2012年度均衡工作方案

永河小学迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》，为落实《红安县义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》，全面推进我校义务教育均衡发展，以优异成绩通过县域义务教育均衡发展省级评估验收，特制订本方案。一、工作目标、办学条件达标。办学条件全部达到《湖北省义务教育学校办学基本条件督导评估标准》（湖北省教育督导通报[2013]第3期）。、工作评估合格。全面落实《县级政府推进义务教育均衡发展工作情况评分细则》规定的5个A级、12个B级、28个C级考核指标，学校自查分数达到90分以上，省级现场评估分数达到90分以上。、刚性指标达标。即学校无重大安全责任事故、县级财政教育支出达到规定比例、建立健全教师补充交流机制，上述三项指标全部达标。、差异系数达标。小学均衡差异系数不超过 0.65。、公众总体满意。在省级现场评估过程中，公众满意度调查满意率达到90%以上。二、责任分工1、成立领导小组组长胡梦良副组长喻国兴成员杨兴咏李忠新李继承彭绍志程建华学校成立以校长胡梦良为组长的迎评工作领导小组，负责组织督导迎评工作。领导小组下设六个工作责任组。2工作任务（1）、学校简介、汇报材料、统筹安排责任人：胡梦良（2）、发展规划及保障工作责任人：李继承杨兴咏彭绍志工作职责：、李继承落实完成《工作情况评估指标》中 C1、C3。、杨兴咏落实完成《工作情况评估指标》中 C2，彭绍志落实完成《工作情况评估指标》中 C4—C9（3）、学校标准化建设工作责任人：彭绍志工作职责：落实完成《工作情况评估指标》中C10、C11.（4）、教师队伍建设工作责任人：李忠新彭绍志工作职责：李忠新落实完成《工作情况评估指标》中的 C12—16相关工作。彭绍志落实完成《工作情况评估指标》中C16—18相关

工作.（5）、教育教学质量责任人：李忠新杨兴咏工作职责：李忠新落实完成《工作情况评估指标》中的1—24杨兴咏落实完成《工作情况评估指标》中的工作.（6）、义务教育关爱责任人：李中新彭绍志工作职责：、李忠新落实完成《工作情况评估指标》中C26>C28相关工作.、彭绍志落实完成《工作情况评估指标》中工作.、（7）、其它材料见工作情况评估指标分解表中的分工（8）、宣传报道、材料收集整理责任人：李继承（9）、校园文化建设责任人：杨兴咏C19、CC19、C2C2（相关C25、C2相关三、时间安排5月10日—23日，学校自评、建档，完成5个A级指标的自评报告。5月24日—6月10日，县、镇数据库信息采集分析。接受中心校、教育局摸底、检查。月10日—6月15日，完成总自评报告；学校办学特色水平展示规划及准备；6月11日—6月20日，完成建档工作，数据库成立，硬件，环境准备到位，6月21日—6月31日，整改、完善软硬件建设，创设迎检氛围；办好迎检现场；四、工作要求1、加强领导，落实工作责任。学校迎评工作领导小组统领协调迎检工作。相关责任人既要分工负责，又要密切配合，协同作战。把迎检工作作为当前工作的重中之重，把软、硬件建设做好、做实、做出特色。2、把握指标，做好建档工作。在指标体系和迎评档案目录的指导下，认真做好档案的清理、补充、分类、装订和归档工作。档案和数据库建设的起点时间为2011年1月1日；档案建设的总体要求是：全面，不漏项；准确，不失真；平衡，不违背逻辑；美观，不粗制滥造。3、依据规划，加强校园建设。要重视做好学校硬件建设及环境美化工作。学校要挤出资金做好力所能及硬件建设。“班班通”要使用好。功能室要提高利用率，并做好使用记载。要以迎检为契机，加强校园文化建设，加强学校平面管理，优化、美化育人环境。4、典型引路，打造特色亮点。要坚持典型引路，以点带面，全面推进本校教育均衡发展各项工作。鼓励各责任人创新工作方法，打造工作亮点，展示地方特色。5、严肃纪律，加强督导检查。学校按照教育局、中心校统一部署，从高设标，抢抓时间，按时完成各项工作任务。在省评估前，学校要对照省评价指标体系进行三次自查，在教育局、