教师考编之教综知识点归纳

教师考编之教综知识点归纳

2、教育要注重个体的不平衡性和互补性，针对个体差异采取个性化的教育方式和方法3、教育要注重发挥遗传素质的作用，为个体提供良好的教育环境和条件，促进其发展4、教育要全面发展个体，注重知识、能力、品德、情感等方面的培养，使其成为具有综合素质的人才5、教育要终身化，不断提供学习机会和培训，促进个体不断发展和成长。2、教育应根据个体发展的不平衡性，实施相应的教育以促进身心发展的关键。3、教育应考虑个体发展的稳定性和可变性，保持教育内容和方法的稳定性，同时充分挖掘儿童发展潜力。4、教育应适应个体发展的个别差异性，因材施教。5、教育应适应个体发展的互补性，促进人的个性发展。【10】现阶段我国教育目的1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有道德、有理想、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一表述体现了时代的特征，反映了现阶段我国教育目的的基本精神。1、要求培养的人是“社会主义建设者和接班人”，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。2、要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。3、适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。【11】我国建立学制的依据1、生产力发展水平和科学技术发展状况。2、社会政治经济制度。3、青少年身心发展规律。4、人口发展状况。5、本国学制的历史发展和国外学制的影响。【12】我国学制改革的基本原则1、教育机构必须适应经济结构和社会结构。2、统一性与多样性相结合。3、普及与提高相结合。4、稳定性与灵活性相结合。【13】我国当前学制改革的主要内容1、加强基础教育，落实义务教育。2、调整中等教育结构，发展职业基础教育。3、稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路。4、重视成人教育，发展终身教育。【14】现代教育制度的发展趋势1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接。2、强化普及义务教育，延长义务教育年限。3、中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。4、教育的国际交流加强。5、高等教育的类型日益多样化。【15】简述教师劳动的主要特点1、复杂性和创造性。2、连续性和广延行。3、长期性和间接性。4、主体性和示范性。【16】简述教师应如何热爱学生1、把对学生的爱与严格要求相结合。2、把爱与尊重信任相结合。3、要全面关怀学生。4、要关爱全体学生。5、对学生保持积极稳定的情绪。【17】简述我国新型师生关系的特点1、尊师爱生。2、民主平等。3、教学相长。4、心理相容。【18】怎样建立良好的师生关系1、教师要树立正确的学生观。2、提高教师的自身修养。【43】如何加强学校与社会教育机构之间的联系？为了加强学校与社会教育机构之间的联系，可以采取以下措施：1.建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织；2.学校与校外教育机构建立经常性的联系，包括与宣传部门、社会公共文化机构和社会专门性的教育机构建立稳定的联系；3.采取走出去，请进来的方法，与社会各界保持密切联系。【44】课外、校外教育的主要内容是什么？课外、校外教育的主要内容包括：1.社会实践活动；2.学科活动；3.科技活动；4.文学艺术活动；5.文娱体育活动；6.社会公益活动；7.课外阅读活动。【45】课外、校外教育的主要要求是什么？课外、校外教育的主要要求包括：1.要有明确的目的；2.活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；3.发挥学生的积极性和主动性，并与教师的指导相结合。【46】课外、校外教育在学生发展中的作用是什么？课外、校外教育在学生发展中的作用包括：1.有利于学生开阔眼界，获得知识；2.是对少年儿童因材施教，发展个性特长的广阔天地；3.有利于发展学生智力，培养学生的各种能力；4.是进行德育的重要途径。【47】教育研究的意义是什么？教育研究的意义包括：1.推动教育改革与发展；2.提高教育教学质量；3.提升教师自身素质。【48】研究方法选择需要考虑哪些因素？选择研究方法需要考虑以下因素：1.研究的目的和内容；2.研究方法的可行性；3.研究者本身的研究能力；4.综合与分析研究课题；5.归纳与演绎的研究思路；6.因素的控制程度；7.数据的收集和分析情况。【49】什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？教育研究是为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。教育研究的特点包括客观性、科学性、系统性、综合性和可检验性。【50】什么是行动研究法？行动研究是