。

（三）班级保教工作：

1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，激励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

（（五）家长工作：

1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园互联网工作，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。

2、向家长开放半日活动。

3、细心为幼儿作好成长记录，并在各班选一位家委会代表。

四、详细工作：

二月份：

1、做好开学前打算工作。

2、接着抓好常规工作，稳定幼儿心情。

3、设计好每月家长会活动方案。

三月份：

1、依据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。

2、确定班级特色。为幼小连接做好打算。

3、做好休闲班报名工作。

4、准时开好年级组会议。

四月份：

1、幼儿诗朗诵竞赛。

2、做好班级中的各种工作。

3、依据五月四开展节日教化活动。

五月份：

1、强化班内的节目，小班以《三字经》主。

2、苗班是《三句半》。

3、依据主体绽开活动。

4、年级组会议。

5、做好假期平安教化工作。

六月份：

1、支配六一文艺节目的名单。

2、接着做好孩子的常规工作。

七月份：

1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

幼儿小班年级工作安排篇4

指导思想：

全面领悟园务、教科研工作安排的精神，并以其为指针，紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全面发展的目标要求，接着以主题探讨为中心、以关注师幼发展为核心、以学科探讨为着力点，以课堂教学为主阵地，不断提升自身业务实力，发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力，努力使年级组成为学习型、探讨型的团队，让绿色教研引领我们的专业成长。

工作目标及措施：

一、加强导师的引领作用与责任。

1、要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、安排着手，详细在教学业务实力、工作实践实力、班级管理实力等方面对新老师进行互帮互助。

2、作为新老师要不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践实力，开心的融入到团队中去。

二、深化主题的教学探讨与展示。

1、带着新观念实施设计主题课程，实行集体攻关的形式，以年级组为单位，围绕同一主题结合本园、本班实际状况变通、迁移、再加工，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的结合，注意家庭社区资源的利用。

2、在主题实施过程中，老师要注意积累，注意视察和总结，保存记录生动鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。

3、主题活动结束后，刚好开展研讨沟通会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括，并对每一个主题刚好进行打包整理，为展示做打算。

4、善用社区资源，引领家长融入主题探讨，主动开展亲职教化、家长义工、家长助教、亲子制作、亲子同游等活动。

三、深化语言学科的研讨与实践。

1、结合市语言学科活动的探讨，激励小班老师主动参加讲解并描述活动的说课、上课、评课活动，不断提高语言学科驾御实力。

2、仔细践行自然真实的教化教学，组内老师要常常相互沟通反思常规课的上法与效果，相互借鉴，刚好调整与改进。

四、优化一日活动常规细化各环节。

1、细化一日活动各环节，对幼儿生活实施精细化管理，努力做到生活、学习、嬉戏、评价有序，让幼儿在集体中欢乐成长，建立和谐的班级文化。

2、强化三位一体协作度，力争在户外体育活动、美术活动、生活活动中使幼儿的保育工作、平安工作得到充分的`保证。

3、依据下发小班年龄嬉戏目标，逐步丰富区角活动内容，使区角活动能适合幼儿多种爱好和探究学习的须要，更符合幼儿发展的须要。

4、各班要确保角色嬉戏的时间，加强对角色嬉戏的指导，使角色嬉戏发挥其最大的效益。

五、共同探究托班幼儿教化模式。

1、加强托小班老师、班级之间的沟通，依据托班幼儿的年龄特点围绕教化目标开展主题活动，丰富活动形式，切实提高托班的保教质量。

2、科学合理地支配托班幼儿一日生活，更好地促进托班幼儿健康和谐成长。

详细工作及支配：

九月份：重点工作：

1、出台小班各领域目标体系框架。

2、确立本学期预设主题内容。

3、看图讲解并描述活动说课、上课、评课。

其他工作：

1、稳定幼儿心情，让幼儿顺当过渡。

2、制定小班夏秋季作息时辰表，正常一日活动秩序。

3、制定各级各类安排。

4、渐渐丰富晨间桌面嬉戏活动。

5、试验绘画内容初步预设支配。

6、新老师语言学科展示、指导。

十月份：重点工作：

1、区角活动材料的研讨与调整。

2、互查、反思、调整嬉戏开展状况。

3、研讨确定主题公开展示活动方案。

4、观摩各班生活活动组织的现场，为验收做打算。

其他工作：

1、千字反思学习沟通

2、亲子同游活动。

3、新老师音乐学科展示、指导。

4、生成主题活动介绍。

十一月份：重点工作：

1、制定家长公开半日活动评估表。

2、托班沟通班级工作开展状况。

3、嬉戏活动观摩。

其他工作：

1、主题反思沟通。

2、新老师数学学科展示、指导。

3、成长档案袋的观摩学习。

4、三位一体协作阅历沟通。

十二、一月份：重点工作：

1、迎新年幼儿素养活动展示。

2、主题公开展示活动。

3、主题积累沟通评比。

其他工作：

1、探讨：幼儿学期测试内容。

2、幼儿测评，做幼儿素养报告单。

3、各项总结沟通。

幼儿小班年级工作安排篇5

一、指导思想：

在新《纲要》的指导下，在园部领导的指挥下，我们小班年级组将结合本园课题，主动扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展实力。

二、主要工作与措施

（一）教化教学工作

1.把加强教化行风建设和师德教化紧密结合起来，全组老师从提高自身素养做起，求实求效，力争一流工作，建立敬重、信任、理解的新型师幼关系，为幼儿的发展创设良好的育人氛围。

2.主动参与幼教中心和本园组织的各项活动竞赛，仔细对待，主动打算，争取好成果。

3.努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，突出嬉戏在一日活动中的主体地位。

4.结合课程改革，各班老师开展幼儿园教与学的探讨工作，发挥理论与实践相结合的优势，探究与课程相适应的教学方法，对幼儿园课改过程中存在的`问题进行攻关，同时留意总结阅历，积累阅历，切实提高教科研工作水平。

5.加强区域嬉戏的探讨，创建性的创设活动区角，在注意幼儿创新精神和动手实践实力培育的基础上，依据幼儿的不同爱好和不同爱好开展活动，提高幼儿的活动质量，让幼儿亲历过程、体验乐趣。

6.依据园本课程，结合小班幼儿的年龄特点，做好每周一次的课程审议，使课程更适合本班的幼儿。

7.全组老师主动利用“老师节”、“重阳节”“国庆节”、“元旦”等节日开展主题教化活动，使幼儿在不同的节日活动中获得教化与感悟。

8.依据《纲要》精神科学合理地支配幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，同时依据幼儿的爱好制作丰富多样、适合幼儿活动的体育玩具。

（二）家园工作

挖掘家长教化资源，激励家长参加幼儿园年级组活动。运用家长园地、家长半日活动等方法与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况，更好地协作班级工作。开拓每日教学公布栏，展示班教学动态。接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园年级组组织的各项活动，取得家园教化的一样性。

幼儿小班年级工作安排篇6

一、基本状况分析：

本学期，小班组共有14个班级，42名老师。其中新老师11人，新保育员3人。新老师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理阅历和教化阅历，须要老老师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热忱。所以，我们要激励老老师指引、帮助、包涵、新老师，为新老师做好榜样。同时也让新老师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

二、指导思想：

本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体老师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，依据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教化观、儿童观为指导，创建性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜爱上幼儿园，让家长满足。依据教研组的指导，大胆进行区域嬉戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进老师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

三．工作目标：

1。老师以满腔的热忱，投入工作，酷爱幼儿，服务家长，孩子兴奋，家长满足。

2。以正确的教化理念，管理、教化幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的发展。

四、主要措施：

（一）以身示范，吃苦在前，做好领导和老师的助手。

作为刚担当年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，仔细对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发觉问题，刚好督查订正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要常常深化年级，了解老师所需，刚好供应帮助，反映给领导，以致更好地完成教化教学工作。

（二）加强老老师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

1。要充分发挥资深老师的引领作用，从帮带的目标、重点、安排着手，详细在教学业务实力、工作实践实力、班级管理实力等方面对新老师进行互帮互助。

2。作为新老师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，渐渐提高自己的理论与实践实力。

（三）重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

三位老师从接触新生第一天起，对每一位小挚友进行正面和侧面的`了解。不仅要全面、深化、细致地了解每一位幼儿生活习惯、爱好爱好、特性特点，更要的了解幼儿的家庭状况，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本状况，孩子入园的一些打算工作，取得家长的主动协作，让孩子喜爱上幼儿园。

（四）重视常规检查，养成良好的工作作风。

一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织老师仔细学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，督促老师按安排、周安排表组织每次活动；按安排进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域嬉戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。激励老师特性发挥，创建性的开展工作。

（五）以研促教，提升教化教学水平。

1。组织老师参与业务学习，深化主题教学探讨。

每个月，都要组织老师参与业务学习，提升老师业务素养。依据本班幼儿状况，敏捷运用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题嬉戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升老师理论水平和组织实力。

2．仔细开展青蓝工程。

年级主任帮助分管园长，做好新老师青蓝结对帮扶工作，体现以老带新、以阅历丰富老师引领个别不足老师成长，深化班级对出现的模糊有争议的问题，组织老师研讨，以达共识，有效推动老师保教水平。

3．留意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻不足，在教研周研讨中收获专业学问，促进专业成长。

（六）注意家园联系，开展家长工作，办家长满足的班级。

家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不行。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、仔细填写家长园地，合理运用校信通、召开家长会、仔细填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园状况，了解老师的工作，以达到家园同步教化的有效性。

幼儿小班年级工作安排篇7

一、指导思想：

本学年我们小班年级组依据园务、教科研安排仔细贯彻《纲要》精神，留意理论联系，坚持以师幼发展为本，充分发挥家长、环境资源，相互学习，共同探讨提高，从而进一步提高保教质量。

二、工作目标：

1、主动主动地做好平安卫生工作，增加幼儿家长平安意识，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

2、充分发挥主题教化活动中的环境教化功能，加强日常生活教化，发展幼儿多方面实力。

3、加强老师之间的学习，通过学习沟通、教学反思，视察日记的撰写学习，提高专业技能与水平。

4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长。

三、工作措施：

1、多角度做好平安工作，从而保证一日活动正常有序地开展。

1）细心组织平安教化活动，增加幼儿平安意识和自我爱护意识实力。

2）及早发觉、解除一日活动中的各种担心全因素，保证一日活动内外的平安。

3）幼儿生活习惯的培育重在坚持与实践，给幼儿主动自己实践的机会。

4）取得家长们的支持，与家长协作共同做好幼儿平安卫生工作。

2、加强理论学习，并学以致用，老师之间多沟通沟通，促进其专业化成长。

1）保证年级组学习的实效，多针对工作中的实践问题进行探讨沟通，在教学过程中予以实践。

2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论学问，汲取别人之好的做法，依据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的实力。

3）加强教学反思及视察日记的探讨沟通。

3、在主题教化活动中抓住生活中的机会及环境的教化功能，发展幼儿各方面的实力。

1）让幼儿参加环境创设，在活动实施过程中慢慢丰富墙饰与嬉戏材料。

本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色，利用生活中的`自然废旧材料让幼儿充分参加，发展幼儿操作及良好学习习惯。

2）找寻生活中的数学教材，设计方案，尝试在生活中学习。

4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平常的多沟通达到和家长的多方位沟通，形成教化共识，对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮助，以形成科学有效的家庭教化，促进幼儿健康、开心地发展。

5、爱好小组活动加强实效，以成品形式予以展示，增加幼儿自信。

幼儿小班年级工作安排篇8

漂亮的新气象又是崭新的一天。而我们老师做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在欢乐中学习和成长。

首先，班级安排是老师须要打算的，这样老师们才能管理好班级工作。本学期我接着以《幼儿园教化指导纲要》的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

1、我班是幼儿园年龄段最小的班级。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。但有些环节本班是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务实力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难等事情，班内两位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教化。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。

2、教学管理目标：

（1）在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。

（2）在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。

（3）在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的.爱好和实力。

（4）在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。

（5）在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。

3、家长工作管理目标：

（1）督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。

（2）树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。

4、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。

5、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。

6、工作支配：

1、布置班级环境，开设活动区。

2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、制订各种工作安排。

有了班级安排，我们一起努力，让幼儿喜爱老师，老师爱幼儿。

幼儿小班年级工作安排篇9

一、指导思想：

深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

二、工作目标：

1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的打算工作。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、详细措施：

(一)教化教学工作我们的追求我们的志向