赣美2011版二年级美术上册《小扎染》教学设计_第1页
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文档简介

赣美2011版二年级美术上册《小扎染》教学设计一、教材分析1.1教材内容《小扎染》是赣美2011版二年级美术上册的一篇教材。该教材讲述了少数民族中妇女与孩子相处时常使用的一种手工工艺——扎染。通过本节课的学习，学生可以了解到扎染的原理和常用工具，并通过实践操作掌握基本的扎染技巧。1.2教材特点本节课是赣美2011版二年级美术上册的其中一篇教材，属于“探究生活”这一板块，主要涉及到少数民族的文化艺术。该教材通过图画和文字的形式，直观地展示了扎染的过程和效果，并将少数民族文化与学生的现实生活联系起来，让学生在欣赏艺术的过程中感受到不同文化间的交流和融合。二、教学目标2.1思想品德目标通过本节课的学习，使学生了解到少数民族的文化艺术，培养学生的尊重和包容心态，学会欣赏和欣赏少数民族文化。2.2知识目标了解扎染概念。掌握扎染工具的使用方法。掌握扎染基本技法，如扎固定结、扎花结等。初步了解扎染面料的颜色和纹理搭配方法。5.能够完成一件扎染作品。2.3能力目标培养学生对色彩的感受能力和理解力。培养学生动手能力和体验感受能力。培养学生合作意识和团队精神。2.4情感态度目标学会尊重并欣赏少数民族文化，培养学生的开放心态。学会与他人合作，感受团队的力量。学生掌握技能并完成作品后，能够获得自信和成就感，培养学生的自信心和自我肯定能力。三、教学策略3.1教学方法指导和示范法师生互动法合作探究法3.2教学手段图像呈现法模型教学法实践操作法情境模拟法四、教学过程及设计4.1总体安排本节课程时长为2小时，教学内容为扎染，包括以下几个环节：学生观看扎染技艺视频，了解扎染的基本概念和使用工具。教师现场展示扎染的基本技法，并对学生进行指导。学生分组合作完成一件扎染作品。班级展示以及小结。4.2教学步骤4.2.1学生观看视频让学生观看扎染技艺视频，了解扎染的基本概念和使用工具。4.2.2教师讲解和现场展示教师现场展示扎染的基本技法，对学生进行指导。4.2.3学生动手实践学生分组动手实践，合作完成一件扎染作品。4.2.4班级展示和小结将学生的作品进行展示，分享操作过程中的体验和心得，并进行总结。4.3教学重点扎染的基本技法。扎染面料的颜色和纹理搭配方法。团队合作。4.4教学难点扎染的基本技法。扎染面料的颜色和纹理搭配方法。五、教学评价5.1评价方法观察评价法：教师观察学生的学习态度、合作态度和操作技能。作品评价法：对学生的扎染作品进行评价。5.2评价标准能够正确使用扎染工具和材料，掌握扎染的基本技法。能够选用适当的面料颜色和纹理结合，完成一个扎染作品。具备良好的合作意识和团队精神。六、教学反思通过本次教学，学生掌握了扎染的基本技法，体验了少数民族文化艺术的独特魅力。在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，注重学生的体验和探究能力，在学生与教师的互动中提高了教学效果。但是，也发现学生的自主

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