渭南职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考渭南职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.贫困学生C.优才生D.先进个人【答案】：A2.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.道德权利C.应有权利D.自然权利【答案】：A3.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.县级B.校级C.市级D.区级【答案】：C4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.和朋友倾诉C.喝酒D.吃大量的东西【答案】：B5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.少数服从多数C.口头表决D.无记名投票【答案】：D6.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.师德建设C.国际学术交流D.教书育人【答案】：B7.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.倾诉C.写日记D.矫正不良认知【答案】：D8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.道德准则D.行为约束【答案】：D9.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.实事求是C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：A10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.羞怯D.空虚【答案】：B11.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师期望C.教师威信D.教师专长【答案】：C12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师长关系C.师生关系D.同事关系【答案】：C13.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术【答案】：B14.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.科研B.受教育C.受教育和学术D.学术【答案】：B15.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.影响的肤浅性C.时间的短暂性D.空间的广泛性【答案】：D16.高等学校的中心工作是（）。A.社会实践B.就业C.教学D.德育【答案】：C17.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.能力B.动机C.气质D.性格【答案】：D18.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏低B.中等C.偏高D.不变【答案】：C19.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知同化说C.认知目的说D.认知接受说【答案】：A20.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道怎样玩篮球B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道计算面积的公式【答案】：D21.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认知B.角色认同C.角色实践D.角色信念【答案】：B22.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.扁平型结构B.金字塔型结构C.倒金字塔型结构D.菱形结构【答案】：B23.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.普通教育与职业教育相结合C.学校教育与社会教育相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D24.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.举止端庄C.衣着整洁D.谈吐文雅【答案】：A25.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.孟子的观点B.朱熹的观点C.程颐的观点D.王阳明的观点【答案】：A26.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.直接同化B.间接同化C.从众D.环境对心理的感染【答案】：C27.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.20天B.三个月C.10天D.一个月【答案】：D28.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.时间分配B.课程设置C.培养目标D.学年编制【答案】：C29.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.个性C.品德D.性格【答案】：C30.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.政府行政部门侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益【答案】：A31.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.情感成分C.行为成分D.认知成分【答案】：B32.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.弗鲁姆C.亚当斯D.赫茨伯格【答案】：B33.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.组块化B.记忆术C.联想D.调节策略【答案】：B34.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.建构主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.人本主义理论【答案】：C35.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.一视同仁B.尊重理解C.颐指气使D.谦虚和蔼【答案】：ABD37.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.批判成分C.认知成分D.教师的陈述【答案】：BCD38.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.讲授法B.练习法C.辩论法D.自学法【答案】：ABC39.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.等待救援C.启动应急预案D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE40.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有较强的专业性B.便于开展集体活动C.教学管理比较简单D.有规模效益【答案】：ABCD41.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.内省C.引导D.笃行E.学习【答案】：ABDE42.职业道德具有如下特点（）。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.价值取向上注重利益性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ABD43.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.恋爱关系B.人际关系C.学校教育D.人生态度【答案】：BC44.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD45.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.学科专业知识C.相关学科知识D.经营管理知识E.教育专业知识【答案】：ABCE46.记忆的基本环节包括（）A.再认B.保持C.识记D.回忆【答案】：ABCD47.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.正确处理社会主义职业道德关系C.提高职业道德修养的自觉性D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD48.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.是从业者的卖身契C.是从业者的护身符D.在任何情况下都不可变更【答案】：AC49.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值评价标准B.价值认识C.价值心理D.价值观念【答案】：BCD50.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD51.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】：ACD52.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.明确识记的目的和任务C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD53.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD54.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的评价功