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文档简介

科学版一年级《跳跃双脚连续跳》教学设计一、背景介绍跳跃是孩子成长过程中非常重要的一项运动，能够帮助孩子锻炼身体、发展大脑、提高自信心和运动协调性。跳跃双脚连续跳是跳跃的基本动作之一，对于学习其他复杂跳跃动作也具有重要的作用。本教学设计适用于一年级学生，通过丰富多彩的游戏方式，激发孩子跳跃的兴趣和积极性，让孩子学会双脚连续跳动作，提高孩子的体能水平和运动协调性。二、教学目标通过本节课的学习，学生应该达到以下目标：掌握双脚连续跳的基本动作技能；培养学生的运动协调性和身体灵敏度；增强学生的体质水平。三、教学内容1.基本动作介绍跳跃双脚连续跳是指双脚分别离地，连续跳动，不断重复该动作。具体方法如下：站立直立，双脚并拢，手臂自然垂在身体两侧；弯曲两膝，身体向上一弹，两只脚同时离地；落地的瞬间，膝盖要微微弯曲，鼓起自己的脚板，全脚掌着地。2.学习方法在教学过程中，我们采用游戏式教学，例如“飞机起飞”、“兔子跳”、“青蛙跳”等游戏方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学会跳跃双脚连续跳。3.教学步骤本节课的教学步骤如下：上课前的准备：教师准备教学用具：毯子、彩带、球、小桶等；尽量找到安静、宽敞的操场或其他场地；对教学内容进行充分准备。游戏1：“飞机起飞”给学生讲解跳跃的基本动作技能；让学生将身体摆成飞机的姿势，两只手向两边伸展，双脚并拢站立；告诉学生一声“起飞”，让学生用力弹起双脚，双脚离地跳跃；要求学生一边跳跃一边喊出“飞行中”的口号。游戏2：“兔子跳”告诉学生要跳得高、跳得远，像一只灵活的小兔子；让学生练习双脚连续跳动作，通过连续跳跃跨过毯子、球、小桶等障碍物；在跳跃过程中不断鼓励学生，提高学生的自信心。游戏3：“青蛙跳水”像青蛙一样，将双脚并拢，身体微微弯曲；将彩带放在头顶，让学生跳起来尽可能高，伸手去够彩带，如同青蛙跳水一般。四、教学评估为了确保教学反馈，我们采用以下方法进行反馈：教师可观察学生们的学习状态，如是否掌握了基本动作，姿势是否正确、跳跃是否多次连贯等；引导学生自己评估和反思，根据自己的表现给自己打分，或者互相观察、评价，提出建议，互相帮助。五、课后延伸为了巩固教学内容，可以在学生课外时间进行多次锻炼和游戏，让学生在趣味中进一步提高自己的技能和水平。六、教学心得细心观察学生的状态，寻找合适的教学方法，对于学生学习跳跃双脚连续跳有很大的帮助。正确的姿势、趣味的游戏，可以让学生在轻松、愉快和欢跳的氛围中学会基本动作。同

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