




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
秋冬季交通安全教育主题班会教案
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇1)
一、教学目的:
1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、经过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
二、课前预备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织同学排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规章。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们谈论,各抒己见。
4、主持小结:
单:生命在你手中,交通平安不容忽视。
张:所以今日我们就一齐来学习交通规章,并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)交通学问竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过公路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,学《读本》,议一议:
1、小品资料:一名学校生放学回家由于不遵守交通规章,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小伴侣违反了哪些交通规章?
(2)我们应如何遵守交通规章?
3、把小伴侣的错误订正过来。
4、由小品谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:经过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命仅有一次,幸福欢快把握在你的手里,期望同学们经过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(五)课外延长
请你做个交通督导员,带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章。
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇2)
一、活动目标:
1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。
2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章。
二、教学过程
(一)绽开联想,揭示活动主题
1、师:同学们,今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛,你们有信念吗?
2、在活动之前,请同学先看大屏幕。
课件消失:各种车辆的吵闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通安
(二)、嬉戏活动,在活动中体会交通规章的重要性
1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?
生:我们坐的队形像十字路口。
2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后,马上向自己的对面动身。其他同学认真观看,看看会发生什么事情?
(同学开头活动,车辆和行人任意穿梭)
3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防?
5、老师拿出信号灯标志,用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。
红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。
6、熟悉了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。(熟悉道路。)
7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
同学到位,指挥红绿灯,同学们顺当地经过了十字路口。
8、孩子们,现在你们想说什么?
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇3)
活动目的:
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
活动理念:
让同学在活动中进行自我训练,提高同学的交通平安意识;同时还供应了展现同学才华的机会,有利于同学素养的提高。
活动对象:
六(3)班全体同学
活动重、难点:
生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯。
活动预备:
1、同学自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规章。
4、了解一些常见的标志。
活动过程:
一、宣布班会开头
主持A:同学们,知道什么对于人来说最重要呢?(同学齐答:生命。)主持A:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,所以我们更应当珍惜它。主持B:为了使我们更健康地成长,为了使我们把握更多的平安学问,今日我们细心筹备了生命在你手中——交通平安主题班会。
齐:主题班会现在开头。(鼓掌)
二、快板:《平安第一》
主持A:随着经济的日益进展,公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄,在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回
的悲剧。
主持B:对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下,当你面对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的,下面请观赏感动人心的快板《平安第一》。表演者:肖海花等。
三、相声:《过公路》
主持A:刚才的快板告知我们肯定要牢记交通规章,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路》,看看她们是怎样过公路的。
四、舞蹈《交通平安歌》
主持B:生命不容忽视,幸福把握在自己手中,盼望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通平安歌》。
五、小品:《酒后驾驶》
主持B:我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝,我们肯定要听交警叔叔的指挥。
主持A:是呀,我们就不多说了,下面请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持B:由于我们在生活中不遵守交通规章,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生抱负,为了使我们拥有一个健康的身体,拥有一个美妙的人生。我们应当怎样做呢?(同学自由发言后总结:同学们说得真对!)
六、有奖学问问答。
主持A:现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟了解多少?掌声有请!
七、合奏唱《疼惜生命》(由黄晓媛同学依据红河谷改编)
主持C:经过这次学问竞赛,相信大家对交通平安意识又进了一步的加深了吧。
主持D:我盼望大家遵守交通规章,珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。(竖笛伴奏)
主持D:最终,我们以热闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。
八、班主任小结:
同学们通过这次活动,你懂得了什么?生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯。
活动反思:
1、班会气氛热闹,同学乐观参加,充分调动了同学的乐观主动性,实现了让同学在活动中的自我训练,提高了同学的交通平安意识。
2、同学纷纷反映,采纳这种方式进行平安训练比老师在课堂上的说教方式强百倍,盼望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动肯定要多费心,把它办好,把平安事故毁灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会活动,促进了同学的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、争论等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识,并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。
4、由于活动项目多,又加上是同学负责主持,阅历不足,致使活动间紧急。
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇4)
一、班会目的
1、通过班会使同学了解生命的珍贵,把握有关的交通平安学问,认清学习目的,增加同学平安意识。
2、以“增加交通平安意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强平安训练与管理,确保同学平安。
3、引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。
4、为加强对同学法制与交通平安的训练与管理,使同学增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心健康,平安完成学业。
5通过学习有关平安学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学平安、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到训练目标,接受“交通与平安”方面的训练。
三、班会预备
1.围绕主题,课前动员同学搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、预备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给同学。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作中,主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时,注意节目思想性的提炼。
3主要内容有:小品,演讲,学问竞赛,识别图标,平安学问之我见、平安学问问答等。
4.主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进行记录。
四、班会过程
(一)、谈话引入:
主持人:同学们,今日我们班进行一个关于交通平安的主题班会。人的生命只有一次,我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻留意平安,如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等,今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品《肇祸》
(二)、小品表演:小品设计方案:主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误,比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点,而不是简洁地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”,比如说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。在小品结束后向同学提出。让同学更好地让同学把握了交通平安的学问,印象深刻。
(三)、主持人:感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入交通学问竞赛。我们实行抢答方式,每答对1题得1分,答错不扣分。
A.必答题:
1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯)
2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以)
3.过公路必需走什么?(人行横道)
4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以)
5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们艳羡他,你认为对不对?为什么?(不对,很危急)
6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行)
7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准)
8.学校生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能)
金:首先恭喜每个小队精彩而流利的回答,下面的题目是选择题,先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下,不要把答案说出来,感谢!
B.选择题:
1、几岁以下儿童不准骑车上路:()
A、11岁以下儿童
B、12岁以下儿童
2、乘车时较为平安的行为()
A、上车时争先恐后
B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过公路时我们应当:
A、直接穿行
B、走斑马线
4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走()
A、右侧路边行走
B、左侧路边行走
C、随心所欲地走
5.过公路时,我们要看好红绿灯:
A、红灯行
B、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶:
A、非机动车道
B、机动车道
7.假如奶奶在公路的对面叫你,你应当怎么做:
A、穿越护栏过去
B、绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时,应当怎么做:
A、等下一个绿灯再过公路
B、抓紧冲过公路
(四)、观看多媒体《交通事故》。关心同学更好的知道生命的珍贵。
(五)、现场交通警察叔叔讲话:首先庆贺大家,今日的主题队会开得很胜利,也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐,远去的岁月告知我要平安的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏诞生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。人的生命是珍贵的,失去了就永久也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意平安,争当交通平安小卫士。让我们共同携手,平安伴我们健康成长!
最终主持人总结本课主题,在这次主题班会之后,盼望同学们时刻牢记:交通平安,生命之友。
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇5)
一、活动目标:
1、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。
2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章。
二、教学过程
(一)绽开联想,揭示活动主题
1、师:同学们,今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛,你们有信念吗?
2、在活动之前,请同学先看大屏幕。
课件消失:各种车辆的吵闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通安
(二)、嬉戏活动,在活动中体会交通规章的重要性
1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?
生:我们坐的队形像十字路口。
2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后,马上向自己的对面动身。其他同学认真观看,看看会发生什么事情?
(同学开头活动,车辆和行人任意穿梭)
3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防?
5、老师拿出信号灯标志,用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。
红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。
6、熟悉了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。(熟悉道路。)
7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
同学到位,指挥红绿灯,同学们顺当地经过了十字路口。
8、孩子们,现在你们想说什么?
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇6)
一、教学目标:
1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解,提高同学的交通平安意识。
2、通过学习有关平安学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学平安、健康成长。
二、教学内容:
行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安
三、教学过程:
(一)列举交通平安事故交通平安:自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,转变他们的人生轨迹。交通平安,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师
总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱,疼惜生命提高交通平安意识”。
(二)不良交通行为
1、公路上追赶打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急
5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区公路上行走,肯定要靠右边走,不要几个小伴侣横着走,以免阻碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既阻碍交通,又不文明,相互挤道,也简单摔跤或撞人。
8、在公路上,有的同学喜爱骑着自行车闹着玩,这都是担心全的。
9、隔着公路相互喊话、问候,也简单被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时,很简单发生意外
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很简单在两车相见时消失意外事故。
(三)我校主要交通平安常识:现在,我教大家学习三大本事:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过公路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随便横穿,不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆,遵法规、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发大事,要马上就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要登记撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行认真看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们肯定要把交通平安牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
秋冬季交通平安训练主题班会教案(精选篇7)
教学目的
通过老师的讲、同学间的争论等形式引起同学们对交通平安的重视、
把握走路、乘车、骑车等交通平安常识,明确平常日常生活中怎样做才能保证交通平安、
通过交通平安学问有奖竞答等互动,激发同学的学习爱好、
教学重点:
重视交通平安,把握走路、乘车、骑车等交通平安学问、教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通平安学问、
班会程序
(一)、课题导入
播放路面一连串由于担心留意交通平安而导致的悲剧、
1、老师叙述:随着经济的日益进展,我们大地球母亲已变得越来越漂亮,公路上车辆川流不息的景象随处可见、然而由于有些人交通平安意识的淡薄,在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧、
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?
3、老师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”、生命在你手中,交通平安不容忽视、所以今日我们就一起来学习道路交通平安学问,要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯、
(二)、同学如何自觉遵守道路交通平安法律法规
平安乘车
乘坐车辆的选择、
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的、千万不行乘坐违规经营的社会黑车,由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通平安培训,三连保险费有没有缴都是个问题、更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,由于这种车的刹车装置根本达不到平安要求,乘坐他的车等于是坐在炸弹上、其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车、另外,假如你的父母会开车,你应当乐观劝导父母,为了家庭平安、幸福,千万不行酒后驾车、
乘车途中的平安、
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外,以防车辆与车辆交会时发生危急、不要向车外抛洒物品和吐痰,不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈,不要在车上嬉笑打闹、在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔,坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面伸,以防跌落或轧伤、平安骑车
骑自行车(包括电动自行车,下同)不能走机动车道、由于法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”、你走机动车道违反法律,既然法律没有给你在机动车道内的通行权,你就不要在机动车道行驶,假如你硬要走机动车道,往往简单导致交通事故发生、
骑自行车不要逆向行驶、由于法律规定:“机动车、非机动车实行右侧通行”、你逆向行驶的话,就可能与对面行驶车辆发生碰撞、
骑自行车不要直穿十字路口、需要穿过十字路口,应当依据道路标线,按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行、还有,驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行,包括过人行横道线自行车也应当下车推行、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把、自行车转弯时,尽可能伸出你的左、右手,示意你要转弯的方向、由于现在道路上的机动车实在太多,加上部分驾驶员的超速行驶,我们已来不得半点疏忽和麻痹、特
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 19《大象的耳朵》第二课时教学设计-2024-2025学年二年级下册语文统编版
- Module 6 Unit 2 Happy Mid-Autumn Festival!(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起) 四年级上册
- 10 父母多爱我(教学设计)-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版
- 基坑支护合同范本
- 船舶设备采购合同范本
- 3《书的历史》教学设计-2023-2024学年科学二年级上册教科版
- 8《田忌赛马》(教学设计)-2024-2025学年人教版四年级上册数学
- 政策资金申报合同范本
- Module 6 Problems Unit 1 教学设计 2024-2025学年外研版英语九年级上册
- 矿石购销居间合同范本
- AQ/T 2036-2011 金属非金属地下矿山通信联络系统建设规范 (正式版)
- NB-T33004-2013电动汽车充换电设施工程施工和竣工验收规范
- 2024年云南省中考语文真题版,含答案
- DZ∕T 0399-2022 矿山资源储量管理规范(正式版)
- 2024糖尿病酮症酸中毒诊断和治疗课件
- 幼儿园强制报告制度培训
- GB/T 43700-2024滑雪场所的运行和管理规范
- 鲁迅《社戏》原文+赏析
- 幼儿教师之《幼儿游戏与指导》考试题库(通用版)
- 中国建设银行养老金融模式发展问题研究
- 关于布郎芬布伦纳发展心理学生态系统理论
评论
0/150
提交评论