小学俄演讲稿通用7篇_第1页
小学俄演讲稿通用7篇_第2页
小学俄演讲稿通用7篇_第3页
小学俄演讲稿通用7篇_第4页
小学俄演讲稿通用7篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学俄演讲稿通用7篇小学俄演讲稿篇1

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢乐 ,每一滴泪水,每一段故事,每一次经受,每一声感动,都使我难以忘记。如今我们即将告辞小学,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲自种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们如今失去了可爱的校内,但我会永久牢记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾专心学习,欢乐 追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲美好的《生命进行曲》。

回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,傲慢任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而虚心为人,学会面对挫折与困难。在小学的生活中,我慢慢地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应当奋斗终生;一个人没有智者观看世界的悟性,但要懂得去喜爱生活,拥有生活。在小学的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在小学的生活中,我体验到了友情的真诚:相互帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友情的方田。如今,我就要毕业,告辞可爱的小学,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报小学:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果,来回报小学对我的培育之恩。

小学俄演讲稿篇2

多年来,xx学校全体教职员工在实施素养教育、推行各项改革方面开展了富有成效的工作,取得了显著的成果。从1971年建校至今33年来共培育初中毕业生2864名(包括今年毕业79人),培育高中、职高毕业生892名。我们可以回忆一下,子校1971年建校时,只有180名学生6个年级班3栋活动房8名教职工,进展到如今的确不简单,凝聚着大家的心血与汗水。特殊是近几年来,中考成果始终名列全县(区)前列。这些成果说明,我们学校的优势很明显,这也正是xx学校能够进展壮大的最大期望之所在。

当然,随着国企改革的逐步深入,企业xx学校面临的困难也渐渐凸显出来。在企业,学校作为副业,客观上难以得到足够重视,它所服务的范围也受到局限。企业近年来新增人数削减,员工xx基数下降,中小学教育资源仍呈短缺之势。办教育没有规模,同样难有质量。同时,学校与政府教育主管部门中间隔着企业,不能实现直接管理,与外界沟通不够,视野相对狭窄。这种状态使学校在企业的围墙内难以实现跨越式进展。面临这种形势,我们必需图新求变,敞开学校面向社会的大门,谋求可持续进展的创新之路。

一个好校长就是一所好学校,一所好学校必需有优秀的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。实现这个目标,需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任。承蒙在座的各位信任,假如我有幸担任xx学校校长职务,我将与全体教职员工紧密团结,发扬xx学校的各种优势,稳固前期成果,并从自身素养锻炼和学校改革进展的重点入手,着重抓好如下工作:

第一,加速提升自身素养,做一名称职的校长。作为校长,我将牢牢把握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容,带头抓教学、搞教研。我将牢牢把握“全面加特色,合格加特长〞的办学方向,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推动教育的改革与进展。我将全面实行xxx管理,让广大教职员工广泛参加xxx决策,充分敬重教职员工的劳动实践,维护教职员工合法权益,千方百计地提高教职工收入,并通过激励机制,保证大家的劳动价值和聪慧才智在经济上和精神上得到准时的、充分的确定、承认和回报。我将以学校领导班子建设为突破口,从我做起,维护班子团结,打击歪风邪气,重塑班子形象,团结领导班子的各个成员和全体教职员工,坦诚相待,乐于奉献,虚心谨慎,不骄不躁,真正做到廉洁奉公,一心为校。

第二,制订学校中长期进展规划,全力推动各项改革。学校要根据国家有关规定和企业“十五〞进展战略,制订出《xx学校“十五〞后三年进展战略规划》,这个战略规划总的精神是既切合实际又立志高远、既振奋人心有鼓舞斗志,做到五个确保,即确保学校办学规模逐步扩大、确保教学质量逐步提高、确保教职工收入逐年提高、确保学校管理更加规范、确保改革稳步推动,三年内把学校办成一所质量高,有特色,有肯定产业规模的地区现代化示范学校。

关于xx学校“十五〞后三年进展的具体目标,我的初步考虑是在新的学期初,提出进展战略初稿,经提交学校班子成员和教职工商量后,报工厂批准,从今年秋季开始实施。为了实现上述“五个确保〞,我将坚持以“是否有利于学校的进展,是否有利于调动全体教职员工的主动性,是否有利于学生的终身进展〞的三个有利于标准,评判一切工作,作为一切工作的出发点和归宿,重点做好以下四个方面的工作。

1、加强教职工队伍建设,稳步提高教学质量。教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。我将把师资队伍建设作为一项战略目标,全力实施“名师工程〞,培育造就一支高素养的师资队伍。一是营造教师成才上进的良好气氛,建立健全教师业绩评价激励机制,从制度上鼓舞和支持冒尖、鼓舞和支持当领头雁、鼓舞和支持一马领先。二是充分发挥中老年教师和教学骨干、教学能手、学科带头人的辐射带动作用,形成“名师效应〞。三是高度重视中青年教师队伍建设,学校将制订并实行多种优惠措施,主动支持、鼓舞教师走出去、请近来参与学习培训,培育一批具有现代教学理念和创新意识的高水平优秀青年教师,形成教学骨干群体。四是全面推动素养教育,关注学生的学习过程和方法,关注学生的学习看法、情感和价值观,使每位学生得到生动、活泼、健康、主动、多样的进展,为获得终身学习的能力、创造的能力和适应将来社会的能力奠定基础。

2、加强学校管理,建立科学的目标评价平台。一是在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度,突出育人、教学、服务、管理目标。二是坚持管理的透亮度,实行校务公开。学校将建立健全各项常规制度,制度面前人人平等,没有特别。特殊是班子成员要团结一致,带头执行各项规章制度。这个承诺期望大家全过程监督。三是建立学校、家庭、社会三结合教育网络,通过家长学校、家访等形式,辐射德育工作的影响和作用,同时要尽快新建学生食堂,加高楼梯护栏,解决学生桌椅、校门修缮等问题,为“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人〞提供保障。

3、充分利用社会资源,优势互补,提升办学能力。一是更新办学理念,主动创造条件,与包括襄樊市四中、五中在内的地方名校联合办学,广泛进行资源共享,做大做强现有的教育资源。二是创新管理体制和办学模式,表达企业办学的特色,发挥师资资源优势,开设适应学生将来需要的特长专业课,培育学生独特进展,以特色吸引更多的资源。三是加强与地方教育行政主管部门和学校的沟通与联系,稳固现有的生源市场,还要把触角延长到地方学校生源阵地中去,逐步扩大办学规模。

4、广开渠道,进展校办产业,坚决地走产教结合的道路。一是坚持义务教育为主,开发学问价值效益增长点,开展多种教育形式的社会化服务,广开财源。二是开展多渠道、多功能办学,走市场化办学的道路,努力实现自强独立。学校将依托企业,征求企业的支持,充分利用各种有效的社会资源,寻求产业项目,进展校办实体,逐步提高办学效益,增添办学活力,提高教师待遇。三是坚持勤俭办学,严格财务制度,严厉 财经纪律,把有限的资源用在教育教学的刀刃上,加大教学基础建设投入,改善办学条件。对大家关怀的事务,特殊是经济收支、款待费、通信费、办公费、差旅费、福利费等均根据肯定的程序实行全面公开,接受大家的监督。

各位评委,各位老师,学校的进展,是每一位教职员工共同的事业,能与大家齐心协力,并肩战斗,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我期望并信任能拥有这个机会。这个选择,我会倍加珍惜,并为实现这个目标不遗余力,与学校荣辱与共。

以上既是我的竞职演说,更是对大家的承诺,期望大家监督。祝福我们的事业蒸蒸日上,祝福我们的老师渡过一个开心、轻松、丰富的暑假。

小学俄演讲稿篇3

敬重的各位领导、老师、同学们:

大家好!我来自xx小学xx班,现任xx;我的名字叫xxx。

回顾在××小学的×年学习生涯,我在老师、同学们的帮助下,注重自身在德、智、体等多方面的进展。刻苦学习、主动帮助同学、敬重师长、孝敬父母、主动关爱他人,学习成果在班级乃至全年组都名列前茅。今日我能够走上这个讲台,参与这次“xx市三好学生〞的竞聘演讲,首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们这么多年对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全全方面成长进展的小学生。

多年的努力与付出,使我多次获得“xxxx〞、“xxxx〞、等荣誉称号。此外,我还在课外时间学习了绘画和小提琴。在xx年“xx杯〞全国少年儿童书画大赛上,我的参赛作品《xxxx》获得了xxxx奖。在学校举办的小提琴演奏会上,我获得了乐器竞赛xx等奖。在校内的绿化工程中,我拿出我全部的压岁钱购置了xx盆鲜花捐献给学校,做出一点小小的奉献。由此,我荣获了“校内文明小使者〞、“校内绿化小使者〞的称号。

我全部成果的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到:成果属于过去,在今后的日子里,我仍将以一名“三好学生〞的标准严格要求自己,刻苦学习,修身养性,用优异的学习成果、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!

感谢大家!

小学俄演讲稿篇4

老师们、同学们:

大家好!今日我能站在这里为大家演讲感到无比的荣幸。我演讲的题目是《感恩母校》。

假如你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不迟疑地说:母校!假如你要问我世上最伟大的是什么?我会自豪地说:母校!假如你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说:母校!

我的母校是邯郸市名闻遐迩的名校,在这里,我从启蒙老师那里学到了学问,从小伙伴那里得到了快乐。母校,您让我懂得了要喜爱祖国,要勤奋,要做正直老实的人。

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前仔细地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,友爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,但是,我仍旧深深地爱着您。

羊有跪乳之恩,鸟有反哺之情,我们,作为万物的灵者——人类,拥有细腻丰富的感情,更应当怀着一颗赤热的感恩之心来看待四周的一切。世上感恩的事太多,我们要感谢伟大的祖国,我们要感谢父母的养育之恩,但我们最该感谢的是友爱的母校——儿童时代健康成长的欢乐摇篮,给我们无限关爱和启蒙的妈妈!时光飞逝,日月如梭,一转瞬,我已从“小朋友〞变成了六年级的大姐姐。这六年来,我的母校不知道为我付出了多少。想起在母校的六年,我的眼睛不禁潮湿了,我曾在这里留下了很多欢声笑语。刚进小学时,我承认我特别内向、胆小。上课时,别的同学主动举手发言,我却用手撑着头闷声不语;下课了,同学们一起做游戏,可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和同学们的关怀转变了我,让我不再那么悄悄不语,胜利的喜悦经常挂在我的脸上。

我爱母校,那是嫩苗成长的地方。塔松倔强,劲柏挺立,杨柳婀娜,冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗,把根须深深扎进学问的土壤。我爱母校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓翱翔,蝴蝶起舞,飞蛾唱歌。我们就是一只只寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱母校,她不仅给我渊博的学问,更教给我做人的道理,让我放飞远大的理想,走向无比宽敞的新天地。

童年是一个虚怀若谷的包袱,小时藏进什么,长大就能摸到什么。在母校,我们摸到了学问,摸到了美德,摸到了快乐,让我们带着一颗感恩的心——感谢老师,感谢友情,感谢母校!

我的演讲完毕,感谢大家。

小学俄演讲稿篇5

老师们,同学们:

大家下午好!

大家肯定知道走在路上,我们要遵守交通规则:红灯停,绿灯行,车辆行人靠右行,假如违背规定就有可能发生交通事故,造成伤亡;进行各类竞赛,也要遵守有关的竞赛规则,犯规就要被罚,严重者将失去参赛资格。我们生活在一个大集体中,假如没有纪律约束,各行其是,我们的生活和学习将无法正常进行。俗话说:“无规矩不成方圆〞。纪律是做好一切事情的保障。

这一学期已经过去大半,从总体来看,我们绝大部分同学能做到讲文明,守纪律。但同时我们也能感受到校内中仍存在着一些不和谐的音符,比方:课间休息时,仍有学生互相追逐,大声喧哗;集合做操时,有的同学站队拖拉,动作懒散。或许你从前表现不够理想?从前只是代表过去,证明不了如今和将来,如今我们是站在同一起跑线上的,不管以前是否优秀,那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己,打造自己。以新的行为规范要求自己:

我们对自己的要求要更高,以小学生行为规范严格要求自己,要仔细学习《小学生守则》、《班级规章制度》,知道该做什么,不该做什么,努力养成各种好习惯。

〔一〕良好的学习习惯

1、课前。听铃声上课,上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。

2、上课。

听:上课仔细听讲,老师提出的问题主动举手发言。

看:老师讲话看教师,老师写字看黑板,同学发言坐正听。读:书斜立,眼睛看,大声读。〔训练:跟老师读,朗读,自己读,跟伙伴一起读。〕写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。〔写错了,擦洁净、不乱写乱画〕

3、下课:下课了,换书本,先入厕,再休息,文明游戏要牢记;听铃声,进课堂,清静坐正把课上。

4、课后。按时上学不迟到、爱惜学习用品、仔细完成作业,字迹工整、互助合作、参与活动守时,有事先请假、多读书。

〔二〕良好的礼仪习惯

1、对父母同学和老师有礼貌、主动关怀父母同学和老师,见到老师和同学要主动问好。

2、自觉使用“请〞、“您好〞、“感谢〞、“对不起〞、“再见〞等礼貌用语。

3、在接受别人帮助时,要微笑着向别人致谢。

4、不给同学起外号,不卑视身体有残疾的同学,当同学答错问题时,不起哄、不嘲讽。

5、集会纪律、会议纪律:要做到快、静、齐。升旗时肃立,穿校服,少先队员要戴红领巾、行队礼。全体同学唱国歌。

〔三〕良好的安全意识

1、上学、放学途中留意交通安全。

2、下课休息、课间游戏等留意游戏安全,不攀爬高处。

3、不玩水、火、电和危急游戏、玩具、不去危急的地方。

4、遵守楼内秩序,要做到:走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻,上下楼梯、在楼道内行走靠右行。

5、生病肯定要主动在家治疗,病愈后方可来校。

〔四〕良好的卫生习惯

1、留意个人卫生:勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗头。

2、爱惜公物,不在公物上乱写乱划乱踩乱踢,爱惜花草树木,不攀枝摘花。

3、留意保持环境卫生,不顺手乱丢乱吐,看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,但只要专心一样会做得很好,养成良好习惯,迈好我们生活中的每一步,让我们从详情抓起,从如今做起,扎实养成良好行为习惯,使自己成为一个受老师观赏、受同学欢迎、让家长放心的人!

小学俄演讲稿篇6

同学们:

早上好!

今日我讲话的主题是建设平安校内,与文明同行。

同学们:关注安全就是关注生命,关注安全就是关注家庭的美好、学校的进展、社会的和谐。在这个世界上,每个生命都是惟一的。我们期望每一个人都欢声笑语常在,我们期望每一个家庭都美好美满。而安全就像是一根七彩的丝线,她把我们每一个美妙的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五光十色的美妙世界。我们知道,文明在于详情的处理,而安全就在于防患于未然。

校内安全,涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有很多,其中包括交通安全、食物安全、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹玩耍中的意外事件等等。我们不但要有安全意识,更要有防范意识和防范措施。我们老师时刻都把学生的安全放在心中,期望大家敬重生命,远离意外损害。同学们,请留意学习自我爱护的方法,在日常的学习生活中要有安全意识,提高面对危急的逃命技能,在公共场所留意遵守秩序。在上学、放学的路上,请遵守交通规则,留意交通安全;课间要留意文明休息,不允许追打吵闹,要开展文明游戏,确保我们能够度过一个又一个轻松而又安全的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备,上体育课和课外活动前要作好预备活动,要留意与他人合作,在各项运动中要留意运动安全,不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。留意饮食安全,不购置街边小摊上的不洁食物,防止食物中毒。在同学间遇到矛盾时,肯定要冷静、理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

同学们,生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成不可思议的.危害,所以要爱护自己的生命安全,要遵守最至少、最简洁的规则和秩序。请记住:生命是美妙的,生活是多姿多彩的,生命无价,要珍爱生命。我们肯定要时刻加强安全意识,努力增添自我防范能力,做到警钟长鸣。让我们携起手来,与文明同行,共同营造安全环境,建设平安和谐的校内,为彼此的生命撑起一片安全的天空。让学校成为我们安全的港湾。

珍爱生命,安全第一,为建设平安校内奉献自己的一份力量。

小学俄演讲稿篇7

尊敬的老师、友爱的同学们:

上午好!我叫x思齐,是六年(2)班的学生。今日能够站在这里,作为学生代表发言,我很高兴,心情也特别兴奋。首先让我们用强烈的掌声欢迎一年级小朋友加入了我们这个暖和的大家庭。我也曾经是一年级的小朋友,五年前我怀着期盼和兴奋走进了xx西山这个令人憧憬的乐园,从今,伴随我们的是学校领导的关心与呵护,是各科老师的教育与帮助,是保安叔叔们的爱护与照料,是厨工、清洁阿姨、花工伯伯的仔细与汗水,是你们全体教职员工的努力付出,才让我们这些稚嫩懵懂的孩童慢慢成长为懂事进取的少年。在此,我代表全体同学向你们道一声:“你们辛苦了,感谢!〞

五年来,我倾听了一次又一次开学典礼上学生代表的发言,从他们的讲话中,我知道了杰出是一种习惯;在他们的激励下,我主动进取,做最杰出的自己。今日轮到我站在这里,我要跟大家讲什么呢?我想了又想,还是决定讲学长们告知我的道理:杰出是一种习惯。

一位教育专家讲过:决定一个人学习成果的因素主要有三方面,一是智商,二是学习条件,三是习惯。

在座的同学,我们的智商都差不多,我们同在一个学校,大家的学习条件也差不多,但是为什么同一个学校同一个班级里,不同人之间会有那么大的差距呢?关键就是习惯。习惯是什么?词典上讲,习惯是在长时间里渐渐养成的、不简单转变的行为。总结我这五年的体会,我想跟大家说,小学六年最要紧的,是养成好习惯,克服坏习惯。

学习的习惯第一要刻苦、要舍得花时间。每天保证肯定的学习时间,养成习惯。谁也不是天才,不行能不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论