玉溪农业职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考玉溪农业职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生基本组织形式是（）A.社团B.年级C.院系D.班级【答案】：D2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息【答案】：B3.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.诈骗罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.组织者D.中介【答案】：D5.教育法规的调整对象是（）。A.教育社会关系B.教育经济关系C.教育物质关系D.教育思想关系【答案】：A6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态保护功能【答案】：B7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.地方分权型C.自由型D.集权与分权结合型【答案】：A8.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：B9.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学方式C.教学组织形式D.教学手段【答案】：B10.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.实验法C.讲授法D.练习法【答案】：C11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D12.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】：B13.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：A14.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.教书育人B.爱国守法C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：A15.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.学术C.科研D.受教育【答案】：D16.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征B.是教师个体的生理特征C.是道德行为的基础D.是教师个体的一般个性心理特征【答案】：A17.下列属于社会文化的是（）。A.民族文化B.制度文化C.学校文化D.企业文化【答案】：A18.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.记忆的内容C.感受与体验D.前人经验【答案】：A19.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）A.精神分析心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】：B20.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.微观指导B.整体规划C.宏观指导D.分类指导【答案】：D21.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.超越性服务B.前导性服务C.否定性服务D.肯定性服务【答案】：B22.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.高等学校教育教学任务的要求C.高等学校的要求和社会、家庭的要求D.生产力发展需要和政治经济制度【答案】：A23.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.菱形结构B.倒金字塔型结构C.金字塔型结构D.扁平型结构【答案】：C24.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.知觉B.感觉C.想象D.记忆【答案】：A25.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.传承人类文明B.进行科学研究C.提供社会服务D.培养专门人才【答案】：D26.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.等待他自我醒悟B.开除C.耐心教育D.在全班面前批评【答案】：C27.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.完整原则B.实践性原则C.经济原则D.适时原则【答案】：C28.集体规范的积极作用不包括（）。A.统一集体成员的认识B.协调集体成员的活动C.提高集体整合水平D.有利于调动成员的积极性【答案】：D29.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑤⑥D.②③④⑤【答案】：C30.高等教育目的是教育目的的（）。A.属概念B.平行概念C.基本概念D.上位概念【答案】：A31.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.心智技能C.练习技能D.动作技能【答案】：D32.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?（）A.意志特征B.理智特征C.情绪特征D.态度特征【答案】：D33.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.动机说B.干扰说C.同化说D.痕迹衰退说【答案】：C34.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.提升教师学历C.激励教师勤奋工作D.营造和睦相处的氛围【答案】：C35.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师职业行为习性B.是一种坚定的道德意志的凝结C.是教师一时的道德冲动D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.进行创造性思维训练B.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力C.加强大学生的自我反思能力的培养D.加强大学生的主体教育【答案】：BD37.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.校长治校C.战略规划D.教授治校【答案】：ABC38.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.实践性C.反省性D.时效性E.过程性【答案】：ABCDE39.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.民办学校学生无法享受补贴C.城市生均补贴低于农村D.城市生均补贴高于农村【答案】：BD40.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.广泛性C.阶段性D.层次性【答案】：BCD41.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功B.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中C.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：ACD42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.设身处地，置换角色C.真诚交流，沟通情感D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD43.行为主义心理学的代表人物有（）。A.铁钦纳B.华生C.冯特D.斯金纳【答案】：BD44.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.实现人生价值C.抵制不正之风D.促进事业发展【答案】：ABCD45.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.对学生一视同仁B.尊重和信任学生C.深入了解学生D.严格要求学生【答案】：ABCD46.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD47.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体的后继行为D.影响个体对成败的认知【答案】：ABC48.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.环境对人的心理感染B.人际间的心理感染C.间接感染D.直接感染【答案】：AB49.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念相通、方法相似的知识D.思维定势带来的负迁移E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD50.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自治期B.自我保护期C.自觉期D.尽责期E.墨守成规期【答案】：ABDE51.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD52.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否为客户服务B.能否得到领导的表扬C.能否与同事和睦相处D.能否完成本职工作【答案】：CD53.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为