七年级班务工作总结8篇

七年级班务工作总结8篇七年级班务工作总结篇1

本学期我担任七年级〔4〕班的班主任工作，一学期来贯彻的管理思想是“科学＋民主〞，坚信的德育思想是“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂〞，个人对自己的要求可概括为“爱心、公正、严格、勤勉〞等几条。下面把本学期班级管理的工作落实状况总结一下。

1、开学伊始，全体学生共同商量制定了“班级文化〞。明确了集体共同的奋斗目标——争创一流班集体，争当优秀中学生，明确了班级成员的任务——学习学问，培育习惯，锻

炼能力，统一了认识——学问转变命运，勤奋创造奇迹。

2、班级中力求表达“人人都是班干部，个个都是班主人〞的思想。为此，前半学期，组建了班委会，实行“值日班长〞制度，值日班长轮番当并于早晨做主题演讲，制定了学习小组，班级小事务具体责任到人，使大家都有事做，使每个人都体验到“让大家因我的存在而感到美好〞得欢乐。

3、组织学生共同制定了“班级制度〞，从“安全、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管〞等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯。

4、定期召开主题班会，重点进行“集体主义教育、理想教育、安全教育和青春期的疏导〞，使学生明辨是非，知荣知耻，稳固做人的良知。

5、以学校活动支配为主线，组织多样的班级文娱活动。演讲竞赛、读书沟通会、联欢会、书法竞赛等活动，在活动中增添学生对集体的认同感，展示每个人的才艺。

6、本学期，“书香班级〞的建设初见成效。我始终坚信“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂〞，亲近优秀书籍，等于和高尚的人交友。一学期来共借阅图书300多册，人均4本，可喜的是已有不少学生真正喜爱上了读书。

7、对后进生的转化，以激励为主。对犯了错误的学生，根据班级制度惩罚，帮其认识错误，反思己过，并给提出可行的建议，让其重塑信念。只有自己认识到错误，并且对学习和生活有了信念，才不至于得过且过、破罐子破摔。

最终，我想阐述一下对“科学＋民主〞班管思想的认识。班级管理，说到底是一种育人的艺术，必需遵循教育心理学的原则和青少年的心理特点来管理。无论实行何种形式，只要能激发学生上进的欲望、坚守做人的道德良知、树立和谐共处的认识，就是科学有效的方法。对于民主，我认为是喜爱学生较高艺术的表现，师爱，不同于父母的亲情，也不同于友谊，既不冷若冰霜也不溺爱迁就，它以民主思想为核心，帮助学生学会生活，学会学习，明辨是非。

以上是我本学期所做的主要班务工作及一些粗浅的认识，在班级管理中，还有很多困难，如部分后进生的转化等，但我会坚持“科学＋民主〞的班管思想，迎接挑战，争取更大的进步

七年级班务工作总结篇2

转瞬一学期又过去了，回顾自己十几年的班务工作，感觉改变不大，我带的这个班学生比较听话，老师省了不少心，就是抓好这几个方面的工作就行了。

一、沿袭旧习，发挥班干部的作用，加强常规管理。

本学期我班班干部还是原班人马。老师照旧发挥班干部的作用，加强常规管理。说实话，七年级同学在班长杏的管理下都比较听话，常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天都能自觉地清扫清洁区，复习功课。

二、关注学生的言行，公开表扬、私下批判。

七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与学生沟通很重要。我经常观看他们的面部表情，准时与他们沟通，了解他们的内心世界，帮助他们消除苦恼，改正错误，让他们以一个更主动的心态对待学习和生活。

本学期我写教育叙事的时候就不由自主地想到了凤。这个孩子变得越来越懂事了。她也需要老师加倍关注，特别的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感动的是她为家人买了两斤猪肉。今年12月份的一天，她参与区残疾人运动乒乓球赛获得了100元奖金，就到武商议 贩买了两斤猪肉为家人加餐。她说妈妈平常很节省，爸爸上班很辛苦，就想为他们做点什么，看着全家人吃着香喷喷的猪肉自己特别高兴，剩下的钱都交给了妈妈。想想自己的孩子，根本就体会不到父母的辛劳。

当然，人无完人，学生偶尔也会犯些错误。他们正值青春期，有了叛逆的心情，出现问题时老师要冷静处理，维护学生的自尊，公开表扬、私下批判。

今年十月份的一天上午，一年级的肖老师在我耳边唠叨彪回家不做家庭作业。我自告奋勇地说：“我叫凤回家监督她弟弟做作业，你就放心吧。〞课外活动时我单独找到凤，我告知她回家肯定要监督小弟弟写作业。她满口应承了。

第二天早上，肖老师气急败坏地告知我，彪的作业是做完了，但是不是自己做的，而是凤做的。我很惊讶，她怎么能帮小弟弟做作业呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不愿做，我又怕老师批判他，所以帮他做完了。她太可爱了，老师忍不住笑了起来。我看法温柔地说：“弟弟的作业必需自己做，要不然老师教的学问他不懂怎么办呢？〞她自己也笑了起来，说：“老师我知道了，我以后不帮他做作业了。〞

后来，从她的日记了解到她回家总是要小弟弟和自己一块做作业。有一次，姐弟俩始终做到晚上9点半，弟弟实在太困了，还有一点没有做完，自己帮他写完了。我告知她这样做也不行啊，要不然弟弟以后还期望你帮他做作业呢。她说弟弟太困了，就想睡觉怎么办呢？看来她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后让弟弟接着做作业。她点了点头。

我在班上表扬她近段时间始终表现得不错，没有和同学发生争吵，学习看法仔细，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习功课。她可高兴呢！

对于教育而言，批判和表扬结伴而行，相融而生。批判和表扬一样，都是教育学生的一种手段，作为教师，要正确处理批判和表扬。表扬学生时实行公开的方法，对学生的激励性很强，不吝惜对学生的赞美，对学生的点滴进步，都应予以真诚的表扬。我们要避开公开场合下批判学生，人都是有自尊的，当我们发觉学生的某中错误时，一般状况不宜在公开场合进行批判，较好的方法就是教师私下找到学生，针对所犯错误的具体实际，做一次耐烦、严厉 而又不失平和的批判教育工作。

班主任把握“私下批判，公开表扬〞的艺术，是激发学生学习兴趣，提高思想道德水平，引导学生向更好的方向进展的重要手段。

三、依托活动，增添班级凝聚力。

本学期我依据学校德育组的支配主动开展相关活动。如：主题班会“天灾安全，学会战胜〞、“消防安全，防患未然〞、“节日安全，共享美好〞、“做一个爱父母的孩子〞。同学们还主动参与了《江夏聋校元旦汇演》，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵，工夫不负有心人，最终取得了第一名。在这些活动中，学生增添了安全爱护意识，增添了班级凝聚力。同时，我利用活动教学生做人的道理。学生参与了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间老师教他们懂得敬重长辈、女士优先的道理。我要求班上的男生主动为老师、女同学倒茶、盛饭，从详情中逐步培育他们的绅士风度。

班务工作千头万绪，还有许多地方我还做得不够完善，在以后的工作中我会更加努力，提高自己的班务管理水平。

七年级班务工作总结篇3

今年我仍旧带去年那班学生，与他们间的感情也日益颇深。转瞬间一学期将要结束了，静心思虑，茫然中似又有所收获，为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情改变，准时解决问题。

本期，很多学生开始在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛〞时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位〞思索，并进行主动教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对学生的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。

其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成果。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级商量会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增添了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

第三，主动会同各学科教师主动备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常商量班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，主动的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期开始，班级中出现了少数学生上课迟到，上课看小说的现象，准时的发觉不良苗头，准时的纠正，让学生写出2000字说明，给学生一个改正自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习〞的大商量，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，召开了以“感恩〞为主题的家长会，使学生与家长、老师得到了真正的沟通，并且同时借鉴了其他班级的方法，采纳家校联系卡以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理独立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的能力。

第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，班级井然有序。三是在学校德育处等活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成果。

七年级班务工作总结篇4

我任七年级的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法，制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝试，收获有喜有忧。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以从这几方面做起：

一、培育自己的得力小助手。

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。选定了班干部的人选之后，我便给予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如按时到校、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松。

思想教育是最重要的基础性教育，假如一个人的思想变质了，那么他的学习也肯定受到影响。我深深地明白，要想转变学生的行为，首先先要转变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。针对个别学生对学习主动性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律。我利用课余时间，我主动地和各科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的进展。

三、为后进生播洒情感上的阳光。

我所带班级后进生较多，不容忽视。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。我首先在看法上不卑视他们，把真诚的爱给予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响他们心灵的门。其次是擅长发觉他们的“闪光点〞。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖。另外还多方面挖掘他们的长处，助他们树立信念。如我班的鲁世林，吴天成等同学学习成果在全年级倒数，可在清扫卫生时却主动肯干踏实仔细，我常在班里当着全班同学的面表扬他，使这个孩子的脸上有了笑容。

四、努力形成富有特色的班级文化

〔一〕让每个人都是班集体的主人。

同学们三五成群，自发组成，主动为班集体做事，乐于奉献，班级里自发成立了互帮互助学习小组，和各类兴趣小组。如写作、画画等等。他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争领先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。

〔二〕开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的独特特长。我在班内开展了“珍爱生命安全出行〞的主题班会，让每一位学生明白，遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。擅长表演的同学演小品；擅长辞令的同学展开辩论；文笔流畅的同学编写剧本、撰写建议书。在这次活动中，学生各尽其能，各显神通，取得了良好的效果。依据学生独特进展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台商量班级大事。这些活动的开展既培育了同学们的能力，又增进了同学们的友情。

〔三〕建设良好的班风。

每周班委会汇报本周执行计划的简况，提出各种建议，坚持表扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里。都有规定。这样，既能培育良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。成果与缺乏是并存的。信任我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更杰出的班级。

只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做学生的朋友，欢乐着学生的欢乐，苦痛着学生的苦痛，就肯定会润物无声，就会取得丰硕的成果，班主任工作也就会迈上一个新的台阶。

七年级班务工作总结篇5

本学期以来，我担任八年级四班班级管理工作，在不断的学习和实践的过程中使我深深的意识到班级还存在许多问题，首先，我制定了“树立模范班级、争创文明先进集体；打造知名班级品牌，一展我校名班风采〞的班级进展目标，同时修改和完善了班级管理制度及相关规定，使班级管理更加系统化、科学化。

作为班主任，为了加强班级文化建设，丰富学生文化生活，增添班级的凝聚力号召力，本人先后在今年五月份、十一月份参加了学生自发组织的“放飞梦想，超越自我〞、“感受生活，挑战自我〞等夏令营，冬令营活动，让学生们走出校内，走进大自然，体验生活，锻炼了学生们的意志，增添了同学们间的友情，以使他们以更高的热情投入到学习中来。我以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，我倾心相助；学生思想上陷入逆境，我耐烦引导；学生心理上有了不快，我悉心劝解。每带一个班级，我不仅能很快赢得学生的敬重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到是我，心里有了困惑第一个倾听者也是我。我用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。我所带的班级被评为校“模范班级〞，本人被评为校“模范班主任〞，班级“六评比、学科总成果〞继续保持同级第一。

可以看出，班主任工作辛劳而又乐趣，当我们看到由于自己的工作而使一个团结顽强的班集体形成和进展起来时，当我们看到一批学生涌现出来时，更多的学生茁壮成长时，你是否会感到由衷的欢乐，特殊是看到自己培育的学生已经成为社会的栋梁时，就会更加看到自己的价值，感到无比的美好，正因为如此，相对于教学工作，班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我们学校的一位老教师说得对，没有做过班主任的老师是不完善的教师，参与工作以来，我感到班主任工作特别新奇好玩，但随着时间的推移，我更感觉到班主任工作是一项特别繁琐但又很重要的工作，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，作为班主任的我们应当尽力做到对学校负责，对学生负责，对自己负责，做一名学校满意、家长满意、学生满意的优秀班主任，让我们的人生更精彩！

七年级班务工作总结篇6

呼呼寒冬飘然去，一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺讲台，一方教室，一片小天地。在这片小天地中，我与七(1)学生们走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来，回首、深思，虽百般难言，诸多痛楚，但其中却体味着太多太多的欢乐与喜悦。面对这个全校学生人数最多，学生大多来自农村村小，学问和能力都偏底的班级。我深知只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理，才能课改的浪潮中与学生共同进步，不然将会是事倍功半。当心，努力地走过了一个学期，我就本期的班级管理工作状况进行小结，权作批判和自我批判，以便以后的工作能更好。

一、理清思路，打好开??

带着上期被学校评为优秀班主任的自信，我暗暗告知自己：不求，只求更好，继续努力，一切都会很好的!迎着学校领导信任的目光，面对着68个孩子们新奇、好奇、观望的眼神，带着对新课改教学的众多困惑，我决心先好好理清工作思路，打好开局：在敬重学生，听取他们的意见的基础上，民主选取了班干队伍，从班内的实际状况出发，共同确定了班级奋斗目标，与他们探讨班级工作设想，制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现状况，努力地在两周内记住了他们的名字;第一周的班会上，我和他们召开了新学期的第一次班会。我以《新学期我们扬帆启航》为主题，与他们亲切交谈，以聊天的方式介绍我自己，确定他们在小学曾经取得的成果，指明今后大家共同努力的方向，调动他们新学期展示新风貌的激情，激励他们主动进取的信念和士气。通过这次主题班会的开展，我和孩子们的心拉近了，他们在和谐、奋进的气氛中初步认识了我，心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。

二、重组小组，有序评比

经过前两周的观看、了解以后，在第三周，我在填写学生学籍时，依据孩子们的身高、性别、性格、学习状况、兴趣、特长等方面的考虑，把全班同学重组成8个班级学习小组，推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩制度，让班长_充当记分员，依据全班学生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现状况准时给予记载、加分或扣分，每周评出班级“周星〞和优秀学习小组，这8个小组团结合作、主动进取、在你追我赶的比拼中形成良好的学习气氛。

三、才华竞技，呈现自我

为了实施新课改，突出学生的中心地位，迎合孩子们呈现自我的需要，同时能进一步全面了解他们，我依据学校活动计划支配，在广播操竞赛、冬运会、地氟病学问竞赛、12。9歌会中，结合孩子们的实际状况和兴趣爱好，选拔选手参与。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试，参加中，热情澎湃、激情高涨，不以成败论英雄。让他们在比试中得到了释放、锻炼和提高。

四、回首过去，喜忧参半

在班级管理中，在课堂教学中，我欣喜地看到班级同学的进步，看到他们令人欣赏的一面：踊跃、有独特的发言，大胆质疑的士气，互相辩论中表现出来的智慧和锐气，为班级活动出谋划策的热心与创造力，每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终……但我也很清晰地认识到这班孩子存在的缺点与有待改良的缺乏：课堂上喜爱说悄悄话，留意力简单分散，参加集体竞赛活动中的凝聚力不够强，班干部的组织能力和模范作用有待加强，同学自制力较差，一小部分同学对学习不够专心，作业有时会拖欠，书写较潦草，个别同学沉迷打游戏机的坏习惯还未铲除，还有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力……这些坏习惯还有待于今后继续实行相应措施进行管理，纠正。

五、相们自我，期盼明天

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，同时也的确存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。

今后，七(1)班努力的方向依旧是营造团结、进取、活泼、创新的集体气氛，让同学们在欢乐学习中增添能力、张扬独特、挑战自我，健康成长!努力创设“书香浓〞“才艺精〞“有独特〞的特色班级!我们依旧信任没有，只有更好，只要“专心〞，一切都好!拥有“爱心〞，班级工作肯定会开出灿烂绚丽的胜利之花，结出丰硕晶莹的可喜之果。

七年级班务工作总结篇7

伴随着纷飞的大雪、呼啸的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆忙的结束了，回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导，教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作，我发觉本班学生从性格上可以分为如下几类;

(1)充满活力型，这类学生比较外向，简单接受新奇事物，但也简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握能力差，

(2)胆小内向型，这类学生性格内向，对新奇事物的接受和敏感相对较差，他们不喜爱和老师沟通，遇事望后躲，不爱显示自己的能力。

(3)主动上进型，这类学生是非分明，主动进取，有很强的上进心。

第一类学生喜爱自由自由，无拘无束地学习和娱乐，简单受到不良环境的影响，一旦把握不住就会做一些违背班规校规的事。第二类学生虽然相对较稳重，但简单失去各种机会。第三类学生只要适当引导，加强培育，就是特别出类拔萃的。同时，随着我们学校划归地方的实施，生源状况发生了很大的改变。有很大一部分家长是进城务工人员，或者为单亲，这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种状况下，作为班主任，假如还坚持以前的那种做法明显是行不通的，因此，在新的学期我进行了如下几方面的尝试，特记录下来，为下一个学期的工作起一点引导作用。

一、明确班纪、班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《小寺沟中学学生一日行为规范》，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题准时对比守则处理，找出改良的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度

二、细心选择培育班干部，培育"领路人"，

一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，对于班干部我和我们的科任老师给予学习上的特殊辅导，同时进行班干部管理方法的培训。使同学们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。

三、实行方法，主动促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。但是由于大部分家长都在外打工，所以我和他们只能靠电话联系。

四、给学生提供展示能力的舞台，培育学生的自信念。

在充分了解每个学生的特点和独特及特长之后，我在班上实行了值日班长制度，依据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的，因此每个人都负责的很好，尤其是黑板报期期都办的极其美丽，主题突出，得到老师和同学的好评。同时，我利用班会时间举行"亮我风采"为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华，学生们都重新认识了自己，自信念大增。

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。本学期我除了协调各学科外，还主要对数学方面的问题进行了处理，期中考试之后，本班学生对英语特别松懈，拖欠作业的现象也出现了。成果直线下降。课堂纪律也出现滑坡。英语老师特别不满。在这种状况下，我在班上召开了以"七最八舌话英语"为题的主题班会。让学生畅所欲言来商量英语的问题，同时分析形势，解答他们的困惑，提出期望，公布嘉奖政策。通过这一系列的活动，学生在英语方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成果有较大进步。

当然，在管理好班级的同时，我也主动协作学校的步伐，进行了各种活动：常规管理，军训，等等。都保质保量的完成了任务。

在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了肯定的成果。今后，我将一如继往和各科老师协作，管理好班级，使一班更上一个台阶。

七年级班务工作总结篇8

重新接触七年级学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较