部编版八年级道德与法治下册《国家权力机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册《国家权力机关》教学设计一、教材概述本教材是《八年级道德与法治》的下册，共分为10个单元，每个单元涵盖一个话题，并根据话题特点，选取相关案例，将抽象概念具体化，丰富了学生的学习体验。本教材的教学重点旨在培养学生的审辩能力和实践能力，在学习道德与法治方面提升学生的素养和能力。本文将重点介绍第七单元的教学设计——《国家权力机关》。二、教学目标本单元的教学目标是让学生了解国家权力机关的构成和职责、认识宪法的重要性以及了解如何依法行使自己的权利。知识目标：了解国家权力机关的构成和职责；理解宪法的重要性；了解如何依法行使自己的权利。能力目标：掌握较强的读写、口语表达能力及运用信息的能力；训练学生的分析、比较、辩证的能力；发掘学生的创造精神及自主、批判、创新思维的能力。情感目标：培养学生正确的国家观、民族观、法治观和公民观；激发学生关注社会的热情、意识和责任感，使学生树立法律观念和规则意识；提高学生的社会责任感，使其能够理解和支持国家的施政方针和改革进程。三、教学内容1.掌握国家权力机构的构成和职责通过观看相关视频、讲解讨论，让学生了解国家权力机构的构成和职责，包括中央和地方两级人民代表大会、国务院、中央和地方各级人民法院、人民检察院的设置与职责体系。学生可以根据教师提供的案例，尝试自主查找相关材料，更好地了解权力机构及其职责。2.学习宪法相关知识介绍宪法的定义、作用及其与其他法律的关系。通过教师典型案例、相关视频、资料阅读等方式，增强学生对宪法的认识和理解。让学生了解和体验宪法对国家权力机构和公共生活的约束和保障。3.认识公民的权利和义务了解公民的权利和义务，如言论自由、实名举报、参政议政权利；同时也要让学生理解公民权利和义务是相互关联、互为因果、有机整合的。教师可以通过教材课文、社会热点事件、政策和法规等形式，指导学生了解自己的权利和义务以及如何依法行使。四、教学方法本单元的教学方法以启发教育和案例教学为主，其中具体包括：启发式教学通过启发式教学方式，教师可以引导学生做到理性思考，发现问题。例如，在教学宪法之时，教师可以问学生：“宪法是如何保护我们的权利的？”让学生逐步理解宪法的作用。案例教学通过具体案例来启发学生思考、调动学生学习的积极兴趣，提高教学效果。例如，教学中可以针对社会热点事件及具体案例，让学生通过阅读分析案件事实和法律关系了解国家权力机关工作的实际情况。技术支持在教学过程中，可以运用多媒体或电子技术等手段加强学生的视听感受，提高教学效果。例如，可以使用幻灯片、考试软件、多媒体资源等辅助教学。五、教学评价该单元教学结束后，可以进行以下方式的教学评价：问卷调查在学生的知识、能力、思维、情感等方面通过一定的问卷调查，对学生的学习效果进行自我评价。讨论评价采取小组讨论的方式，让学生对自己和他人的学习效果进行评价，并讨论如何改进学习方法和提高学习效果。作品评价结合教学内容和学科特点，让学生制作相关的作品，如PPT、演讲稿、文献摘录、新闻选题等，评价学生的学习效果和能力。六、总结通过以上教学设计，可以让学生了解国家权力机关的构成和职责、认识宪法的重要性、及了解如何依法行使自己的权利。在教学过程中，应尽量突出启发式教育和案例教学的特点，并运用多媒体等技术手段