2021口腔预防医学习题及答案(A2、A3型题)

知识改变命运，学习成就未来2021口医学答（A23）（2）、2型面有ADE五个备选答案请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1某儿童13岁2岁前生活在高氟区2岁后迁移至非高氟区，可能会出现氟牙症的牙是A．第一双尖牙．第二双尖区C．第一恒磨牙D．第二恒磨牙．以上都不会正确答案C2．在腔康行病抽调中某省龋（12）为2．0根据WHO度龋病流行程度的评价指标应为A．很低．低C．中等D．高．很高正确答案：B知识改变命运，学习成就未来3．男，8岁，第一恒磨牙窝沟着色且能卡住探针，疑有龋坏，该儿童应选用什么样的预防治疗措施A．窝沟封闭．现场试验C．局部用氟D．口腔健康教育．充填治疗正确答案：A4．为了研究某中药牙膏对人群牙周健康的影响，随机选取40人用该牙刷，4个后行临评，研方法是A．准试验．场验C．床验D．病例照究．社区干预试验正确答案C5．在腔康疗学样查，6名检人做标准一致检，们的aa在075～080之间6名检查人员的检查可靠度为A．不能判断．不合格C．可靠度中等知识改变命运，学习成就未来D．可靠度优．完全可靠正确答案：D633建治A．1～2月．2～3月C．6～12个D．12～24个月．24个月以上正确答案C7．一位家长带小孩到医院检查牙齿，医生诊断患儿患有奶瓶龋，为此应建议家长A．母乳喂养．给孩子喝白开水C．用纱布给孩子擦拭口腔D．不要让儿童含奶瓶睡觉．进食后给孩子用温开水漱口正确答案：D8．对一名老年人做口腔健康检查，发现该名老年人口腔中牙龈退缩的牙面有50面4填面4个，该名老年人的根龋指数是知识改变命运，学习成就未来A．15％．16％C．17％D．20％．25％正确答案：C9女22岁颌切牙质白不明区超唇的50％超过面的25％按Dean氟牙症为A．0．5．1C．2D．3．4正确答案C10．在社区口腔保健咨询时，一位老年人问牙周疾病是怎么回事，大夫[试题答]是A．牙周疾病是对牙齿周围组织病变的总称．牙周疾病是牙周组织缓慢进展的慢性炎症过程C．牙周疾病是从龈炎到牙周袋形成的病理过程D．牙周疾病是菌斑和遗传因素双重作用的结果．以上都是正确答案A知识改变命运，学习成就未来11学6，了A查闭C育D导治：D12．一患者有牙龈出血症状。用药物牙膏认真刷牙几天后不见好，此时应如伺做为好A．停止刷牙待牙龈出血好转后再小心刷牙．配合使用具有消炎爽口作用的含漱液C．到医院口腔科检查治疗D．换一种药物牙膏再试一试．继续刷牙一周，不好再看医生正确答案：C13．某地食品厂工人龋均为7．62，明显高于钢铁厂工人的2．34，腔保人经查认为其要因是A．食品人年均食量于铁人．品人食糖种同钢铁人C．品人食糖率于铁人D．食品人口健康识如铁人多知识改变命运，学习成就未来．钢铁工人的口腔卫生习惯比食品工人好正确答案：C14．在旁听口腔健康教育课时，高教授注意到卫生老师下面的一个说法是不正确的A．乳牙列阶段要特别注意保护第二磨牙和尖牙．混合牙列阶段要特别注意这是乳牙龋齿高峰期C．年轻恒牙列阶段要特别注意保护第一、二磨牙，因其患龋高D维素E源:网正：E15．口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所为，口腔科医生告诉他正确的认识应是A．牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白．牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿C．牙好坏是天生的，不刷牙有口臭D．牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙．牙好坏不是天生的，应养成刷牙的好习惯正确答案D16．在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定知识改变命运，学习成就未来A．作为基线资料，将来评价预防项目时做对比．了解高危人群，设计特殊预防项目C．针对人群主要疾病，施以相应预防措施D．制定医疗计划，满足治疗需要．调查资料供卫生行政部门制订政策提供依据正确答案：D17．口腔预防工作者在研究学龄儿童口腔保健问题时，有人提出首先要做的并得到一致同意的是A．分析目前存在的问题，找出原因．收集口腔健康状况的资料C．寻找适宜的口腔预防措施D．取得学校行政领导的支持．如何培养口腔卫生习惯正确答案：B18．讨论用流行病学方法研究口腔疾病史时，大家都同意小李大夫下面的观点A．可以了解吃糖对牙龈出血的影响．有助于发现细菌对口腔癌的作用C．有助于了解疾病的发展规律D．研究可以提高医疗质量．研究可以区分疾病的发展阶段正确答案：C知识改变命运，学习成就未来19．研和，大面法A．纵础．先提出危险因子假设C．用调查资料就可推断和验证D．研究需以横断面调查研究为基础．龋病病因学说是用流行病学方法得出的正确答案：D20．讨论病例一对照研究的设计时，薛大夫的方案没有注意到下面有一项是错误的A．两组应是成组匹配型的．两组应是不匹配型的C．两组应是混杂匹配型的D．两组应是个体匹配型的．两组可是匹配型的，也可是不匹配型的正确答案：C21．讨论群组研究的设计时，薛大夫的方案中下面有一项大家认为是正确的A．在研究过程中发现可疑因子．两组中性别比例可以不一致C．两组中年龄人数可以不一致D．可根据被调查者的回忆得知知识改变命运，学习成就未来．按可疑因子暴露和不暴露分组正确答案：E22．对实验研究的人群选择，大家都同意主任的正确意见是A．从学龄儿童也可观察根面龋情况．选择流动人群不易流失C．用学校人群可控性好D．老年组观察牙周疾病好．选学龄前儿童观察氟牙症正确答案：C23．对样本含量大家有不同意见，但小刘的建议教授给予了肯定A．患病率低则样本量要大．患病率高样本量要大C．工型错误值小则样本量小D．Ⅱ型错误值小则样本量小．决定样本量主要凭经验正确答案：A24．关于在学校为期两年的含氟牙膏防龋临床试验中用何种龋病指数，课题组长的正确意见是A．dmft．dmfs知识改变命运，学习成就未来C．DMFTD．DS．Deft正确答案D25．在分析龋病的人群分布中性别因素时，吴老师关于恒牙女性高于男性的正确解释是A．女性爱吃零食．男性不爱刷牙C．男性釉质矿化好D．女性龋齿易感性高．女性牙齿萌出早正确答案：E26．在龋病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对年龄因素的提法有一处是不对的A．5～7岁乳牙患龋达高峰．9岁以后乳牙患龋率下降C．恒牙萌出即可患龋D．30左右牙达峰．老年人根面龋发病率上升正确答案：D27习N乙误知识改变命运，学习成就未来A．牙周分为6个区段．20岁以下查6颗指数牙C．探诊用力不超过30gD．少于2颗功能牙为除外区段．20岁以上查0颗指牙正确答案：C28．在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的A．发达国家患病率低．发展中国家患病率高C．我国中小学生牙龈炎高D．5岁儿童就可能患牙龈炎．发达国家城市高于农村正确答案：E29．在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生乙对流行因素的提法也有一处是不对的A．吸烟是牙周疾病的危险因素之一．青春期牙龈炎患病达高峰C．口腔卫生好坏有直接关系D．牙周疾病没有性别差异．成年以后牙石逐渐增加正确答案：D知识改变命运，学习成就未来30．专家组一致同意北京的口腔健康调查方案中，抽样方法采用A．单纯随机抽样．不等比、整群随机抽样C．多阶段、整群随机抽样D．分层、多阶段、整群随机抽样．不等比、多阶段、整群随机抽样正确答案：C31．在龋病各项标准和记分中，张教授提醒记录员注意下面有一项是错误的A．无龋恒牙记为0．齿为1C．充牙龋要分发继发D．窝沟闭牙龋按齿记．除外牙为临床不能检查的牙正确答案：C32．口腔健康调查前的准备阶段，技术组专家告诫调查人员，出现信息偏性的重要原因是A．漏查了一些受检者．检查对象代表性差C．检查器械不统一D．标准掌握不一()知识改变命运，学习成就未来．受检者回忆有偏差正确答案：C33．在人种对菌斑pH变化的研究实验中，研究生甲得出的结果老师认为可以用于临床患者的口腔卫生指导A．进糖的量影响菌斑pH大．进糖的频率影响菌斑H大C要口D．刷牙进糖正确答案：B34．某山区氟牙症流行，饮水氟不高，调查组经过认真分析，认为最可能的原因是A．粮食污染．蔬菜污染C．空气污染D．燃煤污染．垃圾污染正确答案D35．一者上切牙侧牙面有一块1mm大小白垩斑边尚清，李夫查和问史诊断为A．很轻氟症．氟斑知识改变命运，学习成就未来C．脱矿性斑D．色素附着．正常牙正确答案：B36．某社区准备进行饮水加氟防龋措施，将可行性报告呈牙病防治指导组的专家小组审议专家意见是只要符合以下条件就可以实施A．龋均0．65，水氟．4ppm，氟牙症指数0．2．均1．65，水氟．5ppm，氟牙症指数0．1C．均O．65，水氟．2ppm，氟牙症指数0．2D．龋均1．65，水氟O．2ppm，氟牙症指数0．1．均0．65，水氟．9ppm，氟牙症指数0．4正确答案：D37．专组某饮水氟8年的防效进行估认为当总的下几有处不确的A．恒牙龋童加5倍．上前牙邻面龋减少0％C．齿化度更，面泽好D．六龄因缺减少0％．乳牙龋比恒牙龋少0％正确答案：E38．某饮加氟3年的防龋效果不太理想。经分析研究知识改变命运，学习成就未来后技术小组提出改进计划专家组审议认为应删去下面一条后计划可行A．加强口腔健康教育．增加食盐加氟措施C．提倡含氟牙膏和保健牙刷刷牙D．注意合理营养．强化水氟浓度的监测和调节正确答案：B39．口腔保健小分队就幼儿园儿童用含氟牙膏刷牙是否可行，讨论论时意见分歧，张教授肯定了下面一条意见A．幼儿园儿童不能用含氟牙膏．儿童吞咽控制力差，易过量摄氟C．用氟浓度低的牙膏问题不大D．幼儿园儿童可以用含氟牙膏．由老师控制用量监督刷牙正确答案：E40．小兰由妈妈带着到医院做窝沟封闭，经检查后大夫告诉可以不做，因为小兰的牙A．只有2颗患龋．等牙齿正畸后再做C．窝沟不深自洁作用好D．全口牙无龋知识改变命运，学习成就未来．充填龋齿后再做正确答案：C41小做的10窝封闭有4例不久便脱落了经大家分析原因后认为主要是A．牙面清洁不彻底．酸蚀面积太小C．酸蚀时间不够D．光固时间短．酸蚀后唾液污染正确答案：E423后于口保小队学校行窝封防龋措，教采用面较方进行效评估A．班级间较龋率．班级之间比较龋均C．自身半口对照患龋率D．自身半口对照龋均．自身半口对照龋齿降低率正确答案：E43．学生在实验室镜下观察酸蚀后釉质表面结构，老师指出理想的形态结构应是A．菌斑和釉质下有机膜去除．蜂窝状酸蚀层形成知识改变命运，学习成就未来C．酸蚀微孔丰富层形成D．酸蚀定量微孔层形成．釉质下有机膜去除正确答案：D44．实验证明食糖量和次数越多，新生龋就越多，这是因为进糖次数越多A．酸性产物就越多．牙齿处于酸性环境的时间越长C．菌斑H数多D．的多．以上都不是正确答案B455的小丽天喝杯甜和瓶奶在什时候吃好A．甜奶早，奶和餐进．奶10：00，酸奶15：00C．酸奶10：00，甜奶15：00D．酸奶15：00，甜和晚进．奶15：00，酸和餐进正确答案：A46．口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，杨大夫是这样回答家长的知识改变命运，学习成就未来A．尽量满足孩子的要求．吃糖以甜饮料为主C．控制孩子吃糖量D．减少孩子吃糖次数．不让孩子吃糖正确答案D47．口腔保健咨询时，关于孩子开始学习刷牙的时间，杨大夫是这样回答家长的A．出生后开始．牙齿萌出开始C．乳牙萌出齐了D．1～3岁．3～6岁正确答案E48．学生甲临床检查时发现患者牙釉质半透明度有轻度改变，可见少量白色斑纹，怀疑为氟牙症，复习标准后诊断为A．正常．可疑C．很轻度D．轻度．中度正确答案B知识改变命运，学习成就未来49．学生乙临床检查时发现患者牙釉质半透明度有改变，可见白垩色不透明区呈不规则牙面分布怀疑为氟牙症复习标准后诊断为A．正常．可疑C．很轻D．轻度论坛．中度正确答案C50．口腔保健咨询时，关于幼儿刷牙能否用含氟牙膏，杨大夫是这样回答家长的A．最好不用．应该应用C．监督使用D．定期使用．长期使用正确答案C51．口腔保健咨询时，关于氟化物对人体有害的说法，杨大夫是这样回答家长的A．过量有害，可以不用．适量防龋，有益健康C．过量无妨，多多益善知识改变命运，学习成就未来D．只能局部用，不能全身用．只能全身用，不能局部用正确答案：B52．口腔保健咨询时，对于乳牙窝沟封闭的适宜时间，杨大夫是这样回答家长的A．2～3岁．3～4岁C．4～5岁D．5～6岁．6～7岁正确答案B53．口腔保健咨询时，对于第一恒磨牙窝沟封闭的适宜时间，杨大夫是这样回答家长的A．6～7岁．6～8岁C．7～8岁D．7～9岁．8～9岁正确答案A54．口腔保健咨询时，对于第二恒磨牙窝沟封闭的适宜时间，杨大夫是这样回答家长的A．7～8岁知识改变命运，学习成就未来．8～9岁C．9～10岁D．10～11岁．1l～12岁正确答案：E55．口腔保健咨询时，对于为什么要做窝沟封闭的提问，杨大夫是这样回答家长的A．封闭窝沟，细菌不能进入．封闭窝沟，食物残渣不能进入C．封闭窝沟，预防窝沟龋D．消除牙齿窝沟．消除牙齿易患龋部位正确答案：C56．口腔保健咨询时，对于为什么糖容易烂牙的提问，杨大夫是这样回答家长的A．糖能产酸论坛．致龋菌能利用糖C．糖能腐蚀牙D．致龋菌利用糖使牙齿脱矿．致龋菌利用糖可以产酸正确答案：D57．学生乙临床检查时发现患者牙龈因炎症有颜色改变，知识改变命运，学习成就未来无肿胀或水肿，探诊后出血，复习龈沟出血指数标准后记分为A．1．2C．3D．4．5正确答案B58．学生甲临床检查时发现患者牙龈因炎症有颜色改变，龈袋深度2m，舌侧有龈下石，探诊后出血，复习CPITN指数标准后记分为A．0．1C．2D．3．4正确答案C59．口腔保健咨询时，对于窝沟封闭剂是什么的提问，杨大夫是这样回答家长的A．封闭牙齿窝沟的药物．高分子树脂材料C．一种光固化材料D．由树脂和稀释剂等组成知识改变命运，学习成就未来．预防龋齿的药物正确答案：B60．口腔保健咨询时，对于选择什么样的牙膏好的提问，杨大夫是这样回答儿童家长的A．选用含氟牙膏．选用芳草牙膏C．选用两面针牙膏D．选用洗必泰牙膏．不用牙膏正确答案A61．口腔保健咨询时，对于怎样使用牙签的提问，杨大夫是这样回答那位中年人的A．轻轻置入龈沟底部，来回运动清洁．轻轻置入龈沟底部，向上向外清洁C．置入牙间隙，轻轻运动清洁D．置人牙间隙，轻轻清洁菌斑．自己喜欢的方法，随便用正确答案：B62．口腔保健咨询时，对于有轻度牙龈炎使用哪种漱口液好的提问，杨大夫是这样回答那位中年人的A．洗必泰漱口液．酚类化合物漱口液知识改变命运，学习成就未来C．氟化亚锡漱口液D．季铵化合物漱口液．血根碱漱口液正确答案A63．口腔保健咨询时，对于为什么使用尼龙丝的牙刷比猪鬃牙刷好的提问，杨大夫是这样回答那位中年人的A．比较细软．吸水性差C．回弹力好D．耐磨性强．以上几点正确答案E64．于健，杨母的A．喂水．不要给果汁甜饮料C．进食后要清洁口腔D．应母乳喂养．注意母亲合理营养正确答案：C65．口腔保健咨询时，对于怎样做好婴儿奶瓶龋预防的提问，杨大夫是这样回答那位母亲的知识改变命运，学习成就未来A．不要含奶瓶睡觉．不要给果汁甜饮料C．应母乳喂养D．定时喂奶喂水．注意母亲合理营养正确答案：A66．口腔保健咨询时，对于怎样做婴儿才能牙齿长得好的提问，杨大夫是这样回答那位母亲的A．顺其自然．母乳喂养，逐步添加营养辅食C．加强营养，控制食糖量D．不要吃糖，补充各种维生素．既要吃糖，又要补钙正确答案：B67．在给幼儿园老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了下面一点A．培养儿童良好的饮食习惯．培养孩子学会刷牙C．配合家长促进儿童口腔保健D．配合医生开展儿童口腔保健．以上都是正确答案：E知识改变命运，学习成就未来68．在给幼儿园老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了氟化物对儿童口腔保健的重要性是A．氟是人体正常代谢所需的微量元素．氟是促进牙齿健康的必需微量元素C．低氟区儿童出生后就应补充氟D．局部用氟是重要的防龋措施．以上都是正确答案：E69．在给幼儿园老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了平衡饮食对儿童口腔保健的重要性是A．要限制多盐，多脂肪食物．限制粘性大，口腔清除慢的甜食C．要限制容易产酸的精制糖D．适量增加蛋白质，蔬菜，维生素和钙磷等矿物质．以上都是正确答案：E70．在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是A．学生应该了解口腔健康知识．学生听老师的话C．有利于学习知识D．提高学生自我口腔保健能力知识改变命运，学习成就未来．增进师生团结进步正确答案：D71．在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调学校儿童口腔保健的目的是A．预防龋齿．预防牙周疾病C．保持牙齿和牙周组织健康D．促进德智体美劳全面发展．保障学生身心健康正确答案：C72．在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是A．要仔细讲解道理．循序渐进，强化教育C．每次课知识量要少D．课程内容要精炼．讲解要生动活泼正确答案：B73．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了老年人口腔保健的重要性是A．世界人口老龄化．我国老年人口增长迅速知识改变命运，学习成就未来C．维持基本口腔功能D．提高老年人的生活质量．全球老龄化速度加快正确答案：D74．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了老年人口腔保健的措施主要是A．提高自身的口腔保健能力．纠正不良卫生习惯和生活方式C．定期口腔健康检查D．康复口腔基本功能．以上都是正确答案：E75．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了老年人自我口腔保健的方法主要是A．龈上洁治．保护基牙C．清洁义齿D．早晚刷牙．药物漱口正确答案D76．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了老年人口腔健康状况的变化主要是知识改变命运，学习成就未来A．口腔粘膜变薄．牙齿逐渐丧失C．继发牙本质增加D．牙龈萎缩．舌面变光滑正确答案B77．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了老年人口腔保健的策略主要是A．自我保健，家庭为主．社会保障为主，国家支持为辅C．医务人员为主，社会保障为辅D．个人努力，医生指导，社会支持．医生指导，社会支持，国家帮助正确答案：D78．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了残疾人口腔保健的措施主要是A．家庭保健和特殊口腔护理．适当应用氟化物C．减少糖与甜食的摄取D．定期口腔保健．以上都是正确答案：E知识改变命运，学习成就未来79．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了残疾人口腔保健的特点主要是A．生活自理能力差．口腔保健知识贫乏C．不良生活习惯多D．自我口腔保健能力差．语言交流能力不全正确答案：D80．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别强调了残疾人口腔健康的主要问题是A．龋齿和牙周疾病．牙齿逐步丧失C．牙结石与牙龈萎缩D．牙列不齐．口腔粘膜疾病正确答案A81．在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别提出了帮助肢体残疾人刷牙的方法主要是A．手把手的方式教．固定后给他刷牙C．让其努力锻炼D．固定牙刷后自己刷知识改变命运，学习成就未来．让他用电动牙刷正确答案：B82．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的目的是A．使卫生知识知晓率上升．传播口腔健康知识C．帮助和鼓励达到健康的愿望D．人人享有初级口腔卫生保健．身心健康，社会完美正确答案：C83．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是A．提高人们口腔预防保健的知识水平．传递最新科学信息，扩大口腔健康教育面C．引起社会各界对口腔健康问题的关注D．争取各级行政领导的支持．以上都是正确答案E84．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的原则是A．口腔健康教育是一项预防措施．口腔健康教育须由专业人员做知识改变命运，学习成就未来C．口腔健康教育是口腔预防保健组成部分D．口腔健康教育以上课为主．口腔健康教育以通俗为主正确答案：C论坛85．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康促进的原则是A．发挥领导部门的主导作用．全社会积极参与C．个人集体相结合D．发挥专业人员的主导作用．发挥公司企业的积极性正确答案：A86．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的方法应该有A．交易会的形式．个别交谈的形式C．口腔检查的方式D．专家会诊的形式．以上都不是正确答案B87．在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是知识改变命运，学习成就未来A．相互独立的两个方面．教育在先，促进在后C．有机结合，相辅相成D．促进在先，教育在后．分属两个部门正确答案C88．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小刘提出了最难解决的问题是A．看病人前后洗手．紫外线消毒空气C．手术器械高压灭菌D．机头的消毒．个人的防护正确答案D89．在科室预防交叉感染的`讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了最关键和最突出的是A．更换所有器械物品．更换所有的消毒液C．认真学习消毒常识D．正确估价实际感染的控制．查找污染源和设计消毒程序正确答案：D知识改变命运，学习成就未来90．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了很好的建议是A．要求每位病人洗手．医生上班前消毒液洗手C．护士每天要消毒物品D．消毒液擦洗诊椅．严格控制感染的制度正确答案：E91．交讨家中，小乙径主答是A．吸道消道C皮径D．沫径．以上都不是正确答案E92．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题小马提出了艾滋病的传播途径问题张主任正确的回答是A．经呼吸道．经性行为C．经消化道D．经皮肤途径知识改变命运，学习成就未来．以上都不是正确答案B93．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出接诊感染高危人群问题，张主任正确的回答是A．做好病人监测工作．做好医生个人防护C．使用一次性器械和材料D．严格消毒措施．以上都是正确答案：E94．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题小马提出了乙（HB和艾滋（HIV病毒特点问题，张主任回答它们的血中滴度是A．HBV低，HIV高．HV高，H1V低C．HV和HIV都高D．HBV和HIV都低．HV和HIV都时高时低正确答案：A95．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，张主任提出了正确的控制感染原则是A．消除各种传播途径，减少传播的可能性知识改变命运，学习成就未来．改变各种传播途径，减少传播的可能性C．控制各种传播途径，减少传播的可能性D．摸清各种传播途径，减少传播的可能性．监测各种传播途径，减少传播的可能性正确答案：C96．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题小马提出了洗手消毒液的问题张主任正确的回答是应该用A．80％酒精．1％洗必泰C．0．5％洗必泰D．0．1％过氧乙酸．1％碘伏正确答案C97．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题小马提出了洗手消毒液的浸泡时间张主任正确的回答是应该用A．10秒．20秒C．30秒D．60秒．2分钟知识改变命运，学习成就未来正确答案：D98．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出换手套不用洗手时，张主任正确的回答是A．接诊每位病人前洗手即可．接诊每位病人前后都要洗手C．必须戴手套，接诊后洗手D．带手套接诊后洗手，再换手套．接诊每位病人后换手套正确答案：D99．在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出器械包如何消毒时，张主任正确的回答是A．化学熏蒸．干热灭菌C．高压蒸汽D．表面消毒．以上方法都行正确答案C100的是A制制C每3天配制知识改变命运，学习成就未来D．随用随配．以上都行正确答案：B101开是A．18纪末．20世纪中期C．19世初D．19纪末．20世初正确答案：B102据1985年统计美饮加氟的数有A．5万．1亿C．1．3亿D．1．6亿．1．8亿正确答案：C103医在A．1945年知识改变命运，学习成就未来．192年C．158年D．1962年．198年()正确答案D104作是A划价C划D查析：E105划是A的的C近5的D近0年的．专门为此做调查正确答案：C106治知识改变命运，学习成就未来措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需用A．流行病学调查．分析流行病学研究C．实验流行病学方法D．常规资料分析．致病因子分析正确答案C107．口预教室集备时对实验群选，李老指有条原要循它是A．易于察效，可性好．易于观察到效果，依从性好C．就近选择，需要志愿者D．选择适应证，志愿参加．以学生为主，选择适应证正确答案：B108病是70年后A．发达家活平高龋下降．发达国家龋均、患龋率逐步下降C．发展中国家生活水平低，龋均上升D．发达国家患龋水平下降，发展中国家则上升．发达国家生活水平和患龋水平都上升知识改变命运，学习成就未来正确答案：D109病是A布．年龄性别与民族差异C．不同国家和城乡区别D．摄氟量与饮食习惯．以上都不是正确答案D110流用CPITN指数需用A．牙周刻度探针．龋齿探针C．普通镰型探针D．wHO推荐的的探针．任何牙科探针正确答案D111流是A布．年龄性别与民族差异C．不同国家和城乡区别知识改变命运，学习成就未来D．摄氟量与饮食习惯．口腔卫生的好坏正确答案：E112着是A龋炎C干D齐吃：A（3）、3道的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。（1-2题共用题干）主任告诉新来上班的小王医生，口腔临床应注意的一些问题。1．口腔临床感染最危险又最典型的是A．真菌感染知识改变命运，学习成就未来．细菌感染C．病毒感染D．衣原体感染．原虫感染2．高速涡轮牙钻雾化，产生的颗粒在空气中可传播A．化脓性感染．单纯疱疹C．乙型肝炎D．感冒．伤寒正确答案：1．C；2．D（3-7题共用题干）患者女13岁，正进正治疗医建她用氟化凝胶龋。3．目普使的氟凝的氟分是A．单氟酸钠．酸性磷酸氟C．氟化亚锡D．氟化胺．氟化钠4．氟化凝胶的浓度是A．0．1％知识改变命运，学习成就未来．1．0％C．1．23％D．2．0％E．8％～10％5．每使的量应于A．1．0mlB．2．0mlC．3．0mlD．4．0mlE．5．0ml6．医生叮嘱患者下次复诊时间A．1周以后．3个月以后C．半年以后D．1年以后．不定时7．氟化凝胶不适用于A．低氟地区．龋易感者C．适氟地区D．口干综合征患者．公共卫生措施知识改变命运，学习成就未来正确答案：3．B；4．；5．A；6．C；7．E（8-10题共用题干）患者女7疗。8是A．l．lC．lD．l．l9间A．10秒．30秒C．60秒D．120秒．240秒10．含后长间不食漱口A．5钟．15分钟C．30分钟论坛D．50钟．60分钟知识改变命运，学习成就未来正确答案：8．E；9．；10．C（11-3题用干）男8无窝。11．应用种度的'磷酸进酸蚀A．20％～30％B．30％～40％C．40％～50％D．50％～60％E．60％～70％12．对龄进封闭酸时应为A．20秒．30秒C．40秒D．50秒．60秒13．操过中一项正确A．注意湿．酸蚀整个牙面C．酸蚀后加压冲洗5秒D．用不氟清剂清牙面知识改变命运，学习成就未来．封闭后不需调合正确答案：11．；12．；13．B（14-17题共用题干）某地级市位于沿海低氟区，有人口25万，20年来龋患病水呈升势市生政门计开社口预防健目下14．首为集料要行A．起草腔健划．口腔流行病学调查C．选择口腔预防项目D．研讨质量监控指标．口腔保健培训班15．保收资的质要到A．收集的确．收集方法适当C．所需项目简明D．资料标准统一．以上都是16．经资分提出针学儿的口预措是A．保健刷牙．周治知识改变命运，学习成就未来C．窝沟封闭D．窝沟封闭和含氟牙膏．含氟牙膏和氟水漱口17．经过资料分析提出了针对学龄前儿童的口腔预防措施是A．氟片和刷牙．氟泡沫C．控制食糖量D．氟离子导人．龋齿充填正确答案14．；15．；16．D；17．A（18-21题用干）某工职口健康查料示牙疾患状况容乐观厂院腔科划展下健措施18．对有度龈出的工提倡A．药物口．用签C．用线D．有效牙．龈摩19．对于CPITN记分为2的职工，采取A．有效刷牙知识改变命运，学习成就未来．牙周洁治C．使用牙间清洁器D．龈下刮治．口腔健康教育20．对于CPITN记分为4的职工，进行A．全口牙周X线照片．去除菌斑C．复杂牙周治疗D．结扎固定牙齿．口服消炎药21．对厂工展A．爱牙活动．口腔健康教育与促进C．健康的牙齿伴终生活动D．健齿强身运动．爱牙日活动正确答案：18．D；19．；20．C；21．B（22-24题共用题干）局部用氟预防龋齿研讨会上专业人员就各种措施和方法进行探讨，第一项讨论的是含氟牙膏22．含牙的浓度A．浓度高龋果越好知识改变命运，学习成就未来．浓度低些防龋效果较好C．1000ppm左右为好D．根据水氟浓度确定为好．应城市高农村低23．学前童含氟膏该A．含氟钠牙膏．用量要少些C．用MFP的牙膏好些D．由大人监督刷牙．不要用水漱口24．使含牙要A．每天晚牙．定期更换牙膏C．只刷唇侧牙面D．在高氟区应用．无龋可以不用正确答案：22．C；3．D；24．A（25-27题共用题干）局部用氟预防龋齿研讨会上专业人员就各种措施和方法进行探讨，第二项讨论的是含氟凝胶25．含凝的点是A．价格宜知识改变命运，学习成就未来．适宜大面积推广C．可以每周用1次D．延长氟与牙面的接触．非专业人员可以使用26．含凝使的注事是A．不用洁面．不用隔湿和吹干C．用后半小时内禁食水D．不用泡沫塑料托盘．女性不宜使用27．含凝中氟化常用A．APF．NFC．MFPD．NaF+MFPE．NaF+APF正确答案：25．D；26．C；27．A（28-30题共用题干）局部用氟预防龋齿研讨会上专业人最就各种措施和方法进行探讨，第三项讨论内是氟水漱口28．氟水漱口适合学校和家庭用于防龋，但王教授提出我国不适宜，因为知识改变命运，学习成就未来A．氟水漱口成本高．预防光滑面龋作用好C．预防窝沟龋效果差些D．我国学生0％是沟龋．氟水配制困难29．每氟漱的氟度为A．O．05％．．2％C．．5％D．0．02％．．1％30．氟漱用氟化主是A．单氟酸钠．化胺C．化钠D．酸性酸氟．化锡正确答案：28．D；29．B；30．C（31-3题用干）局部氟防齿研会专人就种措和法进行探，四讨论是部氟31．氟亚溶不常的因是知识改变命运，学习成就未来A．配制困难．口味不佳C．操作程序复杂D．每次需新鲜配制．患者不易合作32．涂操前须要坛A．向患讲注事项．半小时内禁食水C．选择适应证牙齿D．消毒液洗手．清洁干燥牙面33．临涂不宜作为A．有效龋施．公共卫生措施C．龋齿易感者适用D．专业临床使用．预防乳牙龋正确答案：31．D；32．；33．B（34-36题共用题干）口腔预防科在某学校人群中验证一种含氟牙膏的防龋效果，对于研究方案的几个问题经讨论后确定下来34．由于学校学生是以班级为单位学习和活动，因此，实知识改变命运，学习成就未来验分组按自然排列的顺序A．系统分组．随机分组C．分层分组D．整群分组．顺序分组35．实周预计3年，采用指数标准为A．DMFTB．dmftC．SD．dmfsE．DEFT36．实对用学生级是A．1级．3年级C．4年级D．5级．6年级正确答案：34．A；35．C；36．B（37-40题共用题干）全国口腔健康调查技术组专家对某省调查人员进行了调查前培训，纠正了一些容易影响调查质量的不足之处知识改变命运，学习成就未来37．根据WHO龋病诊断标准，下面一项不应诊断为龋齿A．病损有底部发软．釉质有潜在的损害C．釉质上硬的白斑D．窝沟壁软化．着色区软化凹陷38．临检不该计龋的是A．已充无龋．已充填有龋C．龋失牙D．桥基牙．有继发龋39．经标准一致性检验不合格的检查者不能参加调查，不合格者的K值在A．O．1以下．0．2以下C．．3以下D．O．4以下．．5以下40．用周CPITN指数只检查6颗指数牙的年龄应在A．30以下．20岁下知识改变命运，学习成就未来C．18岁下D．15以下．12岁下正确答案：37．C；38．D；39．D；40．