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中班主题教案：冠状病毒小怪兽引言近年来，冠状病毒疫情成为国际社会关注的焦点。为了让幼儿在轻松的氛围中了解并认识冠状病毒，本教案特别设计了一个有趣的中班主题活动：冠状病毒小怪兽。通过游戏、绘本和手工制作等多种形式，让幼儿了解冠状病毒的特点、预防措施及个人卫生习惯的养成。整体目标通过本次主题教学，幼儿将能够：了解冠状病毒的基本知识和特点。掌握冠状病毒的预防措施。养成良好的个人卫生习惯。提高合作与沟通能力。开发幼儿的创造思维和动手能力。教学准备为了能够顺利进行本次主题教学活动，教师需要准备以下材料和设备：冠状病毒绘本：《冠状病毒小怪兽》。冠状病毒模板：卡纸、彩色纸、彩色笔、剪刀等。游戏道具：冠状病毒模型、卡片。PPT或电子屏幕。教学活动活动一：冠状病毒绘本阅读教师向幼儿介绍本次主题活动的名称和目标。准备好冠状病毒绘本《冠状病毒小怪兽》。教师引导幼儿依次观看PPT上的插图和文字，介绍故事情节和冠状病毒的特点。教师逐页阅读绘本，引导幼儿通过图文理解冠状病毒的传播途径和感染方式。活动二：冠状病毒小怪兽游戏教师组织幼儿进行冠状病毒小怪兽游戏。游戏规则：将冠状病毒模型随机放置在教室中的不同位置，幼儿们分成若干小组，每组一名代表担任传染者角色，其他幼儿是健康者角色。传染者通过接触其他幼儿，将冠状病毒传染给其他健康者角色。传染者和被感染者角色使用卡片进行标记。游戏开始后，教师通过引导和提示，让健康者角色避免被传染者接触，提醒幼儿们遵守预防措施。游戏结束后，教师与幼儿集体讨论感受和体会，引导幼儿认识预防措施的重要性。活动三：冠状病毒小怪兽手工制作教师准备好冠状病毒的模板，包括身体、触手和眼睛的图案。教师向幼儿展示示范制作冠状病毒的过程，并解释每个步骤的用意。幼儿们根据自己的喜好选择颜色和材料，进行冠状病毒的制作。制作完成后，教师引导幼儿回顾和总结制作的过程和心得，同时提醒幼儿冠状病毒的危害和应注意的事项。活动四：个人卫生习惯养成教师引导幼儿讨论个人卫生习惯的重要性和养成方法。教师列举几个养成个人卫生习惯的例子，如洗手、避免与病人亲密接触、遵守咳嗽礼仪等。教师通过游戏和示范，引导幼儿学习正确的洗手方法和咳嗽礼仪。教师组织幼儿参与个人卫生习惯的实际操作，例如在洗手区域进行洗手演示、在咳嗽时使用纸巾遮住口鼻等。教师鼓励幼儿将养成的个人卫生习惯应用在日常生活中，并及时给予鼓励和认可。教学评估为了评估教学效果，教师可以采用以下方法：观察幼儿在活动中对冠状病毒的认识和预防措施的掌握情况。通过教师与幼儿的互动和小组讨论，了解幼儿对个人卫生习惯养成的理解和实践情况。对幼儿进行简单问答或绘画等形式的检测，测试他们是否理解了冠状病毒的特点和预防措施。结束语通过本次主题教学活动，幼儿们在游戏和手工制作中了解了冠状病毒的特点，掌握了预防措施

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