中国传统文化在中职德育教育中的作用

中国传统文化在中职德育教育中的作用中国传统文化是中国文化的精髓，包括了中华民族悠久的历史、哲学、文学、艺术、道德等众多方面的内容，其中囊括了中华民族的尊老、敬师、诚信、孝道等传统美德，这些美德不仅是中华民族传统文化的重要组成部分，更是中职德育教育的重要内容。本文将从中职德育教育的意义、传统文化在中职德育教育中的作用、如何将传统文化纳入中职德育教育等方面谈论中国传统文化在中职德育教育中的作用。一、中职德育教育的意义中职德育教育作为一种形式塑造着中职生的道德品质和思想意识，是一种综合性的教育，不仅要重视中职生的知识层面，更要注重培养中职生的道德品德、社会责任感、团队协作能力等。而德育教育在中职教育中是非常重要的，它的意义不仅在于培养中职生未来所需的道德素质和社会责任感，也在于增强中职生的自立自强能力，帮助他们从根本上塑造自己的人生观、价值观和世界观。二、传统文化在中职德育教育中的作用1、传统美德的弘扬。中国传统文化的核心是传统美德，如中华民族的“仁、义、诚、敬、忠、孝、悌、友、礼、智、勇”等，这些传统美德是中职德育教育宝贵的教育资源。通过传统文化的教育，中职生可以了解到中华民族几千年来所形成的各种稳定而又崇高的价值观和人文情感，尝试着理解并应用这些传统美德，将传统美德内化于心，做到做人有所“根”，做事有所“本”，做人有所“知”，做事有所“行”，同时也为塑造中职生良好的道德品质提供了有效的方法手段。2、文化认同的建立。传统文化是一种社会认同和文化认同。作为一种独特的文化形式，中国传统文化始终被看做是除了语言以外，中华民族最重要的“软实力”之一。中职生通过传统文化的学习和传承，可以建立起自己对中华民族传统文化的文化认同。“文化认同”是一种沟通中华民族和其他文化的人文桥梁，是中职德育教育中应继续弘扬的内容之一。3、道德熏陶。中国传统文化的美好之处是有其深刻的道德意义的。例如，“传统民间故事”中几乎人人皆知的四则名言：“不义之财，不取；污名之钱，不为；失魂之地，不往；存心之事，不做”，这些言语所传达的道德信条正是中职德育教育应该倡导的内容。通过文化的熏陶，中职生不断接触、了解和传承中华民族传统道德优良的文化传统，从而达到强化道德观、塑造道德品格的目的。4、创新与发展的源泉。传统文化不仅有其珍贵的历史继承和教育价值，同时也具有成为中职德育教育创新的源泉的潜力。中职德育教育一定程度上也要面对新文化、新价值、新思路的挑战，在创新中如何拓展中国传统文化的内涵，如何将中华民族传统文化与现代文化相结合，既保留传统文化关键特征，又通过创新不断地推动发展，注重解决新时代中职生面临的新问题和新挑战，这是中职德育教育发展必须要面对的问题。三、如何将传统文化纳入中职德育教育1、强调传统文化教育的重要性。中职德育教育是面向全体中职生、全方位的教育，传统文化教育是德育教育的重要组成部分，也是维系中华民族传统文化的一种重要手段。领导者注意到了传统文化教育的重要性，并把它作为一项重要工作来推动。学校通过早在教育人员学习传统文化的重要性和渗透其中，逐渐建立中职生的文化认同感。2、整合传统文化教育资源。各种传统文化教育资源包括国家文化遗产和各种文献资料、研究、展览等，都是德育教育非常宝贵的资产。所以我们应该建立一个协调机制，整合上述的教育资源，并有效地开展教育活动。特别是创作一些具有中华民族传统文化特色的小说、故事、电影等等，并加强广泛宣传。3、传统文化教育课程的设置。应该加强传统文化的教育，开设传统文化教育课程。中职生必须系统地学习中华民族传统文化，了解中华民族传统价值观和道德观，掌握中华民族传统文化和现实生活间如何相互联系的认识。学校可以根据不同年龄段的中职生，制定不同的传统文化教学计划，让传统文化教育与不同的专业课程融合。4、组织传统文化体验活动。中职生参加传统文化活动，不仅能够增强对传统文化的了解，更能够增加对文化感情的亲身体验。由此，学校应该鼓励中职生组织或参加一些传统文化体验活动。例如，参观文物博物馆，参加文艺比赛或演出，参加传统灯笼和花车制作活动等等。传统文化是中职德育教育的一把有力利剑。通过对中华民族传统文化的熏陶，中职生能够增强民族文化认同的意识和道德自觉，培养积极向上的人生态度和坚定的社会责任感，促进中职教育的健康持续发展和中华民族的繁荣发展。定义中国梦，传承中每个人的责任。所以