湖南省邵阳市邵东市2021-2022学年七年级上学期期末历史试题（解析版）

2021-2022学年湖南省邵阳市邵东县七年级（上）期末历史

试卷

注意：本试卷包含I、n两卷。第I卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂

在答题卡中相应的位置。第n卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应

位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.如下图是《中国境内主要古人类遗址分布图》，图中M是我国境内目前已确立的最早的

古人类。你知道图中M人类所在的位置吗？（）

A.湖南省B.广东省C.云南省D.贵州省

【答案】C

【解析】

【详解】M是我国境内目前己确立的最早的古人类即元谋人。元谋人生活在云南元谋县，

距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，C项正确；综合上述分析可排

除ABD项。故选C项。

2.这里有干栏式的房屋建筑，有木结构水井，有大量人工栽培水稻的遗址，有用象牙和兽

骨制成的古朴的艺术品。猜测一下“这里”生活的古人类可能是（）

A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡

人

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】据所学知识，距今约7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们使用磨制石器、骨

器、用耒相耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶

器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。故“这里”生活的古人类可能是河姆渡人，D项正

确；北京人已经学会使用火，是世界上最重要的原始人类之一，排除A项；山顶洞人已经

掌握钻孔技术和磨制技术，排除B项；半坡人房屋主要是半地穴式圆形房屋内有灶坑，多

用木头作柱子，排除C项。故选D项。

【点睛】

3.在位君主生前便将统治权让给有才华，有能力的人，让更贤能的人治理国家，这样的用

人制度是（）

A.禅让制B.分封制C.察举制D.世袭制

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干可知，让给有才华，有能力的人，让更贤能的人治理国家的制度指的是

原始社会后期的禅让制。相传在黄帝之后，黄河流域有许多部落。为了增强实力，陶唐

氏、有虞氏、夏侯氏三个部落结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让

制，即将部落联盟首领的位子传给贤德之人，A项正确；分封制是将宗亲和功臣分封到各

地，建立诸侯国的制度，与统治权无关，排除B项；察举制是汉代的选官制度，由地方推

举有道德、有才能的人，经过考察授予官职，属于用人制度，但也与统治权的转让无关，

排除C项；世袭制是王位、爵号和财产按照家族血缘关系时代继承制度，与才能无关，排

除D项。故选A项。

4.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……这是歌曲《国家》的歌

词。中国历史上第一个王朝的建立，家天下取代公天下。”你知道它的建立者是谁吗？

（）

A.启B.禹C.桀D.汤

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“中国历史上第一个王朝”可知，随着社会生产发展，人们的生活水平提

高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝一夏朝；“家天下取

代公天下”指的是禹死后，他的儿子启继承了他的位置，世袭制取代禅让制，B项正确；

如前所述，启是继承禹王位的人，排除A项；桀是夏朝的亡国之君，排除C项；汤是灭亡

夏朝的人，商朝的建立者，排除D项。故选B项。

5.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）

A.

河姆渡黑陶钵

殷墟甲骨

商鞅方升

半两钱

【答案】B

【解析】

【详解】依据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

因为受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚迁到殷。因此商朝又叫殷

朝。B项符合题意；原始社会的河姆渡原始居民己会制造陶器和玉器，黑陶器、猪纹陶钵等，

排除A项；战国时期秦国的商鞅实行变法，商鞅方升是变法时颁布的标准量器。排除B项；

秦朝废除六国的货币，以圆形方孔半两钱作为标准。排除D项；故选择B。

【点睛】“商朝历史”是解题的关键，甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字；商朝因都

城后迁到殷墟，因此商朝又叫殷朝。

6.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（）

A.分封制已经瓦解B.兼并战争连绵不断

C.社会动荡不安D.周王室地位下降

【答案】D

【解析】

【详解】根据图片信息，可知周天子势力减弱，诸侯变强，结合所学知识可知，春秋时期

周王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。

选项D符合题意；选项ABC在题干信息中没有体现，不符合题意。故选D。

7.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，记述了我国古代（）

A.从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史

B.从夏朝到三国时期的历史

C.从商朝到唐朝时期的历史

D.从战国到五代时期的历史

【答案】A

【解析】

【详解】西汉史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史实，

是我国历史上第一部纪传体通史，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故

选择A。

8.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春

秋战国时期（）

A.和平稳定B.诸侯争霸C.经济发展D.文化繁

荣

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，楚王问鼎是春秋时期楚国称霸的故事，即问鼎中原；卧薪尝胆是

春秋后期长江下游吴越争霸的故事；合纵连横、远交近攻魏救赵都是战国时期名国之间的

战争和关系的变化；这些故事反映了春秋战国时期名诸侯国争霸和兼并的历史，故B项符

合题意；春秋战国时期是诸侯分裂割据的动乱时期，偶有和平的外交也改变不了整个春秋

战国时期的战乱局面，故A不符合题意；题干没有提到经济，文化，故CD不符合题意；故

选Bo

9.我国历史上第一次大规模农民起义一一大泽乡起义的领导者是（）

①陈胜②项羽③吴广④刘邦

A.①②B.②③C.①③D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍边，途中遇雨误

期，按照秦律误期当斩，陈胜、吴广揭竿而起，领导了大泽乡起义。这场起义是中国历史

上第一次大规模的农民起义。所以①③符合题意，C项正确；项羽、刘邦是大泽乡起义之

后，秦末农民起义的领袖，二者为争夺帝位而进行了楚汉之争，②④不符合题意，排除

ABD三项。故选C项。

10.某同学在学习“青铜器与甲骨文”一课时，做了如下笔记。你觉得他的笔记有误吗，

请你帮他找出来（）

A.青铜器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级制度

B.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器

C.甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法

D.目前所知，我国有文字可考的历史从夏朝开始

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文

字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开

始，D项符合题意；ABC三项，均是对史实的客观叙述，排除。故选D项。

11.西汉初，提倡节俭，重视农业生产，社会比较安定，开始富裕起来，历史上称这一时

期为（）

A文景之治B.高祖之治C.武帝强盛D.贞观之

治

【答案】A

【解析】

【详解】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农

业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作

则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，国家的粮仓丰满，历史上

称这一时期的统治为“文景之治”，A项正确；汉高祖时期经济较萧条，排除B项；汉武

帝时期实现大一统，材料没有涉及，排除C项；贞观之治出现在唐太宗时期，排除D项。

故选A项。

12.中国古代有一位科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，印3.1415926和

3.1415927之间，这项成果领先世界近千年。这位科学家是

A.王羲之B.祖冲之C.蔡伦D.毕昇

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，祖冲之是中国古代科学家，他把圆周率精确到小数点以后的第七位

数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近千年，故B符合题意；王羲之

是书法家，故A不符合题意；蔡伦改进了造纸术，故C不符合题意；毕昇发明了活字印刷

术，故D不符合题意。故选B。

13.中国传统医学历史悠久，东汉张仲景提出了“治未病”理论，华佗创编出了“五禽

戏”。这些医学成就皆反映出古代中医非常注重（）

A.预防疾病，强身健体B.诊断疾病，中西结合

C.针灸疗法辨证施治D.药食同源，用药简易

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“汉张仲景提出了“治未病”理论,华佗创编出了“五禽戏”。“，可

见，张仲景提倡预防疾病，“五禽戏”是锻炼身体，增强自身的抵抗力，故A符合题意；

诊断疾病，中西结合，在材料中未涉及西医，故B不符合题意；针灸疗法，辨证施治，与

材料无关，故C不符合题意；药食同源，用药简易，在材料中未提及，故D不符合题意；

故选A。

立

【答案】B

【解析】

【详解】根据图片结合所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域

的使者商人也纷纷东来，他们把中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，经西域，今新

疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马帝国），又把西域各国的奇珍异宝输入中

国内地，这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路，丝绸之路是古代东

西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作

用，B项正确；材料是文明交流之路，不是军事工程，排除A项；材料是西汉，排除CD两

项。故选B项。

15.新疆自古就是中国不可分割的一部分，你知道新疆是从什么时候开始归属中央政权管

辖（）

A.商朝B.唐朝C.明朝D.汉朝

【答案】D

【解析】

【详解】汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年（汉宣帝

时），西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始正式隶属中央政府的管

辖，成为我国不可分割的一部分，D项正确；综合上述分析可排除ABC项。故选D项。

16.我们经常用到一些词语，如：“五体投地”“现身说法”“皆大欢喜”“在劫难

逃”“因果”“忏悔”等，都源于下列哪一宗教？（）

A.道教B.犹太教C.佛教D.基督教

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学可知，起源于古印度的佛教在东汉传入我国中原地区，佛教的传入丰富

了中国文化，佛经中的一些用语逐渐融汇到汉语中，如大慈大悲、六根清净、功德无量、

唯我独尊、五体投地、在劫难逃、皆大欢喜、因果、忏悔等,C项正确；道教、犹太教、基

督教均与题干词语无关，故选C项。

17.同学们都看过《三国演义》大型电视剧，你知道奠定三国鼎立局面形成基础的是哪一

次战役（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.观水之战D.巨鹿之

战

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】据所学知识，208年，赤壁之战后，曹操退守黄河流域，不敢轻易南下。孙权在

长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又进占四川。赤壁

之战为三国鼎立局面的出现奠定了基础，208年，赤壁之战后，曹操退守黄河流域，不敢

轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，

又进占四川。赤壁之战为三国鼎立局面的出现奠定了基础。故选：B项正确；官渡之战是

东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，排除A项；观水

之战，发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略

吞并的一系列战役中的决定性战役，排除C项；巨鹿之战，是秦末大起义中项羽率领数万

楚军（后期各诸侯义军也参战）同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿（现属邢

台市平乡县地区）进行的一场重大决战性战役，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之

一，排除D项。故选B项。

【点睛】

18.某初级中学校在美化校园，设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座书法方面的人物

塑像，你认为应该选取哪一个人物原型比较合适？（）

A.蔡伦B.王羲之C.班固D.宋应星

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，王羲之是东晋著名书法家，B项正确；蔡伦的贡献是改进造纸

术，排除A项；班固是东汉文学家和史学家，排除C项；宋应星是明朝科学家，排除D

项。故选B项。

19.从《史记》记载的“楚越之地，地广人希（稀）”到《宋书》记载的“一岁或稔，则

数郡忘饥”，江南地区经济发展的因素中，与北方有关的是

A.安定社会环境B.优越的气候条件

C.有效的经济措施D.大量南迁的劳动力

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】根据所学可知，在江南地区经济发展过程中，北方由于战乱等因素，人口大规模

向南迁移，为南方带去了劳动力和先进生产技术，促进了南方的开发，D项正确；安定的

社会环境、优越的气候条件、有效的经济措施，均是南方具有的有利条件，不是北方的影

响，排除ABC三项。选D项。

20.学期末某班举办历史手抄报设计活动，在“历史辨析栏目”中有下列四句话，其中最

能反映三国两晋南北朝时期政治特点的句子是（）

A.国力强盛，社会安定B.政权分立，民族交融

C.王室中兴，王权加强D.王室衰落，诸侯争霸

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学可知，三国两晋南北朝时期，政治上政权分立，经济上江南经济得到发

展，民族关系上出现民族大融合，为隋唐的繁荣奠定了基础，B项正确；隋唐时期国力强

盛、社会安定，盘庚迁都后商王室中兴，王权加强，排除C项：春秋时，周王室衰落，诸

侯争霸，排除D项。故选B项。

二、材料解析题（本大题共3小题，共60.0分）

21.中国古代文化博大精深，丰富多彩，反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精

神。我们应该热爱中华民族的传统文化，努力发扬优秀传统文化。阅读下列材料•，回答问

题。

【思想篇】

材料一：春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳

五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士

为盛...

——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》

（1）材料一所述的史实反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面？

（2）结合材料及所学的知识，完成下列连线题。（每一项连线全部正确才能得分）

学派代表人物思想主张

道家孔子强调以法治国，树立君主的权威

法家韩非万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然

儒家老子己所不欲，勿施于人

【艺术篇】

材料二：如下图

《女史籍图》（摹本局部）《洛神赋图》（墓本局部）

（3）英国大英博物馆藏有一件来自中国的画卷临摹品，它的原作创作于东晋，体现了“以

形写神”的特色。该画卷最有可能临摹了上图的《女史箴图》。你知道《女史箴图》和《洛

神赋图》的原创作者是谁吗？

【科技篇】

材料三：据《华阳国志•蜀志》中记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥箧，时

无荒年，天下谓之天府也。”2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利

史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。

——摘自人教版《七年级历史上册》

（4）根据材料三回答：都江堰是在哪一时期由谁主持修建的？

（5）你认为我国古代都江堰的建成向人们昭示了什么？

材料四：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯

纸，o”

——《后汉书・蔡伦传》

（6）根据材料四回答：蔡伦贡献是什么？有什么意义？

（7）综合上述材料和所学的知识，谈谈你对中国传统文化的认识。

【答案】（1）局面：百家争鸣。

(2)

学派代表人物思想主张

道家子、一强调以法治国，树立君主的权威

法家笄非一,；一一万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然

儒家子-1'己所不欲，勿施于人

（3）顾恺之。

（4）战国时期；李冰。

中华民族的勇敢和智慧等。（符合题意的答案均可）

（6）贡献：改进造纸术；意义；促进了人类文化的发展和传播，而且还推动了世界经济和

科技的发展。

（7）对待中国传统文化要辩证的看待，取其精华，去其糟粕；积极创新传统文化的发展方

式，推动中国传统文化的繁荣。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【小问1详解】

局面：春秋战国时期，在思想学术领域出现了百家争鸣。

【小问2详解】

孔子是儒家学派，主张己所不欲，勿施于人；韩非是法家学派，强调以法治国，树立君主

的权威；老子是道家学派，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。

【小问3详解】

《女史箴图》《洛神赋图》是东晋杰出画家顾恺之的作品。

【小问4详解】

都江堰是战国时期李冰主持修建的水利工程。

【小问5详解】

古代都江堰的建成充分反映了中华民族的勇敢和智慧等。

【小问6详解】

贡献：根据所学可知，东汉蔡伦改进造纸术；意义；可从促进了人类文化的发展和传播，

而且还推动了世界经济和科技的发展等总结其意义。

【小问7详解】

可从辩证的看待中国传统文化，取其精华，去其糟粕；积极创新传统文化的发展方式，推

动中国传统文化的繁荣等角度总结回答。

【点睛】

22.“分久必合，合久必分”，九九归一，一统天下。中国人自古崇信“大一统”，“大一

统”成为中华文化核心理念。几千年的历史证明，统一是中国历史发展的主旋律，是中华

民族最大的理想追求。阅读材料，回答问题。

材料一：秦始皇重用人才，统一六国，结束了长期割据的分裂局面，建立我国历史上

第一个统一的多民族的君主专制的封建国家，顺应了历史的潮流，符合各族人民的共同愿

望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，南征越族，北击

匈奴，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远影响。

——摘编自纪录片《中国通史》解说词

材料二：

中央辖郡王国辖郡中央辖人口王国辖人口

《西汉初期中央和封国力量对比表》

(1)根据材料一及所学知识回答：秦灭六国，完成统一大业的时间是哪一年？请你概括说

说秦朝专制主义中央集权的具体措施。

(2)据材料二，指出西汉初期面临什么问题？概括汉武帝解决这一问题采取的措施。

(3)请你说说汉武帝为巩固大一统局面在经济方面采取的措施。(任举两点)

(4)根据所学的知识，说说汉武帝选择的统治思想是什么？

(5)从以上的材料和所学知识，分析中国历史发展的主流是什么？

【答案】(1)前221年；规定最高统治者称皇帝，皇权至高无上，总揽全国一切军政大权;

皇帝之下设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，

最后的决断权由皇帝掌控；地方上建立由中央直接管辖的郡县制。

(2)问题：地方诸侯王势力强大，威胁中央。措施：实行“推恩令”。

(3)经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁专卖；统一调配物资，平抑物

价。(任答二点)

(4)儒家思想。(5)统一是中国历史发展的主流，分裂是暂时的，是短暂的。

【解析】

【分析】

【小问1详解】

根据材料一“秦始皇重用人才，统一六国，结束了长期割据的分裂局面”及所学知识可

知，秦灭六国，完成统一大业的时间是公元前221年。公元前230年至公元前221年，秦

王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的

中央集权国家——秦朝，定都咸阳。秦朝规定最高统治者称皇帝，皇权至高无上，总揽全

国一切军政大权；皇帝之下设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行

政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控；地方上建立由中央直接管辖的郡县制。

小问2详解】

据材料二“西汉初期中央和封国力量对比表”结合所学知识可知，西汉初期面临的问题是

地方诸侯王势力强大，威胁中央。结合所学知识可知，汉武帝解决这一问题采取的措施是

实行“推恩令”•为加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王

除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，

侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至

除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。

【小问3详解】

结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造

五铢钱。还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专

卖。又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝

许多政策的推行奠定了基础。

【小问4详解】

根据所学的知识可知，汉武帝选择的统治思想是儒家思想。为了加强思想统治，汉武帝接

受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼

的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响

深远。

【小问5详解】

从以上的材料和所学知识可知，中国历史发展的主流是统一。统一是中国历史发展的主

流，分裂是暂时的，是短暂的。

【点睛】

23.在中华民族的历史上，出现过多次变法与改革，推动了民族和社会的发展与进步。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，

倾邻国而雄诸侯，僭差之度；庶人富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者

丧社稷。

——《前汉书，食货志》

（1）根据材料一概括指出商鞅变法