湘美版工艺《扮靓生活》教学设计_第1页
湘美版工艺《扮靓生活》教学设计_第2页
湘美版工艺《扮靓生活》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘美版工艺《扮靓生活》教学设计一、课程背景工艺课程作为中小学综合素质教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、审美能力、创新精神的有效渠道。湘美版工艺教材《扮靓生活》是一本针对初中生设计的工艺教材，主要以衣服、配件、家居用品等主题进行教学，旨在让学生通过手工制作的过程中提升创造力和兴趣，体验手工艺术的魅力。本文将介绍一节针对该教材的《扮靓生活》教学设计。二、课程目标学习基本的手工制作技巧和工具使用；培养学生的创造力和动手能力；提高学生的审美能力；通过独立完成作品的过程，增强学生的自信心和成就感。三、教学内容本节课将选取《扮靓生活》中的第二章——“身边的小物件”，以制作花朵手机链为例进行教学。教学步骤步骤1：准备材料制作花朵手机链的材料包括彩色细绳、胶水、大头针、碎布料、一些小珠子。步骤2：制作花朵首先选用一块较小的布料，根据自己想要的大小，以手指为半径，绕圆画出花的形状，用剪刀将花瓣剪下来；将花瓣沿中心对称线一分为二，用胶水将两块花瓣拼成一个花蕊；将其他花瓣依次加入花蕊中，同时在花瓣间加入小珠子，使花朵更加生动。步骤3：串装手机链在彩绳的一端打一个结，将编好的花朵用大头针串过去，按照想要的顺序添加其他的小珠子和装饰品；完成手机链后，将另一端的细绳打上结，即可完成制作。辅助说明教师可以通过手工示范的方式，向学生展示具体操作步骤；提供不同颜色、材质等的材料，让学生可以根据自己的喜好进行选择；在实际操作过程中，教师可以多与学生沟通交流，及时解答学生遇到的问题。四、教学评价在教学过程中，教师可以综合考虑学生的动手能力、创造力、审美能力、完成度等方面进行评价。具体评价方式如下：花朵制作：每个花朵可以评分，根据花朵花瓣色彩、形状、大小、布料质地等因素进行综合评价；手机链制作：主要考虑手机链的美观度、装饰效果等因素；课堂表现：评价学生的听讲能力、参与态度、完成度等方面。五、教学反思通过本次教学设计，还存在一些需要改进的地方：教学步骤设计可以更加详细，更具体地描述每个步骤的操作方法；给予学生更多的发挥空间，让学生可以按照自己的想法进行定制；课后可以让学生带着自己的作品进行展示，让学生感受到工艺可以为生活带来的变化和美好。六、总结在当今的高科技环境下，手工艺术作为一种非常传统的艺术形式，仍然具有其不可替代的魅力。通过本次教学设计，学生可以学习到基础的手工制作技巧，培养自己的创造力和审美能力，更好地与生活进行互动。教师在教学过程中应该注重培养学生的兴趣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论