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第三单元西方人文精神的起源和发展济南七中孔晓梅.起源——智者学派——人的价值复兴——文艺复兴——人文主义发展——宗教改革——信仰得救高潮——启蒙运动——理性主义人文精神的起源和发展一、知识框架.二、知识落实.事件时间背景人物及主张（代表作）影响希腊先哲公元前5世纪1.希腊城邦民主政治。2.工商业。3.公民生活。智者学派苏格拉底强调人的价值、人的决定作用，树立了人的尊严。文艺复兴14—16世纪1.天主教会垄断西欧。2.意大利出现资本主义萌芽。3.资产阶级宣传反封建思想。前三杰：薄伽丘、彼特拉克、但丁。后三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔1.打破中世纪神学的束缚。2.适应了资本主义发展的需要。3.为近代自然科学的发展扫清了障碍。宗教改革15、16世纪1.天主教会势力空前强大。2.资本主义产生发展。3.人文主义传播。马丁路德加尔文1.挑战以教皇为首的宗教权威。2.促进欧洲资本主义的发展。3.解放了人们思想。启蒙运动17、18世纪1.资产阶级队伍壮大。2.资本主义不断发展。3.人文主义传播。孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德1.打击封建专制制度，主张建立资本主义政治制度。2.促进资本主义的发展。3.丰富和发展的人文精神。.12345678910.三、知识深化▲分析人文精神起源和发展的各个阶段

人文主义的内涵体现。1.希腊先哲：2.文艺复兴：3.宗教改革：4.启蒙运动：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。提倡人性，反对神性；追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的思想。人只有依靠信仰就可以得救；人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。倡导自由、平等理性，批判封建专制制度及宗教思想体系，主张建立资本主义政治制度。.四、巩固练习.谢谢.普罗塔哥拉（1）人是万物的尺度。（2）强调人的价值，人的决定作用。.苏格拉底认识人自己知识即美德.薄伽丘《十日谈》全书贯穿人文主义思想，肯定人的价值与尊严，反对封建等级观念。.拉斐尔拉斐尔《西斯廷圣母》，他笔下的圣母温柔美丽，洋溢着母性的慈爱和幸福。.马丁路德因信称义，人依靠信仰就能得救。.加尔文（1）主张人只有依靠信仰才能得救。（2）把“依靠信仰才能得救”解释成先定论。.伏尔泰（1）天赋人权。（2）自由平等。（3）建立开明君主制（君主立宪）。

.孟德斯鸠提出“三权分立”学说，这成为资产阶

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