长江职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考长江职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.先进个人C.党的积极分子D.贫困学生【答案】：C2.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中体现C.高度概括和集中表达D.高度凝练和集中表达【答案】：D3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.警告D.拘役【答案】：D4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.理想信念教育C.爱校教育D.专业思想教育【答案】：A5.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.冒险精神C.求知精神D.独立精神【答案】：A6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师教关系C.师长关系D.同事关系【答案】：A7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.自尊C.心态积极D.安全感【答案】：C8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.苏轼C.欧阳修D.韩愈【答案】：D9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：B10.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.跨学科研究【答案】：D11.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：A12.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】：B13.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：C14.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.问答法D.讨论法【答案】：C15.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.广播性C.原则性D.稳定性【答案】：D16.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的全面发展C.促进人的综合发展D.促进人的整体发展【答案】：A17."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维【答案】：B18.画线属于哪类学习策略？（）A.复述策略B.计划策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：A19.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研立项管理B.科研规划管理C.科研人员管理D.科研经费管理【答案】：B20.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.师爱不具有育人的作用C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.出于私情之爱【答案】：C21.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.指向性B.选择性C.集中性D.可逆性【答案】：C22.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.调查研究法B.观察研究法C.实验研究法D.文献研究法【答案】：D23.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.社会助长B.感染C.模仿D.从众【答案】：A24.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.巴普洛夫D.加涅【答案】：B25.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.劳动生产率B.就业率C.企业管理水平D.劳动者素质【答案】：D26.（）决定高等教育的领导权。A.社会文化结构B.社会经济制度C.社会政治制度D.社会生产力【答案】：C27.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：B28.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.重组性迁移C.垂直迁移D.正迁移【答案】：A29.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.中性刺激B.无条件反应C.无条件刺激D.条件反应【答案】：B30.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D31.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性【答案】：B32.高等教育由（）实施。A.大学和独立学院B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和科研机构D.大学和高等专科学校【答案】：B33.高等教育研究的起点是（）。A.问题B.选题C.学习D.资料【答案】：A34.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.科研优先于教学B.教学优先于科研C.舍科研保教学D.教学与科研兼顾【答案】：D35.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.大公无私的共产主义精神C.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密D.诚信无欺、讲究质量、信守合同【答案】：CD37.廉政教育具体指（）。A.纪律处罚B.正式谈话C.提醒、劝告D.书面警告【答案】：BCD38.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.养成严于律己的习惯C.熟悉业务，互相配合D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ACD39.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求学生B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求自己【答案】：BC40.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.与时俱进B.患难与共C.另辟蹊径D.见利思义【答案】：AC41.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.优化教师发展环境，B.推进宣传教育与制度管理，C.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升D.加强政治理论学习，【答案】：ABD42.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.勤劳节俭有利于可持续发展C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求【答案】：BC43.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.信号功能C.适应功能D.组织功能【答案】：ABCD44.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.满足学生发展的需要C.符合专业培养目标D.统一性和灵活性相结合【答案】：ACD45.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.培养人才的中心地位是不可动摇的。D.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展【答案】：ABCD46.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.承诺C.信任D.亲密【答案】：ABD47.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科研B.社会实践C.教学D.科技开发【答案】：ACD48.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.开发基础科研成果B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.广开渠道培训社会各类人才E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】：ABC49.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.自我保护期C.尽责期D.墨守成规期E.自治期【答案】：BCDE50.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.自己深入研究的领域内的知识C.思维定势带来的负迁移D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ACDE51.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.享受C.顽强D.勤奋【答案】：ACD52.教师实现人生价值体现在（）。A.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ABD53.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一B.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持个人职业理想与